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[期刊] 图书情报工作
[作者]
王新 金贞燕
以上海交通大学的Academic Ranking of World University(ARWU)人文社会科学领域排名前50位的研究机构为研究对象,以Web of Science为统计数据来源,应用统计学原理和方法分析h-index与ARWU排名中的各项评价指标以及与传统的文献计量指标之间的关联性,结果表明:h-index与ARWU的核心指标、与论文发表总数和被引频次都有着很强的关联性,总被引频次和单篇引用频次分别符合Hirsch模型和Glanzel-Shubert模型,并实际计算出两个模型中的参数α和c。总之,为h-index在人文社会科学领域的适用性研究提供进一步的实证。
[期刊] 北京林业大学学报(社会科学版)
[作者]
武立红
人类曾过度关注和追求自身利润的最大化，忽视了自然规律，导致了人与自然关系的紧张，出现了生态系统退化、环境污染、生物多样性缺失等生态环境危机。进入21世纪，人类越来越意识到，要树立新的生存理念，尊重自然、顺应自然、保护自然，才能实现可持续发展，因此，“生态”研究引起了社会各界的关注，成为研究和热议的主题之一。通过广泛研究，论文分析了人文社会科学领域中“生态+社会思想”“生态+文学”“生态+语言学”和“生态+翻译”四个重要学科交叉融合的研究范式，以期为读者提供一个“生态+”研究的宏观图谱，彰显人文社会科学对社会发展和生态保护的高度关切，也为应对生态挑战提供多方位、多层次的思考维度。
关键词：
生态 社会思想 文学 语言学 翻译
[期刊] 北京林业大学学报(社会科学版)
[作者]
武立红
人类曾过度关注和追求自身利润的最大化，忽视了自然规律，导致了人与自然关系的紧张，出现了生态系统退化、环境污染、生物多样性缺失等生态环境危机。进入21世纪，人类越来越意识到，要树立新的生存理念，尊重自然、顺应自然、保护自然，才能实现可持续发展，因此，“生态”研究引起了社会各界的关注，成为研究和热议的主题之一。通过广泛研究，论文分析了人文社会科学领域中“生态+社会思想”“生态+文学”“生态+语言学”和“生态+翻译”四个重要学科交叉融合的研究范式，以期为读者提供一个“生态+”研究的宏观图谱，彰显人文社会科学对社会发展和生态保护的高度关切，也为应对生态挑战提供多方位、多层次的思考维度。
关键词：
生态 社会思想 文学 语言学 翻译
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张正慧 郑德俊
认为P指数在期刊绩效评价中体现了数量(被引次数C)与质量(平均被引率C/N)的平衡,应用P指数进行学术期刊评价是一种有益的探索。以法学期刊和教育学期刊为研究对象,对比分析P指数在不同学科期刊中与期刊载文量(N),被引次数(C),自被引率(SCR),5年影响因子(IF5)、期刊h指数、特征因子组合(EFS,AIS)等指标的差异,进行相关性分析,并得出以下结论:P指数简洁易计算,区分度好、支持动态变化排名、与多个关键评价指标相关性好,且在优秀学术期刊识别方面具有较好的可靠性,具有一定的现实应用前景。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
任全娥
评价指标体系是评价目标的细化与操作化,人文社会科学研究成果评价指标体系的设计原则是科学性、操作性与关联性,评价指标构成要素包括创新程度、完备程度、价值含量(包括学术价值含量与社会价值含量)与研究投入四个方面,其中前三项是成果质量评价指标,只有结合研究投入进行综合分值合成,才是对研究成果的最终价值评价。
关键词：
人文社会科学 科研成果 评价指标体系
[期刊] 图书情报知识
[作者]
娄策群
本文认为，文摘法可用于评价社会科学主体的能力和水平以及社会科学刊物的质量，分析社会科学的结构、研究热点与发展趋势等。文章还讨论了文献摘录方式和文摘刊物类型对社会科学评价的影响，分析了文摘法应用于社会科学评价的特点
关键词：
社会科学评价,文摘法
[期刊] 图书情报工作
[作者]
苏金燕
［目的 ／意义］分析各学科领域文献使用情况，可为图书馆开展信息资源采访工作和针对人才、机构等方面的科学评价工作提供数据支撑。［方法 ／过程］以我国大陆地区主办的７５１种人文社会科学学术期刊为数据来源，以这些期刊在２００４－２０１３年发表的１３１万篇论文为样本，以样本论文中著录的１ ２８２万条参考文献为分析对象，对各学科文献使用情况进行分析。［结果 ／结论］在人文社会科学领域，图书（３４．０３％）是使用率最高的文献类型，期刊使用率（３３．９５％）略低于图书使用率，其他类型文献使用率为３２．０２％。从学科角度看，人文学科学者偏爱使用图书，社会科学学者偏爱期刊，报纸和学位论文的使用学科差异性较小。从．．．
关键词：
人文学科 社会科学 文献使用
[期刊] 图书情报知识
[作者]
苏金燕
