- 年份
- 2024(2556)
- 2023(3973)
- 2022(3655)
- 2021(3508)
- 2020(3288)
- 2019(7485)
- 2018(7735)
- 2017(15543)
- 2016(8611)
- 2015(10056)
- 2014(10380)
- 2013(10541)
- 2012(10126)
- 2011(9313)
- 2010(9864)
- 2009(9761)
- 2008(9595)
- 2007(9119)
- 2006(8643)
- 2005(7938)
- 学科
- 济(37218)
- 经济(37069)
- 管理(24344)
- 业(22078)
- 企(18316)
- 企业(18316)
- 方法(17190)
- 中国(14375)
- 数学(13578)
- 数学方法(13394)
- 农(11387)
- 制(10553)
- 财(9998)
- 业经(8718)
- 和(8624)
- 银(7850)
- 银行(7847)
- 行(7538)
- 学(7406)
- 理论(7379)
- 地方(6727)
- 农业(6638)
- 贸(6507)
- 贸易(6498)
- 易(6349)
- 教育(6213)
- 体(6134)
- 策(5811)
- 融(5804)
- 金融(5803)
- 机构
- 大学(132569)
- 学院(129508)
- 济(53290)
- 经济(51910)
- 管理(49336)
- 研究(44696)
- 理学(40603)
- 理学院(40139)
- 管理学(39549)
- 管理学院(39303)
- 中国(36550)
- 财(29764)
- 京(29624)
- 科学(25928)
- 所(22924)
- 财经(22286)
- 江(22005)
- 中心(20864)
- 研究所(20016)
- 北京(19801)
- 经(19746)
- 农(18641)
- 范(18638)
- 师范(18523)
- 州(17387)
- 业大(16096)
- 财经大学(16096)
- 经济学(15681)
- 院(15551)
- 师范大学(14814)
- 基金
- 项目(72490)
- 研究(56835)
- 科学(56280)
- 基金(50413)
- 家(42273)
- 国家(41846)
- 社会(36665)
- 科学基金(34934)
- 社会科(33481)
- 社会科学(33465)
- 省(28249)
- 教育(26731)
- 基金项目(25916)
- 编号(24783)
- 划(23975)
- 成果(22708)
- 资助(21695)
- 自然(20209)
- 自然科(19655)
- 自然科学(19646)
- 自然科学基金(19259)
- 课题(17594)
- 部(17000)
- 重点(16100)
- 发(15368)
- 项目编号(15121)
- 性(14630)
- 教育部(14554)
- 年(14174)
- 人文(14139)
共检索到218143条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 统计与决策
[作者]
吴丹青,褚超孚,吴光豪,刘艳阳
本文对ISI收录期刊及期刊的影响因子、被引频次及即时指数等期刊指标的分布情况进行了统计分析,并着重对SSCI期刊的语种、国别及学科分布等进行了定量分析。在列出数据、进行分析的同时,论文将使科研人员及科研管理人员了解到SSCI收录期刊的基本情况,并可从中得到一些启示,以期对广大科研人员今后在撰写论文和稿件的投向上有一定的指导意义,为合理利用SSCI进行科研评价提供一些参考。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
袁曦临 刘宇
人文社会科学评价虽然具有一定的主观性和复杂性,但评价过程及评价标准仍以客观的事实结果和由此产生的效果与影响作为依据。在此论述基础上,就人文社会科学评价中存在的引文模糊性和时空影响力问题进行深入分析,并提出引用时间因子和引用范畴因子两个指标,用以解决人文社会科学领域普遍存在的跨学科、长时段影响力问题,实现对现行评价方法和体系的补充和完善。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
覃红霞 张瑞菁
SCI、SSCI等索引工具与高校科研工作者的关系越来越紧密,学术界对于作为索引工具的SCI、SSCI等系统成为评价指标的做法,一直持慎重的态度。本文分析了SSCI作为人文社会科学研究成果评价标准的原因,指出了其作为学术评价标准可能带来的风险,并从如何对待西方的现代知识体系、人文社会科学与自然科学的区别以及学术的目的与学术评价的目的三个维度反思了人文社会科学学术评价的基本问题,以期建立一个符合中国自身学术发展的学术评价体系和学术评价标准。
关键词：
SSCI 人文社会科学 学术评价 高校
[期刊] 情报资料工作
[作者]
张春博 丁堃 王贤文 刘则渊
文章对SSCI用来测度中国社会科学国际产出的可行性进行论证,并基于数据库实证,指出数据库存在的文献收录偏差和学科偏差问题及其处理对策,对当前SSCI使用过程中所忽视的数据源问题进行了深刻揭示。尽管存在类型多样性和语言地方性的质疑以及受到新兴数据库的冲击,SSCI仍是测度中国社会科学国际产出较为理想的数据库。从论文整体和高影响力论文两个视角,都证实了SSCI文献收录的偏差问题。WC学科类别体系在成为SSCI优势的同时,也存在学科认知差异和学科类别交叉问题。作为理想的计量工具,在使用SSCI时,更应关注对源刊
