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[期刊] 开放教育研究
[作者]
王娟 蓝敏 魏志慧
MOOCs的实践和研究正风靡全球,日益成为课堂改革的流行语。如何制作高质量的MOOCs,如何促进MOOCs的创新共享,实现其可持续发展,已成为众多高等教育机构和研究者关注的焦点。本期我们邀请到香港大学(简称港大)MOOCs执行主席与总负责、校长助理、电气电子工程学系副主任郭予光(Ricky Yu-Kwong KWOK)教授,他负责香港大学MOOCs课程开发、技术处理、交付管理、资金调度与宣传发布,并代表香港大学在edX全球会议上汇报交流。他的研究和教学兴趣主要是大规模分布式计算机系统、无线电系统与网络安全,目前他担任国际期刊《并行与分布式计算》(Parallel and Distributed...
[期刊] 统计与决策
[作者]
杜之道
去年夏天,我随广东省统计学会考察团赴香港考察,有机会访问香港大学统计系。香港大学是香港的最高学府,位于香港岛的薄扶林道上,倚山面海,远离闹市,环境幽美。大学所有教学大楼建筑都很现代化,设有中央空调,尽管南方天气炎热,仍可获得清凉的学习环境。1968年在该校社会科学院设置统计系。社会科学院共有七个系,除统计系外,还有管理系、政治系、心理学系、社会工作学系、经济系等。院长范叙钦博士,操流利的英语和国语,但可略听出是江浙口音。他是目前香港地区熟谙社会经济统计的少数专家之一。
[期刊] 中国金融
[作者]
孙芙蓉
肖耿，香港大学商学院及社会科学学院金融与公共政策教授，兼任香港国际金融学会创始资深会员及会长、汇丰银行（中国）独立及非执行董事。在亚洲、欧洲及美国的学术、公共政策、商业及监管机构担任过要职，具有丰富的理论与实践经验。曾任香港经纶国际经济研究院中国研究副总裁、哥伦比亚大学全球中心东亚部主任、布鲁金斯学会资深研究员、香港证监会主席顾问及研究部主管，以及世界银行与联合国开发署顾问等职。研究领域主要为中国经济实证与政策分析，包括宏观经济、汇率、金融、国企改革、城市发展及中美关系等领域。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
占盛丽
2017年是比较教育创立200周年,北京师范大学《比较教育研究》编辑部发起和设计了主题为"比较教育的传统、新使命与未来发展"的世界著名比较教育学者访谈,以回顾和总结比较教育的发展,审视比较教育的学术价值和学术贡献,探寻比较教育的未来发展趋向。笔者对香港大学比较教育研究中心主任马克·贝磊教授的访谈历时一个半小时,该篇文章是在访谈和参考与主题相关的学术文献基础上完成的。文章主要涉及下列议题:
关键词：
比较教育 研究范式 课外补习
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
魏海燕
信息素养的"研习实践"教育方式能够推动大学图书馆基础服务的整体变革与升级转型。这种教育理念及方式是香港城市大学图书馆通过LHRC项目颇有成效的展开而得出的。为了更深入理解与学习这种理念与实践经验,特对香港城市大学图书馆特别顾问景祥祜教授进行了访谈。访谈从信息素养教育的元素养、研习实践教育理念、香港城市大学图书馆LHRC项目案例、大学图书馆基础服务的变革等几个方面进行了探讨与总结,积极寻求大学图书馆基础服务在知识创造、知识管理、知识传播方面的变革与创新。
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
小强
国有资产的出路：搭便车──访香港大学青年学者肖耿本刊记者小强肖耿现任教于香港大学经济金融学院，是世界银行中国经济研究项目顾问，最近他回国来主持一项由世界银行和国家经贸委主办的关于中国部分城市国有企业状况的调查。肖耿在美国学习期间曾师从于产权理论大师德...
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
张丽娟
介绍了香港大学冯平山图书馆所藏古籍善本的来源、内容以及整理编目的情况,重 点分析了馆藏善本中的抄、稿、校本及广东地区文献与广东人著述的特色与价值。
关键词：
古籍 善本 古籍编目
[期刊] 比较教育研究
[作者]
贝磊 桂勤
１９９８年，由加拿大多伦多大学教授、香港教育学院院长许美德教授等五人组成的专业发展评审小组，对港大比较教育研究中心成立以来的工作做了如下的评说：“从北美的比较教育观点看，我们已经看到了比较教育中心在过去几年中的发展，注意到该中心通过它先进的互联网网站...
[期刊] 教育研究
[作者]
刘秀明 史秋衡
一、香港高等教育的变革香港高等教育的作用，就是要对本地区社会、经济的平稳发展提供所需的劳动力资源。因为政府可以利用拨款机制，对高等教育院校进行定期指引和影响其运作，所以工业界运用自己与政府之间的有效管道，通过影响政府决策来间接影响大学的运作。作为一个...
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
Liu Eliot Z H Palmer David T
香港大学学术库是香港大学的机构知识库,是响应大学知识交流政策而建立的知识管理系统。凭借丰富的数据来源以及合理的设计机制,学术库已成为颇具影响力的香港大学人才和科研成果的展示平台,成为校内外学术交流的中心,为学术评估和声誉管理提供了基础。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵晓光
2012年,《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》指出,推动高校普遍建立教师教学发展中心,重点支持建设一批国家级教师教学发展示范中心。随后,我国高校教师发展中心普遍发展起来。本文探究香港大学教学发展中心(Centre for the Enhancement of Teaching and Learning,简称CETL)的任务与特征,供内地高校借鉴。香港大学教学发展中心的主要任务有4项,分别是必修计划、专业学习、咨询和特殊事项。必修计划包括3部分内容,属于保底性质,目标是帮助教师获得
关键词：
教学发展中心
[期刊] 比较教育研究
[作者]
蒋凯
继香港大学比较教育研究中心(Comparative Education Research Centre,简称CERC)于2004年11月30日举行中心成立十周年庆祝活动后,香港大学比较教育学科又迎来了其发展史上的一件大事。最近,香港大学大学研究事务委员会(University Research Committee)正式确认比较教育为该校重点支持的21个加速发展的战略研究领域之一。根据这一规划,该校比较教育研究领域的研究人员可以申请更多的研究生学额,以及一
[期刊] 国际经济合作
[作者]
齐国强
香港经济成功的关键──访香港美国商会主席高德思本刊记者齐国强新当选的香港美国商会（ＡＭＣＨＡＭ）主席高德思（ＴＨＯＭＡＳＧＯＲＭＡＮ）先生在随同美国商会代表团访问中国期间，于１２月１６日在中国大饭店接受了本刊记者的采访。高德思首先告诉记者，在北京逗留...
[期刊] 开放教育研究
[作者]
王志军 苏珊
MOOCs一词提出至今已有十年。从2007年的小范围教育技术研究者的研究与实践,到国际MOOCs元年(2012年)后在国际范围内的广泛传播与研究,MOOCs让在线教育重新走进了大众的视野。过去五年中,因MOOCs引发的教育(尤其是高等教育)批判和变革达到了前所未有的激烈。同时,对MOOCs变革教育的高度期待,与MOOCs不足一提的深刻批判也一直相伴相生,各种学术名词不断涌现。今日,人们对MOOCs的热情似乎已经退却。那么,当前MOOCs的发展状况究竟是怎样的,究竟什么是MOOCs,其快速发展的动因是什么?
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