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[期刊] 高等教育研究  [作者] 刘红宇  马陆亭  
OECD成员国高等教育多样化发展路径及其繁荣,是与它们合理选择符合自己国情的投入模式密不可分的。其典型模式主要有:一是以美国为代表的财政投入、社会投入和个人投入都较高的"三高模式";二是以韩国为代表的"以社会投入为主,政府投入为辅"的"社会主导"模式;三是以法国为代表的"政府投入为主的中央集权制"模式;四是以丹麦等北欧国家为代表的"国家买单"模式。它给我们的启示是:在社会快速发展时期,必须保证高等教育投入总量的增长,同时要重视社会投入的作用。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 高娟  马陆亭  
高职教育发展既是经济社会进步的现实需要,也是应对人们渴望接受高等教育的价值诉求,因此政府、企业和学习者不同程度地分担了办学经费。通过分析OECD成员国高职教育经费的来源结构和投入机制,将其分为四种典型模式,并结合案例对各模式的总体特征和形成原因进行了深入探讨,最终认为:经费投入模式的差异根源于高职教育办学体制和办学主体的不同。OECD国家在高职教育发展投入过程中,形成了相对丰富的社会服务形式、健全的财政拨款机制,促进了企业经费的稳定增长和政府经费的有效利用。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 赵庆年  
在我国高等教育大众化进程中,从区域经济发展水平、高等教育经费投入水平以及高等教育规模发展水平的关系视角看,区域高等教育的发展模式呈现出许多个性化特征。分析这些模式有助于我国区域高等教育的大众化和普及化发展。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 缪园  
通过对美国华盛顿大学西雅图分校和加州大学欧文分校的教学评估系统的评介, 探讨了美国两种教学评估模式在评估目的、内容、形式上的典型特征与启示。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 别敦荣  
现代大学制度已经成为现代国家的基本制度。尽管世界各国现代大学制度差异显著,但几种典型模式,包括美国模式、英国模式、法国模式和德国模式等,不但支撑了各自国家高等教育的发展,而且对世界其他国家现代大学制度建设具有重要影响。美、英、法、德四国都属于西方文化体系,就文化的互通性而言,它们之间比世界其他地区国家之间更易相通相融。尽管如此,四国现代大学制度也具有鲜明的国家特色。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 朱睿  陈德敏  朱明顺  
法国、英国、美国的高等教育质量评估分别代表着不同类型的评估模式,而政府、高校、社会三股力量在质量评估中的不同的权力分配也使得法国、英国、美国的质量评估更具特色。在高等教育质量评估中政府、高校、社会三股力量一直贯穿其中,并通过权威、操纵和资源分配的形式确立他们作为权力主体的地位。研究政府、高校、社会三股力量在法国、英国、美国的高等教育质量评估中的总体发展趋势和质量评估在此趋势下的发展状况,有利于我国高等教育质量评估的发展,因此需明确政府在高等教育质量评估中的宏观管理者地位,提升高校的自治权和评估水平,鼓励和发展社会在高等教育质量保障中的监督能力和评估水平,政府、高校、社会相辅相成、相互制约,以提...
[期刊] 世界农业  [作者] 王宾  
农业作为国家的基础产业,在所有行业中具有一定的弱质性,全世界约50%的人口生活在农村,农业发展水平和速度相对较低,其主要收入无法维持生计,因此加大对农业的财政投入是保障民生所必要的。发达国家建立健全了相应的法规、制度来保障对农业的长效投入,通过财政补贴、政府投资等方式支持农业生产,并采取了一系列的价格保护政策、财税政策和保险政策保障农民的个人收入。对发达国家财政支农典型模式的研究,有利于吸取国外财政支农的宝贵经验,对中国建设社会主义新农村和社会主义和谐社会有着重要的借鉴意义。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 沈费伟  刘祖云  
本文从多中心治理理论的视角出发对发达国家乡村治理的八种典型模式进行概括分析,发达国家乡村治理的成功经验为:政府提供法律支持和资金保障,农民协会改善村民的弱势地位,城市、企业和高等院校推动乡村的发展与繁荣,村民尤其是乡村精英加快农村改革的进程以及农村金融机构承担着乡村可持续发展的重担。结合我国乡村治理的发展历程、主要特点和国外乡村治理成功的经验,当前我国需要构建的是一种"有限政府、农民主体、依托农协、全社会参与"的多中心的乡村治理模式,具体包括确立有限政府的原则,提高村民的主体地位,充分发挥农协作用,调动城市、高等院校、企业与金融机构等乡村治理主体的积极性共同致力于农村现代化建设。
