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年份: 2024(4975); 2023(7539); 2022(6338); 2021(6355); 2020(5071); 2019(11984); 2018(11659); 2017(19708); 2016(12120); 2015(13862); 2014(14036); 2013(12928); 2012(12541); 2011(11650); 2010(12136); 2009(10957); 2008(10795); 2007(9622); 2006(8859); 2005(8246)

作者: 王(31382); 张(26364); 李(25910); 刘(25051); 陈(16949); 杨(12634); 晓(12189); 周(10279); 赵(10112); 华(9838); 吴(8876); 文(8683); 明(8539); 林(8517); 志(8396); 伟(8259); 丽(7972); 黄(7858); 孙(7785); 徐(7689); 平(6882); 玉(6524); 军(6276); 红(6039); 胡(5990); 朱(5981); 郭(5932); 建(5922); 云(5373); 春(5333)

学科: 济(33817); 经济(33778); 管理(28297); 业(24906); 教育(20387); 企(19313); 企业(19313); 中国(18500); 农(12460); 财(11989); 方法(11489); 数学(10112); 数学方法(9869); 学(9808); 理论(9142); 策(8816); 地方(8535); 制(8218); 贸(8212); 贸易(8205); 易(8003); 农业(7896); 业经(7423); 教学(7406); 发(6773); 及其(6742); 融(6563); 金融(6563); 银(6472); 银行(6450)

机构: 大学(157964); 学院(152852); 研究(64708); 济(57933); 经济(56300); 管理(50467); 中国(43848); 理学(41782); 理学院(41109); 管理学(40358); 管理学院(39995); 京(36417); 科学(36177); 教育(33833); 所(33151); 范(32723); 师范(32574); 财(30573); 研究所(29691); 中心(28363); 师范大学(26958); 江(26136); 北京(24841); 农(23913); 院(23381); 财经(21982); 州(20164); 技术(20160); 经(20130); 业大(18912)

基金: 项目(93369); 研究(77635); 科学(74591); 基金(63426); 家(54746); 国家(54107); 社会(44835); 科学基金(44607); 教育(43794); 社会科(42108); 社会科学(42099); 省(36315); 编号(34745); 划(34186); 成果(32802); 基金项目(31400); 课题(28349); 自然(27252); 资助(26713); 自然科(26581); 自然科学(26571); 自然科学基金(26084); 年(23578); 重点(23409); 部(23305); 发(22036); 性(21550); 规划(20686); 教育部(20348); 项目编号(20269)

期刊: 济(70244); 经济(70244); 研究(64153); 教育(56226); 中国(46868); 财(23322); 农(22036); 学报(20663); 科学(19383); 管理(19167); 融(17332); 金融(17332); 技术(17092); 大学(16749); 农业(15175); 职业(14093); 学学(13565); 经济研究(11124); 财经(10692); 国际(9812); 坛(9721); 论坛(9721); 贸(9701); 业经(9650); 技术教育(9403); 职业技术(9403); 职业技术教育(9403); 经(9378); 业(8974); 图书(8876)

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NCLB法案实施四年来美国公立学校的变化——来自美国教育政策中心的报告

[期刊] 比较教育研究 [作者] 侯威

《不让一个孩子掉队》(NCLB)法案到2006年为止已经实施了4年,在这4年中美国的公立教育发生了很大变化,同时NCLB法案也一直受到各界的质疑与非议。美国教育政策中心最近发布了一份报告,总结了NCLB法案实施4年来对公立学校的10大影响,比较全面真实地反映了美国公立学校的情况与问题。

关键词： NCLB法案公立学校教育政策中心

近十年来美国芝加哥公立学校教育改革述评

[期刊] 全球教育展望 [作者] 马敏

作为美国第三大学区的芝加哥公立学校曾经是全美最差,近十年来,通过一系列教育改革不仅提高了学生学业成就,改善了教师素质,升级了学区管理系统还优化了学区内学校的整体结构,成为美国教育改革中的一颗明星。随着前CEO阿恩.邓肯入主美国教育部,"芝加哥经验"正成为其工作的基石。回顾与分析近十年来芝加哥公立学校的教育改革,有助于了解美国教育改革的经验与发展动向,其中许多扎实有效的举措对我国教育改革有很好的借鉴意义。

关键词：美国芝加哥公立学校教育改革

80年代以来美国公立学校改革述评

[期刊] 全球教育展望 [作者] 盛冰

从20世纪80年代至今,美国公立学校改革主要分为两个阶段,这其中又以90年代为转折点。前一阶段的改革仍然是在既存的公立教育体制中进行的。改革者从来没有怀疑美国的民主控制制度,认为只要对制度进一步完善,那么就能革除公立学校存在的种种弊端,但改革的预期目的并没有达到。后一阶段的改革开始真正触及制度本身。在强调竞争、择校的同时,更要求对学校赋权,对学校本身的性质进行重新定位,对政府与学校的关系进行重构,以建立一个全新的公共教育体系。由此观之,改革的趋势是走向学校治理。学券制、特许学校、契约学校等是实现学校治理的重要途径。

关键词：学校改革民主控制学校治理

近十年来美国教育经费投入的研究

[期刊] 比较教育研究 [作者] 柳海民

近十年来美国教育经费投入的研究柳海民美国是世界上教育发达的国家，其中经费投入数量是表明其发达程度的一个重要标志。本文借助美国教育部发行的《教育统计文摘》（ＤｉｇｅｓｔｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎＳｔａｔｉｓｔｉｃｓ，１９９２）和《教育的状态》（ＴｈｅＣｏｎ...

