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[期刊] 比较教育研究
[作者]
李顺碧 吴志功
本文以WTO框架为切入点,解析英国对教育服务贸易的具体承诺及其在世界高等教育市场的优势,并从境外消费等贸易支付方式概述英国高等教育服务贸易开展情况与国家应对WTO的政策战略。
关键词：
WTO 英国 高等教育 服务贸易
[期刊] 教育与职业
[作者]
窦艳
独立学院是具有中国特色的教育体制的创新发展成果,在普及大众教育的过程中和扩大高等教育的规模上发挥着独特的优势。伴随着我国改革开放的深入推进,国家对教育与人才工作提出了更高的要求,独立学院也面临着优化转型的困境。文章基于推动高等教育快速发展的视角,分析独立学院转型的必然性及转型的难点,并提出新形势下独立学院转型与改革的策略。
关键词：
高等教育大发展 独立学院 转型与改革
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘剑青 王小飞
中国加入WTO以后,教育服务贸易成为检验我国教育对外治理水平和开放程度的重要指标。我国教育服务贸易承诺把握了教育主权与教育市场开放之间的辩证关系,是符合我国国情的负责任选择。从WTO的角度看,我国教育对外开放水平相对较高,但仍存在以教育输入为主、法律法规较为笼统、实践中市场导向明显等问题。为此,今后应加强对外开放水平定位、以治理促改革、以改革提质量的教育对外开放战略研究和政策把握。
关键词：
WTO 教育对外开放 教育服务贸易
[期刊] 教育科学
[作者]
冯增俊
加入WTO使当代中国面临重大的变革 ,促使中国从政策性开放转向体制性开放 ,并将对教育产生巨大的影响。比较教育与中国的现代化和教育发展有紧密的联系和互动作用 ,因而 ,提供新的国际教育视野 ,引进新的教育经验 ,参与教育变革和推进国际教育交流与合作使中国教育在经济全球化进程中发挥积极作用 ,是当代中国比较教育肩负的伟大历史使命。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
韩秀丽
中国—东盟《服务贸易协定》涉及高等教育服务承诺,这些承诺将对中国和东盟各国在高等教育服务贸易方面的权利和义务产生重大影响。本文通过对这些承诺的法律解读,分析了中国和东盟各方的相关权利和义务。这种解读对于确定中国高等教育服务国际化的发展方向是很有必要的。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李春生 时月芹
波洛尼亚进程是欧洲高等教育一体化进程的重要组成部分,俄罗斯于2003年签署了《波洛尼亚宣言》。本文主要介绍了俄罗斯在该进程框架下所采取的一系列改革措施。
关键词：
波洛尼亚进程 俄罗斯 高等教育系统
[期刊] 涉外税务
[作者]
彭岳 葛辉
与相对中性的间接税相比,直接税更适于一国政府用以实现其特定的经济、社会政策目标。WTO下SCM、AOA、TRIMs和GATS 诸协定的达成,反映了时下国际社会的一个共识,即应时那些影响货物、服务和技术国际流动的税收措施,尽可能地在多边化的框架下加以约束。我国在逐步提升直接税比重的同时,必须注意该类税所追求的目标与 WTO体制发生潜在冲突的可能性．
[期刊] 国际贸易
[作者]
曲如晓 邵愚
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
李琴
环境权是一项基本人权。在WTO框架下实现环境权是必要、可行且有效的。WTO以环境保护为其宗旨,已有诸多关乎环境保护的贸易条款。在WTO框架下实现环境权,一方面应充分利用现有制度;另一方面应以人权方式处理贸易改革。
关键词：
环境权 贸易 WTO
[期刊] 高等教育研究
[作者]
马凤岐
在高等教育领域引入市场机制,是提高高等教育的效率、质量和社会适应性,扩大高等教育资源基础的有效途径。但是高等教育市场化并不意味着将大学改造为市场经营的主体,也不意味着减少政府对高等教育的财政支出和提高学费。高等教育市场化需要政府和高校采取恰当的措施。
关键词：
高等教育 市场 框架
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
左雅欣 袁永翠
课程地图作为一种教学工具在国外的信息素养教育中得到较广泛的应用，而将课程地图与ACRL的《高等教育信息素养框架》结合起来，为我们提供了一种新的教学思路。美国伊利诺伊大学图书馆健康科学课程地图创造性地将医学循证实践与《框架》中信息素养阈值概念进行映射，建立学习目标与学习内容之间的联系，构建大学生不同年级不同层次的教育内容，从而达到针对性的信息素养教育目标。论文在分析健康科学课程地图实施过程、特点的基础上，提出了我国高校图书馆信息素养教学策略：重视课程地图在信息素养教学中的应用，主导构建基于《框架》的信息素养课程地图，以课程地图形式展示通识素养教育向精准素养教育的过渡，利用课程地图实现多方合作共赢。
关键词：
课程地图 信息素养 高校图书馆
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐辉
教育合作是中非关系的重要内容。自1956年中非开启外交关系以来,中非教育合作随着国际地缘政治的变化和中非关系的深化而不断呈现出新的内容和形式。中非合作论坛为包括教育在内的不同领域的中非合作提供了制度性的框架和机制,为扩大和深化中非教育合作提供了机遇。论坛框架下的中非教育合作政策注重能力建设和务实行动,体现出互动性、自主性、系统性和完整性等特征。在这样的政策引导下,中非教育合作规模不断扩大、层次日益提升、形式和主体渐趋多元,并初步形成了外部的多边高层磋商机制和内部的协调和信息交流机制。教育合作不仅促进了非洲国家教育的发展和改革,同时也扩大了中国教育在非洲的影响力,还带动了国内高校的能力建设和在学...
关键词：
中非合作论坛 中非教育合作 政策 成效
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
韩丽风 王茜 李津 管翠中 郭兰芳 王媛
２０１５年２月５日，美国大学与研究图书馆协会（ＡＣＲＬ）理事会正式批准通过了《高等教育信息素养框架》（英文版），作为其２０００年制定的《高等教育信息素养能力标准》的更新文件。《高等教育信息素养框架》的中文版由ＡＣＲＬ授权清华大学图书馆翻译。兹刊发中文版，以供参考。
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