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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
徐少同 李书宁 徐文贤
以Web2.0的发展为背景,分析了Lib2.0的核心理念和OPAC2.0的特点,介绍了国外开发的具有OPAC2.0典型特征的3个OPAC系统,并结合WPopac系统给出一个OPAC2.0的设计构想,以期帮助研究与开发,最后指出OPAC2.0是OPAC系统的研究方向和发展目标。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
叶莉
在新型网络技术及服务的影响下,Google已成为用户搜索信息的首选,致使OPAC处于转型的边缘。OPAC2.0脱离了图书馆自动化集成系统的束缚,结合最新的信息技术,建立起了检索范围广泛、书目内容丰富、文献内容相关联、以用户为中心的检索系统。OPAC2.0的新功能促使图书馆编目工作发生着巨大的调整与改变,同时也促进了编目馆员向专业信息组织人员的转变。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
郭颖
阐述了OPAC2.0功能的主要发展方向,针对数字参考咨询中远程文献传递服务的现状和需求,揭示两者间共同发展的关系,提出两者间一体化服务的未来展望。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
顾磊
对2005-2010年"国内OPAC2.0"的相关研究文献进行搜集与分析,总结OPAC2.0的理念、整体功能和内容、核心功能、采用的技术及实现途径等国内发展现状。从以上研究的成果来看,我国OPAC2.0的研究在基本理论方面的探讨趋近成熟,内容丰富,但是关于实际应用方面的研究还较欠缺。
[期刊] 图书馆
[作者]
欧阳红红
本文从传统OPAC服务本身的局限性、搜索引擎与网上书店的发展、Web2.0技术的助推及FRBR化显示等几个方面阐述了OPAC服务面临的一系列挑战,并通过资源整合、强化检索功能、丰富检索结果、用户参与、个性化服务、在线咨询、嵌入用户环境、加强用户体验等一些新型的OPAC实践,指出了OPAC服务在Web2.0环境下的发展方向,为我国图书馆信息服务水平的提升提供一定的理论参考和实践依据。
关键词：
OPAC 书目信息服务 Web2.0
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
余金香 李书宁
本文阐述了OPAC发展中面临的一系列挑战,并从技术的角度阐述了Web2.0时代OPAC发展的方向。指出了OPAC发展的新的理念并从检索功能的强化、用户参与和用户体验、个性化信息服务、与其它网络资源库的同一化、开源、OPAC发展的技术应用等六个角度阐述了新一代OPAC的特点以及目前的实践应用状况。
关键词：
Web2.0 OPAC
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
李荣艳 李丹
简述了图书馆2.0理念的内涵及OPAC系统的发展,并重点阐述了图书馆2.0技术在OPAC系统中的应用及ALEPH V18的主要功能,总结了图书馆2.0时代OPAC的特点,展望了未来OPAC系统的发展趋势。
关键词：
图书馆2.0 OPAC 一站式
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
郭卫宁
本文介绍了 IFLA 书目记录功能需求(简称 FRBR)三组四层模型,并跟踪了这一理念在 OPAC 中的应用。通过实例分析提出了传统 OPAC 的发展方向,并对我国 OPAC 的 FRBR 化提出了几点建议。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
付蔚 王海兰
简述Web2.0、图书馆2.0以及OPAC2.0的概念和特点,从Web2.0时代图书馆OPAC“以用户为中心”的理念出发,对其相关功能的加强、改进和革新进行详细分析。在此基础上,深入思考为适应这种OPAC的发展趋势,图书馆书目服务机构应如何转变传统思路,如何为提升书目服务效率采取各项有效措施。
关键词：
Web2.0 OPAC 书目服务
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
程小澜 贾晓东
本文分析了OPAC功能的发展情况，论述了INNOPAC系统OPAC功能的特点、应用技能与效果以及进一步发挥OPAC功能的措施与设想。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
杨琼 廖金枝
本文介绍了 OPAC及在我国的现状 ,指出了我国 OPAC的发展方向 :基于 INTERNET和 WWW方式 ,支持 Z39.5 0协议 ,强化主题信息 ,检索内容更为广泛 ,具备多种检索机制 ,支持自然语言检索 ,参考咨询功能更强 ,具备馆际互借功能
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘素清
在简述IFLA书目功能需求(FRBR)模型的4个实体——作品(work)、内容表达(expression)、载体表现(manifestation)和单件(item)的概念及其相互之间的层次关系的基础上,结合实例介绍基于FRBR模型创建的书目记录、基于FRBR的OPAC的显示模式及其与传统OPAC的区别,并对OPAC如何与一般的搜索引擎检索相结合、基于FRBR模型建立的OPAC的应用等进行分析。
关键词：
OPAC 书目记录 FRBR
[期刊] 中国远程教育
[作者]
潘云鹤
人工智能正在从1.0走向2.0,主要有三个方面的具体原因:一是社会产生了新的需求,二是信息环境发生了巨大变化,三是人工智能的基础和目标发生了变化,当然总的原因是人类社会结构从物理空间—社会空间的二元结构转变为物理空间—社会空间—信息空间的三元结构。人工智能2.0包括五个方面的基础研究:大数据智能;群体智能;跨媒体智能;人机混合增强智能;自主智能系统。目前人工智能2.0技术已经初露锋芒,对教育将产生多方面的影响:大数据智能将使个性化教育获得极大支持;跨媒体学习将取得很大的进展;终身学习将得到智能化的支持;数字图书馆建设将转变为智能图书馆建设;队伍组织和人才培养将成为新一代人工智能战略实施过程中极为重要的两个关键因素。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王璇 尹智 姚敏
论述学科馆员2.0制度的发展与延伸,对学科馆员2.0角色定位、工作地点、服务手段、服务深度及个性化服务内容等方面进行分析,提出图书馆未来发展与学科化服务密不可分,并应重点发展学科化服务制度。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
裘江南 金玉玲
全面论述了OPAC系统的基本功能 ,回顾了OPAC系统的发展历程 ,阐述了OPAC系统将朝着基于Internet环境且支持Z3 9.5 0协议 ,同时引入各种智能检索机制的方向发展的趋势
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