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[期刊] 图书情报知识
[作者]
肖希明
本世纪初发端于美国的"信息学院运动"(Information Schools Movement)近年来在欧洲、亚洲等许多国家的图书馆学情报学(LIS)教育领域迅速发展,iSchools成员已从创建之初确定的"不超过25个"突破到目前的38个。iSchools运动的风生水起,根本原因在于它顺应了当今LIS教育面向新的
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
肖希明 沈妍
通过文献统计和主题分析,梳理了国内关于iSchools的研究现状,指出国内的iSchools研究中,有关iSchools的基本理念、基本特征、人才培养模式、课程设置、科学研究,以及对我国的借鉴作用这6个方面,是研究的热点问题。我国的iSchools研究具有对iSchools的发展敏感、研究不断深入、研究方法多样、研究成果应用较快等特点。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
肖希明 李金芮
iSchools十分重视成员的科学研究。对33所iSchools成员院校近三年被Web of Science收录的学术论文以及正在进行的科研项目进行统计,在分析统计结果的基础上,总结iSchools科学研究的热点以及特征趋势并提出对我国图书情报学研究的启示。
关键词：
iSchools 图书情报 科学研究
[期刊] 图书情报知识
[作者]
姜婷婷 郭倩 徐亚苹 张弘
本研究通过访问12所iSchools联盟北美地区成员开设的17门信息构建相关课程网站搜集到它们的教学大纲并对其进行内容分析,归纳总结出这些课程在基本信息、教学目标与内容、教材使用以及教学手段等方面的特征,基于分析结果讨论了信息构建与相关课程的关系、信息构建课程体系建设的成果与问题以及信息构建课程对学生个人发展的意义,对国内信息构建课程的开设提供了一定启示:信息构建课程应与用户体验设计课程区分开来并设置先导课程;引入更多的领域内优秀图书作为教材,在现有课程体系中增加社会信息构建与移动信息构建相关内容;针对本
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
肖希明 吴琼
文章以SSCI和A&HCI数据库作为数据源,采用基于词频统计的内容分析法,使用EndNote、AntConc等统计软件,从论文年代分布、主题、影响力等方面进行计量分析,总结出iSchools的理念探讨、学科整合、课程设计、科学研究、教育变革方向等研究热点,认为国外关于iSchools研究的特点主要体现为研究始终围绕"信息、技术与人"展开,与LIS教育的变革相辅相成,具有明显的跨学科特征。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李金芮 肖希明
对国外的34所iSchools成员院校的LIS教育人才培养现状进行网络调查,主要从学科设置、入学条件、培养目标、培养方式、培养内容、培养方式、培养要求及质量评估与认证等方面进行阐述,通过比较分析发现iSchools院校LIS人才培养模式在各个方面的特点以及共性,最后得到对我国LIS教育人才培养的启示,以期为其未来发展提供某些参考。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
王迪 周力虹 Michael Seadle
以科研与环境的互动为视角，对国内外iSchools院校的科研布局进行多维对比分析。对全球75位iSchools院校决策层进行深度访谈，根据三段式编码和共现分析，归纳iSchools院校的10大科研布局领域、5项核心社会贡献、25个合作学科领域、10类合作社会主体、12项发展机遇与16项发展挑战，总结我国与亚太、欧洲和北美的iSchools院校的显著共性与差异。研究发现，作为科研领域的图书馆学及作为合作社会主体的图书馆在iSchools院校的科研布局中仍然占据主导地位，整个领域的跨学科研究趋势更加鲜明，但仍缺乏更富有直接影响力和高显示度的核心社会贡献。未来我国信息资源管理领域相关院校需继续坚持守正与创新，在强化传统优势领域的同时，结合实际应用场景，深化与相关学科的交叉融合，丰富合作的学科领域，密切与头部企业单位的社会联系。同时，充分利用iSchools联盟平台，深化国际合作，应对共同挑战，提升整个学科领域的社会声誉和影响力。图5。参考文献37。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
