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[期刊] 中国远程教育  [作者] 杨帆  
本文分析了WEB远程教育系统中客户端之间缺乏直接交流的缺陷,讨论了winsock的网络通信原理,借用网络聊天的基本思想,提出了支持文字、图形、图片、声音等多种媒体处理能力的在线交流模型,并给出了基于winsock的具体实现方法。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 周志忠  李波  
现代远程教育教学质量一直是社会关注的热点和焦点。远程教育教学过程和学生学习过程是以基于网络的学生自主学习为主,而自主学习的学习质量和效果势必影响远程教育的教学质量。通过基于html、javascript、j Query、ajax的程序开发,在网络学习平台中可以实现学生自主学习过程的严格监控。在远程学历教育、远程非学历教育实践中应用上述技术,取得较好的教学效果。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 齐宏  
本文以课程反馈信息为例,详细介绍了构建反馈信息系统的设计要点及其统计分析方法,在得到学生个体学习状况的评价和教学效果的总体估计基础上,对学生提供个性化的指导和调整教学过程,提高课程教学效果评价和丰富经验库,实现人工智能化过程。本文用系统论的基本思想和方法阐述其设计的基本原理。 考虑到读者阅读方便,本文尽可能回避数学语言描述,以“点击率”监测预警系统实例,详细介绍系统的设计方法、相关信息分析,为讨论互动教学环节的决策与实施、教学效果评价过程奠定基础。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 齐宏   李怿玲  
在有些人的头脑中存在着这样一个误区:以“需求调查”决定发展策略。而现代企业理念已经证明“需求调查”带来的不一定是发展,在某种情况下会引导企业步入死亡的歧途。只有建立在科学基础上的需求调查和需求分析,及由此产生的科学决策才能促进发展。远程教育更是如此:需要科学理论指导下的需求调查和数据分析,通过反馈改善远程教学支持服务的质量。本文介绍了基于数据发掘技术理论基础的数据采集与数据分析方法,并将其结论应用于学习支持过程的操作环境。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 陈向东  梁阳  孙欢  
本研究以"网络远程教育"在线课程的讨论区为研究对象,分析了在线异步交流过程中线索的结构以及线索所具有的内容相关性、猝发性、延续性、跳跃性和多任务性等特征。基于线索的在线异步交流分析框架能够揭示学生交互过程的特点,帮助在线教师更好地发挥作用。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 王正东  
课程设计关乎教育教学质量,相对于传统教育,远程教育的师生关系、教学互动途径、课程设置要求、教学环境等都有很大的差异。本文分析了教育史上三种不同的课程设计思路,首次提出了素质教育框架下远程教育课程设计的四维教育学模型,迥异于传统课程设计的单一取向和狭隘视角,采取了更综合的技术路线,丰富并拓展了远程教育课程设计思路,对远程教育课程设计有较强的理论指导意义和实践操作价值。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 宋江春  陈文林  
现代远程教育区别于传统教学模式的重要特征是向学生提供个性化的教学支持服务。本文分析了现阶段远程教育提供个性化教学支持服务的现状,提出了利用Web使用挖掘技术,构造一个个性化远程教育的系统模型,通过对学生访问行为、频度、内容、停留时间等的分析,得出学生访问行为和方式的一般模式,并以此为依据向学生提供全面的个性化教学支持服务。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 齐宏  李怿玲  
本文将就建立远程教育反馈信息模型的必要性与可行性进行简要综述。在一个实证的接触上集中讨论实现个性化的、互动的、协作式的补偿性教学环节设计、实施与评估问题。考虑到教师对远程开放教育中信息应用水平的重要性,基于教师、网络与数据采集分析人员基本信息素养构成的分析,提出人员素质构成要素及其提升策略。文章从技术科学的角度为发展远程开放教育提供了一种思路。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 蓝斌  
通过对江门电大构建的现代远程开放教育学习支持服务系统实践的分析,尝试总结出一些具有参考价值的学习支持服务系统模型。希望能得到新的启发,努力实现以学生为中心,为学生的学习提供全方位、优质高效的服务,深化教学改革,促进师生互动,体现人文关怀,构建和谐发展的现代远程教育。
[期刊] 教育研究  [作者] 吴晓蓉  范小梅  
教育回报是教育结果在贫困者身上的投射,是摆脱贫困、实现发展的根本。贫困者的脱贫与发展,是教育反贫困研究的关注点;脱贫应建立在满足贫困者的需求上;教育回报是国家教育扶贫作为和个体扶贫结果,以及贫困者内在的教育资本和外在发展样态的中介因素。以Winship的家族对比研究结论和Mydral的循环因果累积理论为基础,建构教育回报的作用模型。得出教育回报实现机制:贫困者主要通过教育来累积获取资源、驾驭资本的意识和能力;贫困家庭父代与子代的教育差和发展差,是代际发展方向和速度的重要依据。为此,要明确教育反贫困的特殊性,重视教育回报,并建立"投入评价"和"脱贫评价"相结合的评价模式。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 杨帆  
本文主要介绍了基于Web的远程教育系统──MNES多媒体网络教育站的设计思想,构造一个适合于二十一世纪教育发展要求的现代化教学环境模型,并给出了部分实现方法。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘琰  
在互联网高速发展的大环境下,远程教育开始采用在线教育的方式作为未来教育发展的关键部分。教育研究者将目光聚焦在在线教育上,想要在这个新兴的教育方式上寻找更加深入的教育方式。目前,我国对于在线教育的未来发展是十分关心的,这也加剧了远程教育向在线教育转型的速度。为了实现在线教育的进一步发展,相关部门应该规范其发展方式,制定相关法律制度,加强在线教育平台的建设,增加在线教育方面的投资,以及出台种种有利于建设全面完善的在线教育平台的政策方法。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 魏顺平  路秋丽  何克抗  李宇翔  
教学设计自动化属于教学设计研究领域的一个重要课题,国内外多位学者曾提出教学设计自动化理论,并设计开发了多种教学设计自动化工具。本研究通过对国内外教学设计自动化理论研究成果的系统梳理,揭示出已有理论存在教学处方粒度偏大或偏小的不足,并从实际需求出发,构建了基于教学设计模板、教学模式、优秀教学设计方案、课程标准、教学设计学科本体等多个知识库的教学设计自动化语义模型。为实现这一模型,作者给出了基于文本挖掘的教学设计学科知识库半自动建构的理论与方法,以及相应工具开发的技术路线。该模型可用于支持中小学多学科教学设计,以及理论知识学习的教学设计自动化工具的开发,能够为当前正在开展的教师教育技术能力培训提供...
[期刊] 商业研究  [作者] 贾晓菁  贾仁安  杨剑  
薪酬体系的选择、建立和实施,已成为我国企业人力资源改革的重要内容。企业现有的四种薪酬体系,难以满足整体要求,只有将四种薪酬体系整合为一个协调统一的组合式薪酬体系,才能更好地发挥薪酬的战略作用。组合薪酬体系的PACM模型突出了战略导向性;将不可比的人力资源类型分别处理;实现薪酬效用最大化;使员工的职业发展和组织的发展得到统一。
[期刊] 中国软科学  [作者] 霍国庆,马瑞民  
本文首先考察了信息技术在重塑企业流程和技术体系过程中的作用以及调配的内涵 ,然后分析了美国信息管理学家所发展的信息技术与企业业务调配模型 ,最后提出了信息技术与企业业务调配的实现问题。
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