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[期刊] 高等农业教育
[作者]
柳松 刘春桃
MOOCs正以人数无上限、时间无限制、地点无要求以及优质课程共享和以学习者为中心、注重师生互动和对新知识的探索等优势,对传统高等教育模式形成巨大冲击。在剖析M OOCs教学模式内在特征的基础上,深入研究了M OOCs发展对我国高校教师的挑战及其对策,并提出我国高校教师唯有直面挑战,通过转变教育理念、改革教学方法、加强团队协作以及提高教育信息化素养和综合素质,才能迎接MOOCs时代的新挑战。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴全会
大规模在线开放课程教育平台"慕课"给高校教师带来了巨大挑战,这些挑战体现在角色地位、教学设计、教学模式和教学评价等多个方面,应结合这些挑战,对高校教师如何适应慕课时代的教学与发展、如何提高自身素质提出相应对策。
关键词：
慕课 高校教师 教学设计 教学评价
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李思雨
教师队伍建设是实现教育现代化、迈向教育强国新征程的关键。面对教育数字化的快速发展和广泛应用，需要准确把握数字化发展对高校教师角色和能力的影响，明确高校教师在教育数字化发展中面临的专业发展需求和挑战，探索高校教师队伍在数字化发展背景下的建设原则和基本思路，以不断促进高校教师的专业发展、提升教育质量。
关键词：
教育数字化 高校 教师队伍建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘恒
近年来，慕课已成为席卷全球的新兴事物，它带来了高等教育领域革命性的变革。从２０１３年起，我国高校也加入慕课建设中来。但从慕课在我国的推广来看，慕课的发展除了自身固有的挑战外，还存在着本土化的挑战。当前，加强顶层设计，制定不同类型高校的慕课建设规划，建立灵活多样的学分认定机制，完善慕课课程开发中的多方协作参与机制，健全慕课课程应用中的大数据分析功能，探索我国的慕课课程评价体系，是应对慕课发展本土化挑战的重要对策。
关键词：
慕课 本土化 挑战 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘丽芳 李盛聪
大规模网络课程(MOOCs)在全球范围的兴起促进了现代远程与开放教育的蓬勃发展。一方面,MOOCs释放了开放教育在全球范围内的潜力,使网络教育更加深化和有活力。另一方面,MOOCs对传统教学方法提出了挑战,并引发了关于未来学校基础教育的讨论。然而,从国际研究来看,关于MOOCs带来的机遇和挑战的研究大部分来源于MOOCs运动起源的美国。欧洲关于MOOCs的实践与研究晚于美国,但由于欧洲在经济文化、教育制度以及管理框架等方面与美国有很大的差异,致使欧洲的MOOCs实践与研究有了自身的特点。文章以欧盟资助的H
关键词：
MOOCs 欧洲 高等教育 ECTS
[期刊] 教育与职业
[作者]
王佳丽
培养符合经济社会发展需求的高素质应用型人才,打造具有特色的应用型高校,关键在于拥有一支高质量的教师队伍。目前,我国应用型高校教师发展中面临诸多的现实问题,包括专任教师的数量和学历与学生培养需求不匹配,教学任务繁重;高层次人才引进困难,教师队伍不稳定;师资结构不合理,用人机制、激励机制不完善;"重科研、轻教学"的现象严重;教师自身学习意识和发展意识不强。对此,文章提出我国应用型高校教师发展的策略:国家层面,要完善相关政策及制度,为应用型高校教师发展提供保障;社会层面,以产学研合作为平台,培养"双能型"教师;
关键词：
应用型高校 教师发展 “重科研、轻教学”
[期刊] 现代管理科学
[作者]
胡惟佳
[期刊] 开放导报
[作者]
杨顺顺