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王伟 杨建林
[目的/意义]人文社会科学精品图书外译是中华文化走出去的重要方式,建立外译图书评价指标体系能够展现图书影响力,为图书外译的内容类型选择提供指导。[方法/过程]从反映外译图书学术影响力和社会影响力的10个维度出发,细化评价指标。利用熵权法计算各项指标的权重,加权平均得到学术影响力和社会影响力的得分,对中华学术外译项目资助的外译图书进行实证分析。[结果/结论] 40.48%的图书国内外影响力排名差值的绝对值大于10;部分国内学术影响力高的图书外译后未受到国外学者关注;外译图书的社会影响整体较低。选择外译图书的内容类型时需要同时考察该图书在国内和国外的学术影响和社会影响。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王伟 杨建林
[目的/意义]人文社会科学精品图书外译是中华文化走出去的重要方式,建立外译图书评价指标体系能够展现图书影响力,为图书外译的内容类型选择提供指导。[方法/过程]从反映外译图书学术影响力和社会影响力的10个维度出发,细化评价指标。利用熵权法计算各项指标的权重,加权平均得到学术影响力和社会影响力的得分,对中华学术外译项目资助的外译图书进行实证分析。[结果/结论] 40.48%的图书国内外影响力排名差值的绝对值大于10;部分国内学术影响力高的图书外译后未受到国外学者关注;外译图书的社会影响整体较低。选择外译图书的内容类型时需要同时考察该图书在国内和国外的学术影响和社会影响。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
任全娥
评价指标体系是评价目标的细化与操作化,人文社会科学研究成果评价指标体系的设计原则是科学性、操作性与关联性,评价指标构成要素包括创新程度、完备程度、价值含量(包括学术价值含量与社会价值含量)与研究投入四个方面,其中前三项是成果质量评价指标,只有结合研究投入进行综合分值合成,才是对研究成果的最终价值评价。
关键词：
人文社会科学 科研成果 评价指标体系
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
苏新宁
探讨我国目前期刊评价研究的状况,阐述期刊评价中运用的一些指标,分析过去期刊评价指标对现今人文社会科学期刊评价的不适应性,并根据引文索引的特征,提出一些期刊评价指标的修正策略,最后给出我国人文社会科学期刊的评价指标体系。
[期刊] 改革与战略
[作者]
柯荣
在学习党的十三届七中全会精神、继制订《广西壮族自治区国民经济和社会发展“八五”计划和十年规划纲要》之后,广西党政领导要求各部门——包括社会科学研究部门,也相应制订自身的发展计划和规划,区党委分管意识形态的副书记丁廷模同志,还就制订社科规划问题到社科联与社科界专家、学者座谈,并提出自己的意见(见《广西日报》91·3·2·1版《丁廷模与我区部分社科工作者座谈,学习江泽民李鹏讲话,共商广西社科发展规划》) 社科发展规划是我们大家共同关心的一个问题,现在具体由社科院牵头制订,这里,就有关规划的问题谈几点意见,供规
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
查炜
通过网上调查的形式,分析了地方社会科学院图书馆网站建设的现状、特点及存在的问题,提出了社科研究机构图书馆网站建设的对策。
关键词：
图书馆网站 建设对策 社会科学院图书馆
[期刊] 南开管理评论
[作者]
李维安
今年是我国改革开放30年,抚今思昔,我们认识到,催生这场伟大变革30年的正是真理标准的大讨论;今年,当我们遭遇汶川大地震时,全国人民包括年轻一代在抗震救灾中显示出民族精神,使我们更加自豪地鼎立于世界民族之林。这是我国社会科学发挥重要作用的最好写照,也是对我国社会科学队伍的历史性评价。我们现在从理论上总结改革开放的30年,目的是为了规划今后30年的科学发展。如何使今后30年经
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王知津 胡序
中文社会科学网站的评价对网站的建设和学术研究都有十分重要的意义。文章以图书情报类网站为例进行评价研究,得出该学科的核心网站,并以此为基础探讨中文社会科学网站评价指标与方法体系。
关键词：
中文网站 社会科学 评价研究 实例研究
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘大椿
人文社会科学评价(简称文科评价)问题在当前引发了许多争议和非议。文科评价本应是一种学术评价,它应由学术共同体主持,是以推动学术的继承和创新为目标、与资源配置相联系、与物质—精神激励相结合的学术体制。但是,现行文科评价系统、评估标准,有很多是从理科评价和工程评价中简单搬过来
[期刊] 中国高教研究
[作者]
谢菊 叶绍梁
人文社会科学学科与其他学科相比较,具有人文性、历史性和丰富的个性等鲜明的特征。文科学科评估的指标体系构建,必须符合这些重要特征所蕴涵的本质要求。从这些要求出发,评估指标体系要以历史(学科积累)、现状和未来(学科潜质)作为一级指标的纵轴线;然后每个一级指标里又以人、学科领域(方向)、成果等作为二级指标的主要内容,形成与一级学科纵轴相交的横轴系统,组成一个彼此具有一定有机联系的、又便于相互观照的体系。评估指标体系的实际运用还要努力贯彻价值性判定和客观性判定相结合、历史底蕴和学术创新相结合、社会评价和专家评价相结合等方法和原则。
关键词：
文科 学科评估 指标体系
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