司莉 曾粤亮 陈传夫 王雨娃 何依
在高等教育变革和"双一流"建设背景下,对国外iSchools图书情报与档案管理研究生学位项目建设情况进行调查与分析,能为我国推进一流学科建设,提升信息管理领域高层次人才培养质量提供参考。本研究以网站调查为主,选取美、英、加、澳四国的33所iSchools作为调查对象,从项目基本情况、项目类别、培养方向3方面对其研究生学位项目进行分析。研究发现,国外iSchools图书情报与档案管理研究生学位项目呈现以下特点:项目设置体现信息时代发展和人才需求特点、跨学科特性更加明显、培养方向逐渐细化、培养模式多样化。我国图书情报与档案管理研究生培养应在以下方面加以改进:(1)调整专业结构,兼顾信息前沿与传统学科特色;(2)加强跨学科交流,培养复合型人才;(3)以职业发展为导向,细化专业培养方向;(4)优化培养模式,提供多样化和个性化选择。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
赵蕊菡 王敏桦
在大数据时代，发展数据科学教育、培养数据科学人才已成为图书情报专业提升专业核心竞争力、优化人才培养质量的重要路径。对iSchools学院的数据科学类课程设置现状进行系统深入研究，将有力推动我国数据科学教育，有利于提升图书情报专业核心竞争力。文章以国外31所iSchools核心院校的研究生项目为对象，基于“数据生命周期-人才培养目标-课程体系”的对应关系对其数据科学类课程内容进行统计，总结iSchools核心院校数据科学类课程的特征，并建议我国图书情报专业设置数据科学类课程要体现专业特色、面向国家战略和社会需求探索研究生分类课程教学体系、拓展课程知识应用领域、丰富课程实践教学形式。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
Gary Marchionini 杨冠灿 芦昆
科研数据(Research Data)不仅是研究成果的中间步骤,也是学术事业中不可或缺、动态的组成部分。21世纪的学术研究依赖各种电子设备来支持知识产生、分享以及使用的全过程。
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
赵洁
人机交互是当今信息管理类专业的新兴方向之一,该方向的兴起基于人与网络、计算机及各类移动终端的互动愈加频繁。本文以国外iSchools院校研究生课程为例,采用网络调研与归纳总结的方法,调查各个院校人机交互课程的开设情况及课程特点,以了解当前人机交互课程开设现状及教学侧重点,为我国类似课程的设置提供借鉴。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
洪晔
高校多校区管理对于我国来说是一个挑战和新课题,应重视和加强这方面的探索和实践。本文将在社区管理视角多校区管理的理论指导下,系统分析国外在高校多校区管理的实务应用机制与方法,据此对比我国高校多校区社区化的管理模式,指出国外所具有的高校多校区管理的实务经验对于我国高校多校区管理的应用意义,推动我国高校多校区管理的科学化、系统化,促进教育事业发展。
关键词：
社区管理 高校 多校区管理实务
[期刊] 统计研究
[作者]
许永洪
在社会经济统计中,行政记录的重要性日益显现,其开发使用也成为学术研究的热点。通过研究现有文献,本文系统综述了行政记录和政府统计之间的渊源、行政记录的优点、使用行政记录应注意的问题、行政记录在国内外政府统计中的使用实践和趋势以及使用行政记录改善政府统计的方向。
关键词：
行政记录 政府统计 统计数据
[期刊] 现代管理科学
[作者]
杨璇 宋华
以供应链金融为主题的研究层出不穷,当前对供应链金融的研究主要可以区分为金融导向和供应链导向两种视角,在此基础上,学者对供应链金融绩效的界定也存在分歧。文章通过梳理发现,在金融和供应链导向下学者对绩效的衡量都比较片面,而在整合视角下,通过可得性、融资成本、融资周期和融资量四个维度来衡量则是更加合理的做法,也更适用于实证研究。
[期刊] 软科学
[作者]
宝贡敏 钱源源
通过区分集体性的voice——"呼吁"与个体性的voice——"建言";然后聚焦于管理学领域对员工建言行为前因后果的研究,并比较了分别由员工不满和员工满意引起的建言行为。
关键词：
建言 集体议价 EVLN 角色外行为
文献操作()
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文献计量分析
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