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[期刊] 情报理论与实践
[作者]
邵波
从组织学习优势及传播模式两个方面,分析Twitter技术应用于企业组织学习流程的可行性;结合Twitter的去中心化等特点,阐述基于个人、团队、组织的学习循环模式,并在此基础上构建基于Twitter技术的组织学习模型。
关键词：
企业 组织学习 信息技术 微博客
[期刊] 现代管理科学
[作者]
李斌峰
知识经济时代,知识是企业生存发展的关键所在,企业占有知识的多寡决定了企业竞争力的高低。西方对于企业（组织）学习进行了深入的研究,并得出了一系列的研究成果。知晓组织学习理论,了解企业学习过程;对于我们管理企业,提升企业竞争力有着重要的意义。 一、西方组织学习理论综述 西方对组织学习的理论（或者研究方法）研究很多,关于组织学习的理论有偶然性理论、心理学理论、信息理论和系统动态理论等。这些理论为研究组织学习提供了框架和思路。 1、偶然性理论 对组织学习概念的古典解释是基于偶然性理论的。这种理论将组织视为一个开放
[期刊] 现代管理科学
[作者]
李先科 李重燕
双元学习能力一直以来都是企业创新成长的关键。对于市场和技术双重落后的后发企业,组织学习制度安排需要在探索性学习和利用性学习之间进行权衡。本研究梳理了双元学习平衡的主要理论,在此基础上提出了一种有效的组织学习制度安排,即互惠式学习。构建互惠式学习的关键有两个:一是嵌入到创新网络,寻找合适的合作伙伴;二是外部化学习方向的选择。本研究深入分析互惠式学习机制的特征,认为企业通过寻找合作伙伴,利用比较优势原理,将某一种学习外部化,从而构建一种复合动态双元平衡,以充分发挥已有资源的学习效率,提高创新成长能力。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
谢言 高山行
基于组织学习理论,研究三大组织学习要素,即组织学习源、组织学习方式和组织学习的外部环境,对企业自主技术创新的影响。利用270家中国企业的调研数据,得出结论:内部学习源对自主技术创新的促进作用强于外部学习源对其的促进作用。两种组织学习方式是不同学习源转化为企业自主技术创新的重要机制。组织学习的外部环境特征,环境动荡性,影响组织学习方式与企业自主技术创新间的关系。
[期刊] 软科学
[作者]
弋亚群 邹明 谭国华
论述了企业家导向、组织学习和技术创新之间的关系,认为企业家导向能够促进企业的探索式学习和利用式学习,而对探索式学习的促进作用更为明显;而在动态性强的环境中,企业家导向型的企业在促进企业探索式学习的同时,会抑制应用式学习。探索式学习能够促进企业的技术创新,而对根本性创新的促进作用比对渐进性创新的促进作用更强;应用式学习会阻碍根本性创新而有利于渐进性创新。
[期刊] 中国软科学
[作者]
葛京
本文以基于资源的观点分析了企业竞争优势的来源及对企业国际化经营的含义,探讨了知识的属性及在企业国际化进程中的作用,指出经典的跨国企业理论并不能反映企业所拥有的擅长于进行隐性知识转移的功能,并在此基础上分析了组织学习的重要性,并根据国际化阶段和组织学习的层次性提出了在企业国际化进程中组织学习管理的框架模型。
关键词：
国际化 知识 组织学习
[期刊] 商业研究
[作者]
李建良
本文以我国华东地区制造企业为研究对象,从组织学习视角对智力资本和企业成长关系进行研究,实证结果表明智力资本显著促进企业成长,研究验证了资源成长决定论的内容;组织学习在智力资本与企业成长之间起着重要的中介作用,组织学习地显著提升智力资本、尤其是人力资本与关系资本的价值创造能力,并促进了企业持续快速成长。另外,研究还验证了智力资本要素之间的价值创造路径和因果关系。
关键词：
智力资本 组织学习 企业成长
[期刊] 管理评论
[作者]
梁强 林丹明 曾楚宏
基于资源基础观,传统的研究将企业信息技术视为战略性资源,在投入产出分析范式的基础上探讨其应用效率问题。本文在现有研究的基础上分析组织能力因素对信息技术资源价值实现过程的影响机制,探讨组织学习能力对信息技术资源与组织绩效之间关系的中介作用和调节作用。根据238家企业的调查数据,进行了结构方程模型和层级回归分析,结果表明:组织学习能力对信息技术资源和组织绩效之间的关系既发挥部分中介作用,也发挥正向调节作用。因此,组织学习能力有助于实现并提升IT资源的商业价值。本文的分析补充了现有研究成果,对于企业管理实践也有参考价值。
[期刊] 中国软科学
[作者]
王宏起 刘希宋
本文针对基于战略联盟组织学习提高高新技术企业综合优势问题,系统地研究了联盟各发展阶段组织学习的主要内容和学习方式,运用战略联盟组织学习思想建立了发展高新技术企业综合优势的策略模型,并提出了有关的学习策略。
[期刊] 经济管理
[作者]
王生辉 孙国辉
利用代工模式参与全球价值链,为发展中国家的代工企业吸收和学习跨国公司的技术和管理知识、实现产业升级提供了机会和可能。本文指出,代工企业在跨国公司指导下的组织学习,是一个借助四个知识转移平台、利用四种知识转化机制,充实和提升自身知识资产的过程。这一过程受代工者和跨国公司各自特征及二者之间关系的影响和制约。这种组织学习会推动代工企业的流程升级和产品升级,却无助于其进一步的功能升级和价值链升级。要实现持续的产业升级,企业必须进行组织学习的拓展,采用多种组织学习方式。
关键词：
全球价值链 代工企业 组织学习 产业升级
[期刊] 建筑经济
[作者]
秦霞 何建敏
本文基于实践价值,通过对组织学习理论的探究,从建筑企业的组织主体、组织目标和组织环节出发,构建基于组织学习的生态型建筑企业组织模型,提升其在知识经济时代的适应力和核心竞争力。
[期刊] 财经问题研究
[作者]
曾德明 刘忠志
本文具体分析企业组织学习系统内的个体学习、团队学习、组织学习以及前馈学习和反馈学习,探讨各层次及层次间的学习与企业经营绩效之间的关系,并提出相应的研究假说。研究表明:企业学习系统内各学习存量与企业经营的绩效之间存在正相关关系,而学习系统的不协调即学习系统内学习存量与学习流量之间的非配比性会负面影响企业经营的绩效。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
一、项目内容:管理课程直播学习系统企建工程的主要内容是基于一年48天的远程直播管理课堂(每次课程另重播两次)、企业年度知识架构(图书、杂志、工具)及其他培训资源的企业组织学习平台。课程体系:自主研发的基于《企建企业管理能力模型》的企建
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
作为企业公益培训项目,企建工程已经正式开通了面向全国32个省、直辖市和自治区的"企建组织学习系统",旨在加快促进国内企业管理能力整体提升,打通组织培训与学习管理的全程服务链。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
一、项目内容:管理课程直播学习系统企建工程的主要内容是基于一年48天的远程直播管理课堂(每次课程另重播两次)、企业年度知识架构(图书、杂志、工具)及其他培训资源的企业组织学习
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