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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
阎群 李擎 崔家瑞 柯红岩 杨旭 董洁
结合中国工程教育的"成果导向教育"(OBE)理念,充分借鉴CDIO工程教育模式,建立了自动化专业实验室。根据OBE的逆向设计原则,设计开发了实验设备和实验内容,加强了实验设备和实验内容的针对性和科学性,基于CDIO理念,将实验实践教学环节分为C-D-I-O 4个环节,强化了学生的动手实践能力和创新能力的培养;在OBE持续改进原则的基础上,建立了实验室的可持续发展模式,并总结了实验室建设中取得的成果。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
赵耀东 荆晶 陈黎
标准化建设是提升实验室服务质量和水平的关键。该文从实验室建设的现状出发,根据多年的研究和思考,梳理了实验室标准化建设指导思想和工作思路,介绍了吉林大学在实验室标准化建设和质量管理工作方面所做的初步探索和收效。
关键词：
实验室管理 标准化建设 质量管理
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
何颖 吴锋 陈静宏 赖江华 范力宏 成怡敏 如萍
随着教学改革的不断深化和人才结构的相应调整,高校实验室迎来了发展的新时期。针对高校教学实验室建设与管理中存在的问题,分别从实验设备、实验技术队伍、实验室制度3个方面进行了探讨,旨在探索适合新时期教学实验室建设与发展的新思路。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
牛双国
本文以黄河水利职业技术学院为研究个案,探索高职创新型技能人才培养实验室建设的基本思路;通过具体例证,从实验室基本条件建设、建设途径两个方面介绍了实践经验。
关键词：
高校 创新型技能人才培养 实验室建设
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李宗平 陈帝伊 张宁 王少坤
"新工科"建设对高校人才培养提出新的目标和要求,作为创新性人才培养基地的高校教学实验室的建设和发展,对"新工科"人才培养意义重大。研究从目前高校实验室建设中存在的突出问题出发,提出制约高校实验室发展的主要矛盾;围绕创新人才培养目标,探索实验室建设和发展的指导思想;研究高校实验室在实验大平台构建、校企联合实验室建设、实验体系改革、学科交叉融合、科技创新激励制度、实验教学质量保障体系及实验室文化建设等方面的举措。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
席海涛 聂文博 李兆阳 王志飞 张欣
针对高校实验室准入机制中存在的问题，结合实验室安全管理实际，提出了实验室安全管理全口径准入机制，即依托信息化平台，从条件准入、人员准入、材料准入、设备准入和项目准入5个方面构建实验室安全管理全口径准入体系，以实现数据交互和资源共享、安全准入全流程闭环管理以及监管过程中的责任追溯，从而精准预判与管控实验室安全风险。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
田景芝 荆涛 郑永杰 王波 杜晓昕
"双创"实验室是高校创新实践能力培养的重要阵地,"新工科"背景下"双创"实验室建设与探索,对实践教学改革与创新型人才的培养具有重要的意义。该文分别从基于学科交叉融合的专业应用拓展、实验室的智能信息化建设、面向通识教育的实验体系改革。产学研协同育人的复合型培养模式和面向"一带一路"的工程专业认证等五个关键点对高校化学专业"双创"实验室建设进行了探索。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
荆晶 王志飞 陈黎 方东红
科学有效的实验室管理是实验室作用发挥的基本保障,实验室结构体系建设在实验室管理工作中意义重大。结合目前高校实验室发展速度快、建设任务重的实际,特别是科研实验室设置存在的问题,通过对实验室情况梳理,提出"两横一纵"实验室结构体系建设框架,采用信息化手段重新履行实验室信息备案登记,建立了清晰的实验室结构图和完备的实验室基础数据,为实验室管理工作的开展提供了坚实的基础。
关键词：
实验室结构 实验室建设 实验室管理
