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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
耿红霞 李航飞 蒋小林
在传统的低碳钢和铸铁拉伸实验的基础上进行改进,在完成拉伸试验之后,利用扫描电子显微镜(SEM)对断口形貌进行微观对比,观察韧性断裂的韧窝形貌以及脆性断裂的微观形貌。加深学生对两种典型材料断裂的微观机理的理解,拓宽学生的视野,培养学生的创新能力。
关键词：
拉伸实验 微观形貌 SEM 创新能力
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
朱先奎
对加强材料力学实验教学的认识与实践朱先奎材料力学是高等工科院校里的一门工程技术基础课，是基础课与专业课之间的桥梁和纽带，同时又是理论研究和试验分析、理论知识与工程实际紧密结合的一门学科。它主要研究受力杆件的强度、刚度和稳定性等问题，它既是结构力学、机...
[期刊] 高等农业教育
[作者]
赵荣飞 王铁良 刘文合 李波 董克宝 高微
随着科学技术的迅猛发展和高校课程教学改革的不断深入,多媒体技术在高校教学中的应用日益广泛。从材料力学课程和多媒体教学的特点出发,分析了多媒体技术在材料力学课程教学过程中的优势和易出现的问题,总结材料力学多媒体课件的制作和应用经验,以期进一步改进教学模式,为该课程建设做出贡献。
关键词：
多媒体技术 材料力学 应用研究
[期刊] 技术经济
[作者]
刘磊 周振平
[期刊] 技术经济
[作者]
吴宏 关丽媛
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
孔祥清 曲艳东 李韧 贾艳东 章文姣
本科教育相较于研究生教育,一般注重于专业基础理论知识的学习,而容易忽视对学生创新能力的培养及创新实践的指导。结合工科类专业"材料力学"课程的教学实践,围绕课程教学内容、方法及手段进行了与时俱进的教学内容、与科研项目相结合的研究型教学模式、基于虚拟仿真实验教学平台的教学手段等多方面的教学改革与实践探讨,在加强理论学习的同时,着重培养学生的创新思维能力和工程实践能力,努力培养高素质创新型力学人才。
关键词：
材料力学 研究型教学 虚拟仿真实验
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张世芳 赵树朋 李久熙
论述了新形势下《材料力学》课程教学创新的重要意义。基于以人为本的教育理念,从教学内容体系、教学方法、教学手段等环节入手,对材料力学课程的教学改革做了有益的探索,并在实践获得了良好的效果。
关键词：
材料力学 教学 以人为本 创新
[期刊] 高等农业教育
[作者]
周岭 李风娟 李建 王龙 穆根进
在总结材料力学授课过程存在的主要问题的基础上,以培养学生大工程素质及能力为目标,基于CDIO理念制定材料力学课程的改革大纲,从课程内容、实践教学、课程考核等几方面提出具体的改革措施和方法,在教学研究中为培养学生全方位的工程素质与能力提供了很好的借鉴。
[期刊] 经济师
[作者]
陈振 孙红旗 刘新柱 周爽
培养具有创新能力的工程实践型人才,是普通高等工科院校本科教学的目标,其核心是培养学生的研究性思维能力。在课堂教学过程中优化调整教学内容、强化实验教学环节,采用研究式教学方法,全过程、多方位培养和提高学生的研究性思维,通过改革,提高了学生的创新和自主学习能力,使学生的综合素质得到了全面的提高。
关键词：
材料力学 研究性思维 创新能力
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
夏委委 张梦倩