[期刊] 经济地理  [作者] 谢花林   刘琼   陈彬   陈倩茹   曾宏琛  
文章在梳理国家公园生态产品价值实现的基本逻辑及其内在关系的基础上,按照“产品类型—核心机制—实现方式—目标导向”的逻辑思路,提炼出国家公园生态产品价值实现机制与模式。研究发现:国家公园生态产品价值实现机制主要包括价值补偿机制和委托代理机制;国家公园生态产品价值实现模式主要包括特许经营模式、品牌增值模式、生态补偿模式、地役权收益抵押贷款模式和碳汇交易模式;旨在以生态旅游、科普教育等丰富国家公园特许经营业态,以标准化生产、信息化手段等实现国家公园品牌增值,以差异化补偿、制度化保障等推动生态补偿,以地役权抵质押等完善国家公园绿色金融产品体系,以项目开发、指标认证等促进碳汇价值转化。据此,提出应从分类补偿、利益共享、要素流动、数字赋能等方面完善国家公园生态产品价值实现机制与模式,形成系统完整的国家公园价值补偿和委托代理体系,推动自然资源资产的科学保护与合理利用,以及国家公园生态产品多维价值的实现。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 陈磊  姜海  
新时代国土空间治理背景下,把握发达国家土地发展权配置模式与特点对推进中国土地发展权管理具有重要意义。文章采用文献归纳与比较分析法,基于土地发展权发展沿革的回溯,分析以英国、美国、法国、日本、意大利为代表的发达国家土地发展权配置模式及其经验,提出国土空间治理需求下中国土地发展权管理的需求逻辑。结果表明:中国的土地发展权尚未独立,且内生于土地产权制度,隐含于土地权利运行与土地管理制度实施过程之中;发达国家土地发展权配置表现为国家所有形式、市场转让与政府征购相结合、法定密度极限分配、未利用容积率转移、公平配置主导等典型模式;通过政策比较分析归纳出,以法律形式规范土地发展权制度与权属、确立市场与政府两种手段相结合的土地发展权配置模式、突出效率与公平两种机制在土地发展权制度运作中的基础性等经验启示。国土空间治理背景下,中国土地发展权管理重点在于助推空间规划革新以明晰发展权前置条件、突破管理范畴内涵以确立发展权调控内容、完善配套政策机制以保障发展权高效运作。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 徐涵  
改革开放30年来,我国职业教育课程改革经历了"拿来主义"、"国外经验,本土化探索"和"借鉴国外经验的基础上,创建中国特色"的三个阶段,并形成了各具特色的典型模式。本文对我国职业教育课程领域改革影响较大的六种典型模式进行了阐释与评价。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王蓉  
本文在分析世界各国主要高等教育投入模式基础上,提出我国当前的高等教育投入模式具有"大的非公共投入,小的非公共部门"的特点,即以公立学校强烈依赖非公共投入、民办学校发展迅速但是规模有限为主要特点。针对未来的改革,提出应增加高等教育财政投入;对当前高等教育投入机制特别是供给方资金提供机制中存在的问题进行了分析,并提出具体的政策建议。
[期刊] 物流技术  [作者] 余丽燕  
通过对广西水产品供应链发展现状进行分析,总结出广西水产品供应链的几种典型模式及现行水产品供应链存在的问题,进而提出优化广西水产品供应链结构的对策和建议。
[期刊] 金融论坛  [作者] 于东智  
本文对花旗集团、德意志银行集团以及三菱东京金融集团的公司治理实践进行了详细的比较分析。研究表明,三种金融集团治理模式之间存在着显著差异,但又不乏一些共性。比较分析后得到如下启示:国有商业银行应该进行股份制改造并成为上市公司;商业银行的公司治理应该以“长期股东价值最大化”为目标;要进一步明确以风险管理原则为基础构建商业银行治理结构的重要性;应该进一步强化监事会的功能,保证监事会的独立性,并使监事具备任职的积极资格;实现责任人的绩效与薪酬额度的有机结合是我们构建高效的激励机制的努力方向;要实现我国银行业的国际化、集团化与多元化。
[期刊] 生态经济  [作者] 胡抚生  
随着散客化时代的到来,个人旅游支付方式呈现多元化的趋势。目前个人旅游支付主要有两种典型模式,一种是银行卡支付模式,另一种是第三方支付模式。银行卡支付模式包括线下银行卡支付和网上银行支付;第三方支付模式包括互联网支付、手机支付、旅游预付卡支付。不同旅游支付模式各有特点。从个人旅游支付长远发展来看,将会呈现服务功能更为全面,国际化程度进一步提高,实现区域、城乡、人群之间的全覆盖,线上线下深度融合发展的趋势。
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