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[期刊] 全球教育展望
[作者]
武云斐
美国教育政策研究中心(CEP)关于"不让一个孩子掉队"法案的政策研究报告,以年度报告的形式,从联邦、州和学区三个层面对NCLB的执行情况进行了全面研究;以价值中立的研究立场呈现了政策执行的动态过程,但是却缺乏对政策本身的方法论反思。其关于政策执行研究的丰富性和动态性、研究方法上的科学性,以及由于研究立场的中立而带来的结论的似是而非,都是我国政策研究的借鉴和警醒。
[期刊] 教育研究
[作者]
本刊编辑部
2021年,对于党和国家来说,意义重大。中国共产党迎来了百年华诞。我国如期实现了全面建成小康社会的第一个百年奋斗目标。"十四五"顺利开局,全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈出了新步伐。2021年,对教育来说,影响深远。义务教育"双减"转型、普通高中"双新"落实、民办教育"双限"调整、高等教育"双一流"验收、职业教育"双高"推进,无一不是重大教育事件,重塑着整个教育体系。
[期刊] 教育研究
[作者]
本刊编辑部 张彩云 李红恩 杨雅文 郭丹丹 许建争 武芳 任姿竹
2023年，建设教育强国成为教育工作最强音。本刊编辑部对本年度重要学术报刊发表的研究成果进行全面梳理，并充分征求专家学者意见，形成教育研究十大前沿与热点主题。主题包括习近平总书记关于教育的重要论述的学理阐释，教育强国建设的理论内涵与实现路径，中国教育现代化的理论与实践推进，中国教育学自主知识体系建构，构建高质量教育体系，教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展，走好人才培养的中国道路，教育领域综合改革的系统思维与协同推进，数字化时代的教育形态，健全中国特色教师教育体系等重要方面。教育研究紧扣理论前沿和时代命题，以丰硕的研究成果为教育事业改革发展贡献知识与智慧。
关键词：
教育研究 前沿与热点 教育改革发展
[期刊] 教育研究
[作者]
本刊编辑部
2018年召开了新时代第一次全国教育大会,迎来了改革开放40周年。教育界深入学习贯彻全国教育大会精神,系统总结改革开放40年教育改革发展的成就和经验,持续跟踪教育领域前沿与热点问题,形成了若干新的教育理论成果。一、习近平总书记关于教育的重要论述发展和丰富了中国特色社会主义教育理论体系2018年9月10日,党中央召开了新时代第一次全国教育大会,习近平总书记出席大会并发表重要讲话,深刻总结了党的十八大
[期刊] 教育研究
[作者]
本刊编辑部
2022年是政治大年。党的二十大胜利召开，这是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。喜迎和学习党的二十大，成为2022年教育学术研究的主题主线。一、学习研究党的二十大精神2022年10月16—22日，党的二十大胜利召开。习近平总书记在报告中总结了新时代十年教育工作成绩——建成世界上规模最大的教育体系，教育普及水平实现历史性跨越；指出群众在教育等方面面临不少难题；提出到2035年要建成教育强国；部署实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。
[期刊] 教育研究
[作者]
本刊编辑部
2019年,中华人民共和国成立70周年。教育系统高扬爱国主义旗帜,全面贯彻党的教育方针,开启面向2035年教育现代化新征程。教育学界更加聚焦重大教育理论和现实问题研究,取得新的理论成果和知识进步。一、建立习近平总书记关于教育的重要论述的落实机制习近平总书记关于教育的重要论述是新时代教育改革发展的根本遵循。全国教育大会上提出的"九个坚持"是习近平总书记关于
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
黄汝倩
IDEA法案年度报告制度推动美国州一级政府建立发展特殊教育的责任体系,促进了美国特殊教育的全面发展。文章以第40个(2018)年度报告为例,在分析其内容、评估指标体系及发展数据基础上,对我国建立《残疾人教育条例》实施状况年度报告制度、评价指标体系以及做好数据工作等提出发展建议。
关键词：
美国IDEA法案 年度报告制度 启示
[期刊] 农村经济
[作者]
陈劲松