关键词：教育经费投入美国教育部教育统计投入数量十年经费预算各级教育下降状态实验设备公立高校

近20年来美国教师教育项目变革研究

[期刊] 比较教育研究 [作者] 杨捷

美国教师教育项目的多样化影响到教师教育的发展方向,其传统教师教育项目受到质疑,选择性教师教育项目客观上获得了政策性支持。但是实践和实证研究层面显示出截然不同的证据,教师教育项目的结构和路径并不是影响质量的主要因素,其有效性有依赖于是否具备鲜明的特征。

关键词：教师教育项目选择性路径特征美国

NCLB政策研究年度报告分析——以美国教育政策研究中心年度报告为例

[期刊] 全球教育展望 [作者] 武云斐

美国教育政策研究中心(CEP)关于"不让一个孩子掉队"法案的政策研究报告,以年度报告的形式,从联邦、州和学区三个层面对NCLB的执行情况进行了全面研究;以价值中立的研究立场呈现了政策执行的动态过程,但是却缺乏对政策本身的方法论反思。其关于政策执行研究的丰富性和动态性、研究方法上的科学性,以及由于研究立场的中立而带来的结论的似是而非,都是我国政策研究的借鉴和警醒。

关键词：美国教育政策研究中心 NCLB政策执行研究报告

教育民意调查与教育公共政策《美国公众眼中的公立学校——1969-2007年卡潘/盖洛普教育民意调查报告》评介

[期刊] 全球教育展望 [作者] 朱新梅

关键词：盖洛普民意调查美国公众教育政策美国教育改革教育标准学校财政公共教育中国教育家长参与

“不让一个孩子掉队法案”对美国公立学校课程与教学的影响

[期刊] 全球教育展望 [作者] 陆晓红

"不让一个孩子掉队法案(简称NCLB)"是美国总统乔治.W.布什上任后签署的一项教育法案,旨在通过联邦政府资助的一系列项目,全面提高公立中小学生的阅读和数学水平。然而该法案自实施以来出现了很多争议。本文主要分析了基于高风险考试的NCLB问责制给课程、教师以及英语学习者带来的影响。

关键词：不让一个孩子掉队法案高风险考试问责制英语学习者

美国公立学校“改制”的政策分析

[期刊] 教育科学 [作者] 曾晓洁

本文介绍分析了美国政府推行特许学校进行公立学校“改制”的教改政策 ,指出 :市场经济形式的转变和公共政策的变化是美国实施特许学校、“公校私营”的政策背景 ;开放与参与—办学体制的改变、竞争与效益—学校运行机制的改变和自主与创新—教育行政制度的改变是美国进行公立学校“改制”的政策目标 ;以政府立法为先导、以政府经费资助为支持和以政府监督为保障是美国公立学校“改制”的政策特点。

关键词：美国公立学校“改制” 政策特许学校

90年代美国公立学校私营化

[期刊] 教育与经济 [作者] 余新

传统上,美国存在着两种相对独立的办学形式。一种是主要由政府运用公共资金或资助的公立学校;另一种是由私营机构、教会或个人举办的私立学校。当代,两种办学形式从管理因素看,出现相互影响的趋势。一方面,政府加强对私立学校的积极干预,这始于第二次世界大战后;另一方面,私营机构或私人基金会参与公立学校的管理活动,其势头有增无减,这主要表现在本世纪90年代以来。本文所研究的公立学校私营化问题即属于后一种情况。

关键词：私营化私营机构公共资金公立教育公共教育教育计划教育机会平等教育经费私营公司教育质量

近十年来影响美国教育政策的研究项目、机构、个人和信息源

[期刊] 比较教育研究 [作者] 王晓阳

本文根据美国《教育周刊》教育研究中心最近发表的一项教育政策影响因素专家调查报告,简要介绍了近十年来对美国教育政策制定产生了重大影响的研究项目、机构、个人和信息源,并提出四点分析。

关键词：美国教育政策影响因素

派纳对美国公立学校教育改革的批评

[期刊] 全球教育展望 [作者] 陈雨亭

派纳对美国正在进行的教育改革有诸多的批评:它是在对其公民进行错误的教育,正在进行的改革是"商业思维"式的改革,仍然把学校当成医治社会疾病的良药。他认为教育改革其实是社会政治危机的转移,教师被当作了替罪羊。他建议在受右翼反动分子和迷恋商业的政客们折磨的教育梦魇中,教师们应该培养自我反思的和跨学科的能力。研究者应该意识到课程是"复杂的会话";研究者与教师之间是顾问和合作者的关系。课程研究者应该反对学术职业主义,做一个私人公共知识分子。

关键词：美国教育改革派纳课程改革教师研究