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[期刊] 中国远程教育
[作者]
叶志宏
中国加入WTO后,加大了知识产权保护力度,使国内法与WTO规则接轨。目前,远程教育教学资源建设与使用中对知识产权的保护,与WTO规则和修改后的国内法的要求存在差距,为改变这一状况,远程教育机构应加强制度建设,完善管理机制,加强对知识产权的保护。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘满达 周永红
伴随远程教育市场的开发,知识产权问题日渐凸现出来。文章认为:(1)大学应享有其教师的发明专利权并实施专利转让制度,但对商业方法专利则应视具体情形而定;(2)大学宜以合同方法解决其与教师之间的作品版权归属问题,推行许可证制度;(3)在联合提供远程教育课程时,应注意可能影响大学品牌的诸多因素,如合作伙伴的选择、商标或标志的全球管理、当地法制要求及域名等,并以合作协议明确相关事宜。
关键词:
互联网 教育 大学 知识产权
[期刊] 中国远程教育
[作者]
肖志明
由于影响远程教育的因素非常复杂,因此教学评价一直是远程教育发展过程中值得探索和研究的问题。本文利用数据挖掘技术,将关联规则应用于远程教育的教学评价中,探讨教学质量和效果与某些因素的相关性,从而为教学部门提供决策支持信息,改善教学工作,提高教学质量。
关键词:
数据挖掘 关联规则 远程教育 教学评价
[期刊] 经济纵横
[作者]
赵玥 杨健
《反假冒贸易协定》(ACTA)和跨太平洋伙伴协定(TPP)等相关主张体现了全球知识产权国际保护规则的新趋势,即知识产权保护更加严格、发达国家优势进一步巩固。在这一背景下,适应转变经济发展方式、实现产业结构升级的需要,以及为更好推进"大众创业、万众创新",当前我国应重点加强知识产权保护制度的具体执行工作,防止地理标志、传统知识、中医药、遗传资源等领域知识产权的流失,合理设计知识产权制度,并充分发挥知识产权制度的激励效应。
关键词:
知识产权 国际知识产权贸易 发展中国家
[期刊] 图书馆
[作者]
彭一中
本文论述了加入WTO后 ,我国经济、文化、法律环境的变化及其对图书馆的影响 ;探讨了 2 0 0 1年 1 0月 2 7日修正的新的著作权法以及WTO的有关知识产权保护的相关协议条款 ;阐述了在我国加入WTO以及新的知识产权保护体系背景下 ,图书馆的发展策略
关键词:
WTO 图书馆 著作权法 知识产权保护
[期刊] 林业经济问题
[作者]
罗泽真
生物遗传资源是生物科学研究的重要基础,是人类生存和经济社会可持续发展战略性物资。生物遗传资源的获取和惠益分享与知识产权法律制度有着密切的联系。当前,世界各国采用的遗传资源知识产权保护类型,主要有专利保护、植物育种者权利保护和农民权保护。中国宜采用组合保护的方式,确认遗传资源为国家所有,确立遗传资源权制度、植物品种权利制度以及专利制度,以加强遗传资源的保护。
[期刊] 国际商务研究
[作者]
董峻峰
随着产品和资本在跨国流动中技术含量的提高,国际贸易中有形产品已逐渐让位于无形资产,知识产权的保护也因之成为国际社会中普遍关注的一个贸易问题。知识产权的跨国流动虽然给知识产权所有人带来了巨额的收益,但也可能使权利人遭受难以预测的损失,这种损失来自对知识产权的侵犯。例如
[期刊] 经济体制改革
[作者]
寇红毅
中国加入WTO后 ,靠关税和非关税措施来保护民族工业的余地越来越小 ,而拥有自主知识产权将成为我国入世后的唯一贸易壁垒。拥有自主知识产权将成为国人抗拒外来“知识入侵” ,保障国家经济利益的“尚方宝剑”。因此 ,我们要尽快地走出自主知识产权认识的误区 ,鼓励知识产品权利明确化 ;建立完善的知识产权管理部门 ,切实做好知识产权的保护和管理工作。
关键词:
自主知识产权 WTO 对策
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李爽
资源建设是发展远程教育的核心问题,把握好资源建设的发展方向至关重要。在广播电视大学向开放大学转型的过渡时期,有必要梳理远程教育资源建设之流变,即从教学资源转变为学习资源。通过对二者的概念渊源以及辩证关系的分析,可以发现,在"以学习者为中心"教育理念指引下建设的学习资源,较传统的教学资源更能够适应和满足远程教育的需要。为了更有效地发挥学习资源的优势,在学习资源的设计与建设过程中,应当注意资源的粒度、学习者的参与度、资源的便捷度以及资源的交互性等问题。
关键词:
教学资源 学习资源 资源粒度 资源建设
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
施云
知识产权保护与信息产权施云(南京大学信息管理系江苏210093AbstractTheproblemofinformationprotectionbroughtaboutbyinformationtechnologyisdiscussed.Thesho...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王海东
《远程学习材料设计与开发指南》是中央广播电视大学出版社组织翻译和出版的"开放远程教育研修丛书"中的一本。原书是英联邦学习共同体(COL)精心编写并于2004年出版的专业教材,首都师范大
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