标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(9959)
2023(14851)
2022(12766)
2021(12179)
2020(10344)
2019(24083)
2018(24016)
2017(45369)
2016(25137)
2015(28722)
2014(28775)
2013(27803)
2012(25384)
2011(22612)
2010(23078)
2009(20840)
2008(20838)
2007(18484)
2006(16074)
2005(14092)
作者
(71557)
(59017)
(58727)
(56292)
(37952)
(28402)
(26959)
(23361)
(22574)
(21526)
(20464)
(19903)
(18798)
(18659)
(18235)
(18196)
(17842)
(17521)
(17073)
(16964)
(14752)
(14659)
(14484)
(13635)
(13378)
(13209)
(13153)
(13104)
(11985)
(11638)
学科
(94007)
经济(93912)
管理(73398)
(65717)
(56866)
企业(56866)
方法(45426)
数学(39239)
数学方法(38378)
中国(25279)
(25224)
(23271)
(21292)
业经(20632)
理论(20117)
(19217)
地方(17902)
(17114)
财务(17025)
财务管理(16978)
(16215)
贸易(16199)
企业财务(16052)
(15965)
银行(15921)
(15702)
教育(15378)
(15311)
农业(15300)
(15056)
机构
大学(348934)
学院(344471)
管理(134676)
(125833)
经济(122638)
理学(116054)
理学院(114753)
管理学(112046)
管理学院(111446)
研究(111104)
中国(84643)
(75825)
科学(71025)
(60490)
(56064)
(54046)
业大(52220)
中心(51924)
(51627)
研究所(50844)
北京(48259)
(48201)
师范(47725)
财经(47705)
(43212)
(42757)
农业(42349)
(40838)
技术(39505)
师范大学(38083)
基金
项目(232847)
科学(181098)
研究(170971)
基金(165319)
(143878)
国家(142676)
科学基金(122478)
社会(102858)
社会科(97369)
社会科学(97341)
(92403)
基金项目(86992)
教育(82076)
自然(81304)
自然科(79495)
自然科学(79478)
自然科学基金(77965)
(77398)
编号(71457)
资助(69991)
成果(59647)
重点(52079)
(50604)
课题(50227)
(47850)
(47722)
大学(44700)
科研(44611)
项目编号(44553)
创新(44366)
期刊
(137124)
经济(137124)
研究(101856)
中国(73997)
学报(56444)
教育(54198)
管理(51710)
科学(49981)
(48663)
(48214)
大学(43571)
学学(39674)
技术(34026)
农业(33791)
(29098)
金融(29098)
图书(22906)
财经(22902)
业经(21700)
经济研究(21560)
(19491)
(18490)
问题(16936)
(16913)
理论(16881)
技术经济(16673)
统计(16444)
科技(16382)
书馆(15655)
图书馆(15655)
共检索到515443条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 旅游学刊  [作者] 俞继凤  
PDCA模式管理是高校教学质量监控工作不断提升质量的有效途径。北京联合大学旅游学院通过应用PDCA模式,“学生评教”工作的质量逐步得到改进和提高。该案例典型地体现了PDCA模式在高校教学质量监控中四个阶段、八个步骤的应用过程。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 马万民  
为保障高等教育的人才培养质量,不断完善高校教学质量保障体系,加强教学过程和教学结果的有效监控,许多高校设立专门的教学督导机构,建立自主式教学质量的督导监控模式,以过程监控作为全面教学质量管理体系的主要手段。高校建立教学
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈小波  
订单式培养作为一种崭新的人才培养模式,要求构建与之相适应的教学质量与监控体系。文章提出要通过重新定位人才培养目标、重新整合课程体系、强化技能教学改革、建设"双师型"师资队伍、重新树立勤学苦练的学风等五项措施,来实施有效的教学质量监控与保障。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 戴冬秀  
