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[期刊] 中国远程教育
[作者]
张伟远
网上教学在教育和培训领域中日益成为一种重要的教学模式,然而,要保证网上课程的质量,网上教学的评价尤为重要。本研究提出了网上课程的四阶段评价模式:计划评价(Planning)、开发评价(Development)、过程评价(Process)以及成效评价(Product),简称PDPP模式。在计划评价中,包括市场需求、可行性、学习对象、课程目的、财务、质量保证的分析;在开发评价中,包括课程蓝图、网络平台、课程平台、教学设计、学习资源、作业和考试以及导学教师的分析;在过程评价中,包括整体评价、技术支持、网站使用、学习互动、资源使用、学习评估、学习支持以及灵活性的分析;在成效评价中,包括学员的满意程度、...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
肖新发
网络教育具有不同于传统教育的特点和优势,需要建立相应的教育教学模式。构建网络教育教学模式的关键是掌握基础性的方法,正确认识和处理制约网络教育教学的各种关系。网路教育教学模式是多层次、多维度的,并且要适应科技和认识的发展,不断进行创新。
关键词：
网络教育 基础性方法 教育教学模式 创新
[期刊] 中国成人教育
[作者]
余翔 黄跃华 杨晓鹏
网络课程的开发使用,推动了传统教学模式的改革。本文提出高校应用网络课程平台辅助教学,实施开放型教学新模式,有利于提高教学质量。
关键词：
网络课程 开放型 教学模式
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
陈黎 孙界平 琚生根 周刚 师维
传统的教学模式在"计算机网络"课程中容易造成学生学习积极性差、教学效果不好的问题。根据该课程的特点,对自主学习在"计算机网络"理论课程中如何激发学生学习欲望、有效提高学生学习的兴趣进行了探究,并设计了相对应的自主学习的教学模式来调动学生学习的积极性,提高课程的教学效率。
关键词：
计算机网络 自主学习 教学模式
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
卞丽芳
阐述网络环境下图书馆文献资源建设的直接荐购、间接荐购、挖掘荐购模式。以江苏省33所高校图书馆文献荐购情况调查为依据,以江苏大学图书馆挖掘荐购尝试为实例作实证分析,研究各种荐购模式对不同类型文献资源建设的适用,以及应该注意的问题。
关键词：
图书馆 文献资源建设 文献采购 荐购模式
[期刊] 城市发展研究
[作者]
文宗川 崔鑫 王晓燕
生态城市建设的一项重要内容是对其建设水平和效果的定量评价。本文通过对生态城市和城市圈相关理论的分析,提出了生态网络城市的建设模式,构建了生态网络城市评价指标体系结构模型。在此基础上,结合指标选取原则,从生态城市的发展状态、生态城市的发展协调性和生态城市的发展潜力三个方面建立了生态网络城市的评价指标体系。
关键词：
生态网络城市 指标体系 可持续发展
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王学东
网络环境下计算机课程学习走向了数字化和网络化,形成性评价的核心是学习行为、学习过程以及学习者认知能力,采用多种评价方式相结合,进而提高和发展学生的综合素养。
关键词：
网络环境 计算机课程 形成性评价
[期刊] 管理现代化
[作者]
徐宁
本文以丰田汽车为例,对价值星系的网络治理模式进行深入探讨。丰田汽车的网络治理模式由以信任机制、协调机制、学习机制等柔性治理机制构成的"向心促进机制",与以权力机制、声誉市场机制、监测约束机制等刚性治理机制构成的"离心控制机制"两大机制有机构成,两者共同作用从而实现网络治理目标。
关键词：
价值星系 网络治理 案例研究
[期刊] 情报学报
[作者]
颜祥林
随着网络技术的不断发展和普及 ,出现了一些网络信息问题。对这些问题的控制主要包括网络信息规范、信息技术以及来自于现实世界的法律制度 3个方面的。这 3个方面存在着既相互独立又相互补充以及互动的关系
[期刊] 教育研究
[作者]
詹蓓
基于网络环境的英语教学WBLL模式是依托多媒体和网络技术的支撑,基于特定学习环境和时代背景的一种全新教学模式。多媒体网络是WBLL教学模式建构的基础条件,个人信息素养是WBLL教学模式建构的客观要求,自主学习是WBLL教学模式建构的核心内容,能力培养是WBLL教学模式建构的终极目标。WBLL教学模式有效地解决了理论与实践相脱节的问题,有利于促进学生英语综合应用能力的不断增强。
关键词：
英语教学 WBLL模式 现代信息技术
[期刊] 职教论坛
[作者]
俞亚萍
互联网已经日益成为当今大学生最重要的学习和生活平台,对他们的成长成才有着重要的影响。文章从正反两方面分析了网络特征与高职学生心理特点的契合以及网络对学生心理健康的负面影响,并在此基础上提出高职学生网络心理教育的模式建构。
关键词：
高职学生 网络心理教育 模式建构
[期刊] 中国远程教育
[作者]
蒋志辉
网络环境下的个性化学习突破了原有个性化学习的局限,具有新的内涵和特征。本文在梳理个性化学习概念的基础上,提出了基于网络的个性化学习过程模型,并对其要素和特点进行了详细分析,探讨了网络环境下个性化学习的优化策略。
关键词：
网络 个性化学习 模式建构 策略优化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈中全 甘昕艳 唐孙茹
SPOC教学模式将线上学习和线下教学结合,有效弥补了MOOC和传统校园课堂在教学中的短板,国内许多高校都开始在校园内开展SPOC的研究与实践。依托学校的"课程中心"网络课程平台,结合计算机操作类课程图形图像处理的特点提出了基于网络课程平台SPOC教学的设计模式,并围绕该模式就如何开展课前、课中、课后等一系列教学活动进行了实践与研究,同时分析了该模式在实践过程中的成效以及存在的问题,最后提出了相应的改进策略。
关键词：
SPOC 教学模式 课程平台
[期刊] 中国工业经济
[作者]
黄守坤 李文彬
产业网络是利用网络研究产业间或产业内部各种关系的一种新的方法。从纵向看,它表现为产业的链式结构;从横向看,它表现为不同行动者之间的竞争与合作,产业网络的演变过程与产业的形成和发展密不可分。我们在考夫曼关系模型的基础上对产业网络中的关系及其变化进行了研究,得出产业网络关联模型,提出了产业网络演变的模型和其他几种演变模式,并对处理产业网络中的各种关系的战略和政策及其应用作了研究。本文从网络角度研究产业的形成和发展,是产业经济学的一种新的研究方法,有关结论对培育新的产业、制定产业政策提供了理论依据。
关键词：
产业网络 考夫曼模型 演变模式
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