后京都时期来临使国际碳交易市场进入发展方向转型、交易规则调整的关键期。本文认为未来5～10年内,自愿市场的场内交易与CDM项目市场的场外交易将共同成为我国碳交易的主要形式。文章从整合交易平台、完善制度设计、制定交易标准、丰富项目品种、突破关键技术和人才储备方面,提出了我国自愿碳交易市场未来发展的总体思路和建议。
关键词：
碳交易 自愿市场 碳金融
[期刊] 经济师
[作者]
江芮琳
发展碳交易是控制二氧化碳排放量一个重要手段,有助于延缓全球变暖趋势,促进人类社会的可持续发展。对此,文章研究了我国碳交易在发展过程中所面临的机遇以及一些不可避免的挑战,并提出了相应的对策建议,有利于打破碳交易在我国发展面临的现实困境,抓住现有机遇,让其实现更长远的发展与进步。
关键词：
碳交易 机遇 挑战 对策
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
郭金龙 章荩今
近年来，保险业在普惠金融领域的探索和发展取得了显著成就。普惠保险作为普惠金融的重要组成部分，致力于为低收入和弱势群体提供公平且负担得起的保险服务。通过政策扶持、技术创新和产品多样化，普惠保险逐步扩大了覆盖范围，提升了金融包容性。各地实践经验表明：政府、保险公司和社会组织之间的紧密合作是普惠保险高质量发展的关键。同时，数字化手段的应用显著提高了金融服务效率和可及性。未来，进一步完善法规政策、强化风险管理与提升居民金融教育，将成为推动普惠保险可持续发展的重要方向。
[期刊] 世界贸易组织动态与研究
[作者]
金孝柏
我国高等教育服务贸易存在巨大逆差,在很大程度上可以归因于我国的高等教育服务贸易法制与行政体制以及激烈的国际竞争环境。要解决发展高等教育服务贸易面临的困境与挑战,我国必须明确区分营利性与非营利性高等教育,制定与实施高等教育服务贸易的发展规划和促进政策,完善高等教育服务贸易的立法内容,完善高等教育服务贸易的规制体制,改革教育行政体制,加强高等教育服务贸易国际谈判、交流与合作。
关键词：
高等教育 服务贸易 体制 对策
[期刊] 物流技术
[作者]
郗亚坤
分析了目前我国冷链物流面对的机遇以及挑战，并从培育市场、提高企业运营能力、加大政府监督、探索共同配送模式等方面提出了相应的对策，旨在为提高我国冷链物流整体运作水平提供一定依据。
关键词：
冷链物流 机遇 挑战 对策
[期刊] 经济研究
[作者]
裴长洪
本文针对我国加入世界贸易组织后,对外贸易环境总体改善的情况下出现的严峻贸易摩擦现象,提出应深入研究我国对外贸易高速增长过程中的深层矛盾和制约因素,以及如何分析和对待国际贸易保护主义这两个相关联的问题。文章同时分析了国际贸易保护主义依然存在的原因,并得出贸易保护主义阻挡不住我国的战略机遇的判断。根据以上分析,文章最后提出了政策思考和建议。
关键词：
贸易摩擦 顺差 逆差 对策
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李学书
稳定成长期是教师专业发展的关键阶段。在这一阶段,教师专业发展面临高原现象、自我发展权的剥夺、"徒艺相传"培养模式的维系、片面发展和专业"缩水"风险增大等挑战,必须采取营造适宜环境,减少对教师的理性规约,促进教师智慧性的反思以及强化教师专业自我的引领等对策,促进教师专业稳定、持续、健康发展。
关键词：
稳定成长期 教师专业发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
鲍洁
随着我国高等职业教育的迅速发展,教师队伍的整体状况与当今高等职业教育迅速发展的现实和深化改革、健康持续发展的要求存在较大差距。而我国在高等职业教育教师的培养方面存在着较大的空白与缺失。分析高等职业教育发展对教师教育的挑战,提出应对策略:创设适合培养高等职业教育教师的学位与课程,设计多种高职教师培养的途径,构建开放的高职教师教育体系,培养大批高等职业教育急需的骨干教师,是我国高等教育领域当前重大和急迫的一项任务。
关键词：
高等职业教育 教师教育 学位课程
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