[目的/意义]针对同行评议与影响因子在期刊评价中的争议,对两种期刊评价方法得出评价结果的关系进行分析,客观认识两种方法的相关性和差异性,以便更好地设计评价指标,开展评价工作。[研究设计/方法]以人文社会科学33个学科共计1,291种期刊为统计样本,采用调查问卷形式由专家对这些期刊进行同行评议,然后对同行评议与期刊即年影响因子、影响因子和五年影响因子的相关性做比较分析,并对学科、期刊载文量、创刊时间长短等因素对两者相关性影响进行分析。[结论/发现]同行评议和影响因子两种方法对期刊进行评价时,两者得到的评价结果具有较高的一致性,社会科学领域的一致性高于人文科学领域;同行评议结果与即年影响因子、影响因子和五年影响因子的一致性依次递增;同行评议专家更愿意给载文量少的期刊打高分,但载文量和期刊影响因子之间的相关性不大。[创新/价值]使用4,500多份专家调查问卷,以定量统计分析的方法对同行评议与期刊影响因子两者在期刊评价中评价结果的一致性进行研究。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
陈雨杏
人文及社会科学第二外语数字研究资源建设的必要性日益突出。台湾地区的"补助人文及社会科学第二外语研究资源建置计划"采用了集中构建模式,并选择拥有丰富的指定语种研究资源的机构作为资源建设中心。该计划对研究群体进行了深入的调研,严谨设定了资源采购清单,重视相关开放存取资源的收集,其资源组织工作做得科学、细致、有效,为我国大陆地区人文及社会科学第二外语数字研究资源建设提供了宝贵的经验。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
许海云 方曙
在对人文社会科学评价中的主要方法进行分析的基础上,针对当前人文社会科学评价中对数量和质量(质和量)的评价失衡的问题,探讨评价过程的复杂性特征,定性与定量的方法属性,着重分析人文社会科学评价中质与量的关系,并在此基础上提出一个定性与定量相结合的评价框架。
关键词：
科学评价 人文社科 定量分析 定性分析
[期刊] 图书情报工作
[作者]
袁曦临 刘宇
人文社会科学评价虽然具有一定的主观性和复杂性,但评价过程及评价标准仍以客观的事实结果和由此产生的效果与影响作为依据。在此论述基础上,就人文社会科学评价中存在的引文模糊性和时空影响力问题进行深入分析,并提出引用时间因子和引用范畴因子两个指标,用以解决人文社会科学领域普遍存在的跨学科、长时段影响力问题,实现对现行评价方法和体系的补充和完善。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘大椿
人文社会科学评价(简称文科评价)问题在当前引发了许多争议和非议。文科评价本应是一种学术评价,它应由学术共同体主持,是以推动学术的继承和创新为目标、与资源配置相联系、与物质—精神激励相结合的学术体制。但是,现行文科评价系统、评估标准,有很多是从理科评价和工程评价中简单搬过来
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杜向民 朱燕锦 刘兰剑
当前,英国科研成果评价体系正在经历重大变革。一个以同行评议为中心的RAE体系正在向以文献计量为中心的REF体系转变。以这个转变为主线,对英国两种不同体系下的人文社科科研成果评价制度与方法进行对比研究,从学术性评价、行政性评价及效益性评价三个方面研究表明,英国的"以成果质量为核心"的"事后评价"以及"以同行评议为主、以科学计量为辅"的体系对我国人文社科评价具有借鉴意义。
关键词：
英国 人文社科 学术评价 制度
[期刊] 现代情报
[作者]
张敏 赵雅兰 张艳
[目的 /意义]探究了人文社会科学领域科研工作者科技引文的态度、意愿和行为的形成路径。[方法 /过程]在整合知觉理论和计划行为理论的基础上对引文态度、引文意愿和引文行为的形成路径提出研究假设和理论模型,选取8所高校的78个人文社会科学领域的科研团队为研究样本,采用问卷调查的方式收集338份有效问卷数据,并利用Smart PLS2.0对模型进行检验。[结果 /结论 ]研究结果显示,文献质量和文献声誉正向影响引文态度;主观规范对引文意愿没有影响,引文态度和引文自我效能正向影响引文意愿;引文自我效能和引文意愿正
关键词：
引文行为 形成路径 人文社会科学
[期刊] 图书情报工作
[作者]
谭春辉 王仪雯
[目的/意义]学科交叉融合使得学科间知识交流日益频繁，从个体引文网络和整体引文网络入手，对我国人文社会科学领域跨学科知识流动进行量化分析，对“新文科”背景下该领域学科的守正与创新具有重要意义。[方法/过程]以2016-2020年23个学科450本期刊的论文引用关系为数据源，基于个体引文网络，从23个学科自身出发，根据学科互引关系确定模糊规则，利用Matlab进行模糊推理，确定学科知识固化程度；基于整体引文网络，运用“累积”的思想，计算学科知识累积流动率和累积影响力，根据知识流动情况划分学科类型。[结果/结论]研究结果表明，从个体引文网络视角分析，语言学、体育学、法学综合知识固化程度较高，统计学综合知识固化程度最低；从整体引文网络视角分析，将该领域23个学科根据知识流动划分为3种类型，经济学和管理学的累积影响力最大。研究发现“累积”思想对学科的评价效力优于直接引文分析，能够挖掘“隐藏”的学科知识流动潜在信息，为我国人文社科领域的学科建设和发展提供一定的启示。
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