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[期刊] 中国成人教育
[作者]
王角凤
ＭＯＯＣｓ是现代信息技术发展的结果，作为一种新型课程，将其应用于社会教育中，解决社会教育中的问题，加大ＭＯＯＣ的优化设计力度，发挥其对社会教育正向发展的支持作用，才能实现二者的优化整合，达到优势功能的有效发挥。应分析ＭＯＯＣｓ的开放属性，梳理其与社会教育间的关系，探讨ＭＯＯＣｓ在社会教育中的应用问题及设计优化可能。
关键词：
MOOCs 社会教育 教学设计优化
[期刊] 教育学报
[作者]
侯怀银 张宏波
根据对"社会教育"一词来源的考证,梳理了人们对社会教育这一概念的不同认识,揭示了社会教育的内涵和外延,同时剖析了社会教育的六个特征,即社会教育实施主体的多样性、社会教育对象的广泛性、社会教育内容的丰富性、社会教育形式的多样性、社会教育方式的补偿性、社会教育领域的广阔性。在对社会教育特征进行剖析的基础上,阐述了社会教育和家庭教育、学校教育、社区教育、成人教育等概念的联系和区别。
关键词：
社会教育 概念 内涵 外延 特征 功能
[期刊] 教育与职业
[作者]
钟碧芬 蔡文芳
随着经济的快速发展,人们对社会教育的需求进一步提升,慕课以方便、快捷、灵活的特点契合了社会教育所需要的知识传递形式。但在应用实践中,慕课也存在约束性不强、互动性不足、针对性不够和推广度不高的缺陷,为使慕课在社会教育中发挥更大的作用,需要政府、学校和社会共同努力,通过构建"学校主体、政府支持、社会参与"的"3S"运行模式,让慕课进一步推动社会教育的蓬勃发展。
关键词：
社会教育 慕课 运行模式
[期刊] 教育研究
[作者]
庄西真
社会建设的进程离不开社会教育的发展,社会教育对社会建设发挥重要的促进作用。在社会建设过程中,社会教育能够促进社会流动,优化社会结构;维护社会公平,缓解社会失衡;增强社会认同,加速社会融合。在新形势下,社会教育要为社会建设提供更加优质的服务,就需要加强社会教育研究,制定社会教育规范;更新社会教育理念,明确社会教育定位;丰富社会教育内容,拓展社会教育形式;完善社会教育机制,强化社会教育保障。
关键词：
社会建设 社会教育 社会管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
甘洪倩
日本＂公民馆＂是日本实施社会教育的重要设施之一，在日本社会教育历史发展中，始终发挥着重要作用。它不仅为学校教育提供有力补充，更为区域经济和文化的发展发挥着基础保障和桥梁纽带作用，成为日本社会文明建设的核心设施。
关键词：
日本 公民馆 社会教育
[期刊] 教育科学
[作者]
王前
近些年来,在国内外教育界,逐渐出现了一个新兴的教育领域,叫做科学、技术与社会教育。“科学、技术与社会”的英文是Science,Technology and Society缩写为STS。所以,STS就成为这个新兴的教育领域的简称。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
侯怀银 尚瑞茜
解析"社会教育资源"一词既有利于促进人们对社会教育资源的系统了解,又有利于推动社会教育资源实践的开展。广义的社会教育资源是指能够保证社会教育实践进行的各种具有社会教育意义的资源及条件。狭义的社会教育资源指除学校教育资源与家庭教育资源外可供社会教育活动利用的一切资源总和。社会教育资源的特征主要表现在:种类形式的多样性、使用对象的宽泛性、功能发挥的两面性、生成过程的动态性、开放方式的复杂性。社会教育资源与教育资源、社区教育资源、学校教育资源、校外教育资源等概念既有联系,又有区别,需严格区分。
关键词：
社会教育 教育资源 资源优化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
丁红玲 宋谱
党的十九大提出,要大力发展继续教育,继续推进学习型社会建设,提高国民素质。而社会教育作为继续教育的重要组成部分,作为一种全纳性、包容性、开放性的教育类型,是终身教育与学习型社会建设的不可或缺的重要基石和核心枢纽。尤其在我国步入"新时代"这一新的历史时期,社会教育更有着重要的历史使命和社会担当。中国社会教育经历了从古代到近代、到现代再到当代的漫长的历史变迁和演进,其在不同的历史时期所蕴含的内容、功能和形式不同,所发挥的作用不同,会深刻影响其今后的发展。首先要对中国社会教育的历史变迁和演进的发展脉络进行梳理,