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
吴祝武 白向玉 王冰洁 袁玲 陈平
加强高校实验室安全治理能力建设是防范化解风险隐患、筑牢安全防线的重要保障。针对目前高校实验室安全工作中存在的安全责任制落实机制不健全、安全制度与操作规程不完善、安全教育培训不够深入、双重预防机制建设有待加强、应急管理建设相对滞后等问题，该文从安全责任制、制度规范、教育培训、双重预防机制和应急管理能力建设等方面，探讨了新时期全面加强高校实验室安全治理能力的建设路径，以某高校工作实践为例，介绍了以责任落实为主线、制度规范为基础、教育培训为先导、双重预防机制为牵引和应急救援为保障的“五位一体”实验室安全治理体系。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张晔 黄勇 居晨玉 马江权
针对高校实验室安全风险分级管理中制度落实不到位、标准制订难、人为因素干扰、信息化程度低、调整缓慢等问题，该文构建了实验室安全风险分级管理体系。该体系以危险源辨识、实验室分类、风险评价为基础，明确实验室安全风险分级标准，通过全流程线上操作、信息整合等手段，实现自动判定实验室安全风险等级并动态调整，实现对不同安全风险等级的实验室进行差异化管理。该体系标准设定科学合理、符合学校实际、可操作性强、人为干扰少、动态调整时间短，分级效率高，是对高校实验室安全风险分级管理的有益探索。
关键词：
实验室 安全风险 分级管理
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
徐美勇 夏海兰 何雨 王栩楠
在"智能+"时代,高校"双一流"建设离不开一流实验室的支撑。该文介绍并分析了北京邮电大学在加强实验室信息化建设方面的举措,利用信息技术着力打造集约化实验教学平台和实验室安全管理平台,在支撑人才培养及规范实验室安全工作等方面发挥了积极作用,取得一定成效。
关键词：
实验室信息化 智能+ 双一流建设
[期刊] 高等农业教育
[作者]
宫丽 郭庆云
研究分析目前经济管理类实验室建设及管理存在的问题,结合经济管理学科属性对实验室建设的要求,论述高校经管类专业建设实验中心的必要性,提出经管类实验室的建设管理的具体对策思路。
关键词：
经管类实验室 实验教学 模拟教学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
黄弢 万晨晖 王峻峰 王书亭 胡友民 吴波 何岭松
基于物联网的全天候实验教学适应了我国高等教育大众化的发展要求,对于培养大学生的动手实践能力,尤其是培养优秀的新型人才具有十分重要的作用。开放实验室智能管理系统及配套的物联网智能硬件终端,能够很好地满足实验室开放过程中教师和学生的实际需求,尤其是能够最大程度解决实验室开放过程中的安全问题,有效促进了实验室及其设施的开放,全天候地保障了实验教学的正常开展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李娟
"理实一体化"教学作为一种创新的教学模式,体现了高等职业技术教育的特色。"一体化"教学试图在理论上和实践上突破高职教育中传统的"文化课—专业基础课—专业课"的三段式教学模式的框架。注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养。将理论教学和实践教学有机地融合在一起,提高教学效果。"理实一体化"教学的实施必须有与"理实一体化"教学相配套的相应设施。本文根据高等职业技术教育的教学特点,结合高职各专业的特点就如何建设"理实一体化"的实验室进行了讨论与研究。
关键词：
高职教育 理实一体化 实验室建设
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
陈灵泉 成宏涛 张娟
在石油学科实验室的管理中,还存在着日常管理较粗放、大型仪器设备利用率较低、实验人员安全意识较差、重建设轻管理等问题。该文旨在探索建立健全石油学科实验室的安全管理体系,确保实验室教学和科研工作的安全有序开展。该文阐述了实验室安全管理的目标,分析了石油学科实验室目前存在的主要问题,并针对性地总结石油学科实验室安全管理的应对措施,通过建立安全管理体系,为实验室安全保驾护航。
关键词：
石油学科 实验室安全 管理体系
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