国际食物政策研究所每年发布一份《全球粮食政策报告》,对每年全球范围内粮食安全领域的重大问题做出分析和判断。《全球粮食政策报告》的特点是:每期有一个主题、多个相关议题;既有长期关注的议题,也有临时关注的议题;不仅分析粮食政策,更分析粮食安全形势;以研究为基础,有充分的数据做支撑;汇聚全球智慧,集思广益;图文并茂,可读性强。纵观历年《全球粮食政策报告》,其长期关注的议题主要有小农户生产、资源可持续利用和可持续发展、粮食价格、性别平等、价值链、饮食结构、区域发展等;临时关注的议题主要有气候变化、生物质能源、食品安全、发达国家和地区农业政策等。国际食物政策研究所《全球粮食政策报告》的撰写方式,对国内智库运作和相关报告的撰写具有启发意义。
关键词：
粮食安全 粮食政策 国际食物政策研究所
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张书华 张志旻 齐昆鹏 贾雷坡 杨曦 窦天芳
科学基金管理机构的年度报告具有回应公共问责、反映基金资助绩效、为决策层提供决策支撑等重要功能。通过对比国外重要科学资助机构的年度报告，深入剖析其年度报告的定位、内容结构、特点，为进一步优化我国科学基金年度报告提供重要依据。
关键词：
科学基金 年度报告 结构体系 基金管理
[期刊] 比较教育研究
[作者]
侯威
《不让一个孩子掉队》(NCLB)法案到2006年为止已经实施了4年,在这4年中美国的公立教育发生了很大变化,同时NCLB法案也一直受到各界的质疑与非议。美国教育政策中心最近发布了一份报告,总结了NCLB法案实施4年来对公立学校的10大影响,比较全面真实地反映了美国公立学校的情况与问题。
关键词：
NCLB法案 公立学校 教育政策中心
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周光礼 谢清
以6种权威期刊上的860篇论文为研究对象。统计分析显示,2012年中国高等教育研究聚焦在"体制与结构"和"教学与研究"两个研究领域,讨论的热点问题主要有:高等教育系统政策、教与学、院校研究。最主要的研究范式是结构主义,但实证主义范式也受到越来越多的关注;研究方法主要有文献分析、概念分析、调查与多变量分析。研究层次集中在国家层次、学校层次和国际层次。作者主要来自于高校的专职研究人员和行政管理人员,有博士点的重点大学是高等教育研究的主力军。6种期刊既具有共性,又具有各自的特性。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
莫甲凤
以2013年影响因子最高的6种高等教育期刊上刊载的810篇科研论文为研究对象。统计分析显示,2013年中国高等教育研究聚焦在宏观的"体制与结构"和微观的"教学与研究"两个领域;讨论的热点问题主要是"学科、专业与课程"和"高等教育系统政策"。占据主流位置的研究范式是结构主义,但实证主义越来越受到重视。研究方法主要是文献分析和调查与多变量分析。研究层次集中在以教师、学生、大学内部组织、大学组织为分析单位的微观层次;作者队伍主要由具有高级职称的高校专职研究人员和行政管理人员构成;具有高等教育学学科博士点的重点大学是高等教育研究的主力军。单独署名和两人合作署名是论文发表的主要方式。获得基金资助的论文占...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
由中国研究生院院长联席会编著的《中国研究生教育年度报告2009》已由高等教育出版社出版。《年度报告》涵盖了中国学位制度改革、研究生教育创新、培养机制改革、博士培养质量、研究生学术道德与规范、支援西部研究生教育、国外研究生教育动向等多个专题。这些专题多以统计
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李奇
美国高校年度报告的制度变迁可以分为三个阶段,主要呈现的是三种变迁模式的特点。在把制度视为规则、组织、信念和多维概念的基础上,研究结果显示,规制变迁明确了法定报告的目的、内容和形式;规范变迁增强了报告的科学有效性;文化认知变迁突出了倾听学生心声的重要性;强制性与自愿性的制度格局有利于满足社会的多元需要,但也增加了高校的成本负担。
关键词：
制度变迁 质量报告 年度报告 信息公开
[期刊] 审计研究
[作者]
黄秋敏
本文对上市银行2001-2006年度财务报告中所披露的内部控制信息进行了分析,发现其信息披露中存在诸多问题,提出从完善上市银行内部控制信息披露的外部边界入手,包括规范上市银行内部控制信息披露的格式和内容以及要求在年报中披露财务报告内部控制评价报告等建议,以提高和完善其内部控制信息披露质量。
关键词：
上市银行 内部控制 信息披露 质量
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
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