在材料学科实验教学中,透射电子显微镜(TEM)是带领学生进入纳米世界必不可少的多功能表征工具,但常规TEM技术获得是三维物体在二维空间内的投影图,对观察和分析复杂结构的样品非常不利。将TEM三维重构技术引入材料学科实验教学,能够让学生进一步了解TEM技术发展对材料学科的促进作用,理解多维度分析和表征纳米结构的必要性。文章以二元金属氧化物为例,详细介绍了TEM三维重构技术每个步骤的工作原理、操作流程和参数设置,有助于解决材料学科中形貌结构复杂样品的表征和分析问题,也能为TEM三维重构技术的应用实验提供指导。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
曹静 于岩 李凌云 王晨
福州大学材料科学与工程学院通过建设材料分析方法虚拟仿真实验教学系统,充分利用其安全、高效、绿色环保等特点,为学生提供反复学习、多次练习、接近真实的操作体验。在虚拟实验项目的设计中,合理设计交互操作动作,嵌入多样化数据及夸张的动画效果,科学设置评价方式及实验要求,并采用"虚实结合"的教学方法,使材料分析方法实验教学质量显著提高,有助于提高学生的动手能力、科研能力和综合素质,为提高本科教育质量和人才培养质量做出重要贡献。
关键词：
材料分析方法 虚拟仿真 实验教学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
岳丽杰 杨克森 韩金生 谢鲲
针对材料类学生教学需求，以科研项目为牵引，设计了稀土合金化增强耐候钢表面锈层保护性能的实验教学案例。该实验案例以海洋大气环境下耐候钢耐蚀性能亟待提高这一实际工程问题为切入点，通过现场大气曝露腐蚀实验、实验室模拟加速腐蚀实验来评价耐候钢的耐腐蚀能力。通过扫描电镜、X射线衍射分析等物理方法和极化曲线等电化学方法，研究分析了稀土耐候钢在近海大气环境下表面锈层的形貌、物相组成、合金元素分布及其电化学腐蚀行为。利用综合实验结果分析了特定腐蚀环境下稀土耐候钢的耐蚀性能和耐蚀机理。该实验教学案例以“问题提出-材料制备-腐蚀行为分析-耐蚀性能评价”为主线，综合性强，涉及材料合金成分设计、电化学腐蚀机理、表征技术、电化学分析等众多知识点，在一定程度上实现了专业知识的系统化和一体化，对学生创新意识和研究能力的培养具有很好的推动作用。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
袁宁 冯利利 龚宝林
为提升本科实验教学水平,将科学研究与实验教学相融合已成为目前实验课程改革的趋势。多孔材料的制备与表征实验可以全面提高学生的综合素养,因而被许多高校设计为教学实验项目。文章对目前的无机多孔材料、有机多孔材料及金属有机框架材料等多孔材料实验教学研究进行了分类评述,并对该领域的教学研究提出建议。
关键词：
多孔材料 实验教学 教学研究 科教融合
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
陈宝魁 田洪祥 文明 雷斌 黄发明
作为一种天然建筑材料，生土材料具有绿色环保、造价低廉、可循环利用、便于就地取材等优点。但传统生土材料强度低、耐水性差、体积稳定性差等性质严重限制了其在实际工程中的应用。因此，该文选取江西省内生土材料，通过化学与物理改性试验，提高当地生土材料的力学与物理性能。基于改性前后土体强度与破坏形态等试验结果，确定不同掺料和不同掺入比对生土材料力学性能的影响，为保护生土房屋的传统建筑风貌及生土房屋的改进与发展提供支持与参考。
关键词：
生土材料 改性试验 环保 循环利用
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘伟 杨国梁 马鑫民 王雁冰
该文提出将光测力学方法引入冲击动力学实验的教学改革方法。首先，以落锤冲击实验为例，应用阵列式高速摄像系统和三种光测力学方法（数字图像相关法、焦散线法和数字梯度敏感法），开展了三点弯曲梁试件低速冲击响应的教学研究。随后，以分离式霍普金森压杆实验为例，采用数字图像相关法测量了含缺口巴西半圆盘试件全场位移，并引导学生对实验数据进行分析。该实验方法克服了传统应变片电测法单点测量的局限性，提高了冲击响应测量的直观性，有助于冲击动力学实验教学开展。
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