关键词：
社会教育 历史演进 未来展望
[期刊] 教育学报
[作者]
周慧梅
湖南教育出版社2018年出版本书对于民国时期社会教育进行了较系统的考察,研究时限为1912—1949年,内容限于中华民国政府直接管辖下的社会教育,不包括苏区、老解放区和日伪政府的社会教育,鉴于近代中国社会教育本身的延续性,晚清社会教育的改革内容被适当纳入。全书670千字,共分八章,前六章按时间轴梳理各个时段的社会教育发展历程,在方法上注意在具体时空和社会语境中考察、体认。政府及社会精英的制度设计与社会教育实际运作之间存在较大张力和运作空间,为国家与社会、地方利益与中央权威、乃至新制度与旧权威诸多力量和要素的博弈提供了充足的历史场景和机缘。而且,正是这种张力与空间的形
[期刊] 高等教育研究
[作者]
方光华 梁严冰
民国初年至抗日战争爆发前,社会教育蓬勃兴起与发展。抗日战争爆发后,国民政府组建了国立西北联合大学。西北联大师生积极进行抗日救亡宣传,举办各种自然科学讲习班,广泛开展防空防毒知识宣讲、推广国语教育及文字扫盲活动、举办陕南六县小学教师讲习会等诸多领域的社会教育,激发和培养了广大民众的民族意识与爱国思想,促进了西北广大民众科学文化知识的普及,开创了学校教育与社会教育合流的新形式,探索了发展中国教育的新思路。
关键词：
抗日战争 西北联大 社会教育
[期刊] 图书馆
[作者]
周宇麟 邵春骁
文章概述了社会教育和公共图书馆之间的关系,进一步强化了公共图书馆作为社会教育核心载体的重要地位,并从实践出发,分析了公共图书馆在实现其社会教育职能过程中的优势和劣势。指出公共图书馆所存在的品牌、资源、体系和平台的优势,以及营销能力、资源利用、整体布局和专业能力等方面的不足,最后,借鉴国外图书馆的案例,对公共图书馆社会教育功能的实现提出了意见和建议。
关键词：
社会教育 公共图书馆 图书馆使命
[期刊] 高等教育研究
[作者]
吴绍丽
日本社会教育中的品德教育方法管窥吴绍丽社会教育在日本被定义为“有组织的校外教育活动”。从教育范围来看，社会教育比学校教育更广泛。它不仅担负着对成年人进行继学校教育之后的终身教育，而且还要配合学校加强对在校学生的教育培养。因而，日本政府在重视学校品德教...
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
焦坤
当图书馆的发展思维集中于网络数字资源管理时,其教育功能的实践常被误读为资源提供而淡化。如何履行社会教育职责是值得图书馆重新思考的问题。Idea store、Librar-y10&meetingpoint、"旅行图书馆"等国外近几年新发展起来的图书馆,开展了有别于传统图书馆的教育服务,为图书馆教育职责的实现提供了相关思路。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马洪正
近代中国轰轰烈烈的社会教育实践运动,引发了当时的理论界特别是教育理论界对社会教育基本问题的学术性探讨,涉及社会教育理论与实践的诸多视域。从认识的基本路径和层次来看,大致可以分为社会哲学、知识哲学(知识论)和实践哲学三个认识取向或维度。其中,社会哲学对个人与社会关系的重塑为社会教育提供了存在依据,知识哲学导致的致知路径的多元化赋予了社会教育的内容和价值,实践哲学维度则强调了社会教育理论具有强烈的应用性和行动性。从社会、知识和实践三个哲学层面对中国近代社会教育进行学术探讨,对当下构建社会教育理论具有重要的启示意义。
[期刊] 图书馆
[作者]
吴稌年
图书馆是社会教育中的重要组成部分。中国虽于1912年才成立社会教育司,但在清末已基本形成社会教育的氛围。在"启民智"的过程中,人们都将图书馆作为一个十分重要的机构,从而在中国近代图书馆产生之初,就形成了具有中国特色的图书馆与社会教育不可分割的态势,中国近代图书馆承载着广泛的"启民智"的社会教育功能。因此,中国近代图书馆是在社会教育的整体氛围中发展起来的。
关键词：
图书馆史 社会教育 启民智 近代图书馆
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