本文针对现有教学质量监控体系存在的与新形势不适应的弊端,按全面质量管理的原则提出了"四方三层"教学质量监控体系运行模式,并阐述了其具体操作方法。
[期刊] 教育与职业  [作者] 黄雪英  蒋景东  
高职中外合作办学起步晚,但发展快。温州职业技术学院作为国家示范性高职院校,在中外合作办学方面对教学质量监控进行了积极有益的探索。文章对探索过程中的做法、经验以及教训进行阐述,以此引起同行的深层研究与探讨。
[期刊] 税务与经济  [作者] 许桂娟  王凯锋  
教学督导是高校为完善教学质量监控体系而构建的一种监督机制,也是为确保教学质量提高而采取的一种组织措施和制度创新。作为一种新的教学质量监控组织,其运行模式因校而异。随着高校教育改革和发展的需要,教学督导工作只有在遵循其运行规律的前提下创新教学督导运行模式,才能更好地发挥其对教学质量的监控作用,提高教学督导的工作绩效,更好地服务于高校发展的需要。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴忠东  李雷  秦伟伟  史琳  
本文分析了影响成人高等教育教学质量的因素,结合了山东理工大学成人教育取得的经验和存在的问题,从内部监控的角度,探讨了普通高校的成人高等教育教学质量监控模式和具体方法。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张小军  
高职院校构建教学质量保证与监控体系,是加强内涵建设、回应社会关切与履行自主保证教学质量的重要举措。然而由于多种因素,当下高职院校教学质量保证与监控体系存在科学性、系统性与有效性不足等问题。本文借鉴现代质量管理理念,从外部监控与内部保证两个方面,分析教学质量保证监控体系内涵、构成及运作问题,建立高职院校"五多"模式教学质量保证与监控体系模型、质量标准、运行机制,充分发挥其预警、诊断、改进和促进发展作用,持续提升人才培养质量。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 范莉莎  
本文从高职教育的内涵及特殊性出发,认为"工学结合"模式下的教学质量监控评价体系会发生根本性的重大变革,进一步辨析了当前"工学结合"教学质量监控体系的主要缺失与困境,并提出实施监控转移的解决办法。
[期刊] 教育与职业  [作者] 莫勇明  
在高等职业教育大力推行"工学结合"人才培养模式过程中,教学质量监控体系的重构显得尤为重要。文章提出人才观念、监控目标、监控机构设置、监控方法、监控体系、效果反馈六个环节是重构教学质量监控体系的关键。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李敏  毛晓燕  
大学教学质量自我监控,是大学组织按照自己的标准自觉对教学质量进行监控。教育部新一轮本科教学评估要求高校建立健全学校自我评估,建设教学基本状态数据库,实现本科教学质量常态化监控。青岛大学是拥有近5000名教职员工、4万名全日制在校生、96个本科专业、23个基层教学单位的大规模综合性大学。规模大增加了教学管理的难度,要提高教学质量,就必须树立多元化的人才培养质量观,明确自身办学定位,
[期刊] 高等教育研究  [作者] 黄保强  计斌  
实现规模效益是地方教学型高校生存与发展的必然选择。九江学院通过转变办学思路、加强学校内部管理体制改革,抓住1999年以来我国高等教育大发展的机遇,使学校的规模与效益有了很大的提高,走出了一条地方教学型高校克服经费困难、实现学校良性发展的新路。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王晓东  
科学有效的教学质量监控机制是确保人才培养目标得以实现的保障,教学质量监控有效实施的关键是学校教学活动信息渠道畅通。高职院校内部教学质量监控要尽快转向数据化管理,应做好三件事:一是信息搜集,多渠道搜集能反映教学质量的真实信息;二是信息分析,对搜集到的信息加以整理分析,做好教学质量信息服务工作;三是信息反馈,针对不同问题给出不同处理意见。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张昕  
构建良好的监控与评估体系是对高校成人教育教学工作进行全过程、全方位的质量监控,是教学质量稳定和提高的保障。本文从高校成人教育评估体系入手,对实施构建高校成人教育教学质量的良好的监控与评估体系进行探讨。并用模糊数学的方法对教师的教学质量进行定量化评价。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杭俊  
面对"高校教学质量如何实现更加科学、合理和有效监控"这一命题,本文在研究了美英两国的高校教学质量监控体系,在深入分析美国"认证"模式和英国"审核"模式的基础上,对比我国的"评估"模式,提出了国外高校教学质量监控体系中值得我国借鉴和学习的地方,并加以论证,以期对我国高校教学质量监控体系的改进提供参考。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除