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[期刊] 中国成人教育
[作者]
呼翠侠
MOOC作为一种新型的网络教学方式和教育技术,引发教与学模式的革命性改变,且发展迅猛。这种大规模开放式的在线课程,必将给高校图书馆的服务理念和服务方式带来巨大挑战。图书馆应积极面对MOOC运动,采取调整资源采集模式,实现校际联盟,共建共享;积极创造优雅的MOOC信息共享空间;配备适应MOOC环境的学科馆员,为专业资源的利用提供指导服务;利用图书馆拥有的本校特色专业和优势学科资源,参与开发MOOC课程。
关键词：
MOOC 高校图书馆
[期刊] 图书馆
[作者]
黎梅 郭广军 谢丽珍
文章分析了国内外高校MOOC发展的现状与趋势,剖析了MOOC发展给高校图书馆发展带来的机遇和挑战。给出了MOOC背景下高校图书馆在调整服务慕课定位、创新服务慕课举措,倡导推广开发慕课、政校企行支持慕课,提供慕课版权服务、确保慕课资源合理,建设慕课信息共享空间、开放共享慕课资源,参与慕课开发制作、开设信息素养课程,提供慕课技术支持、管理维护慕课平台,协助慕课评估考核、及时优化慕课结构,加强慕课队伍建设、提升馆员慕课素养等方面应对策略,以期校政企行多元协同推进高校慕课科学持续发展。
关键词：
MOOC 高校图书馆 应对策略
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
傅天珍 郑江平
面对MOOC所引发的传统高等教育重大变革,分析高校图书馆在MOOC环境下的定位以及来自用户需求、版权限制、资源形态和商业企业4方面的问题和挑战。提出高校图书馆在MOOC环境中开展服务具有得天独厚的优势,建议通过以下几方面进行服务创新:多途径嵌入信息素养教育,尝试提供MOOC课程;深化教学参考系统的建设,提供课程资源导航;关注版权和内容许可,促进教学资源的无障碍获取;倡导知识共享和开放式许可,鼓励使用开放获取资源。最后,针对我国高校MOOC开展的实际情况,提出图书馆参与MOOC教学服务的几点思考。
关键词：
MOOC 高校图书馆 开放获取 服务创新
[期刊] 图书情报工作
[作者]
马迪倩 张立彬
［目的 ／意义］新型在线教育模式ＭＯＯＣ的崛起和风靡全球，在为更多求学者带来学习机遇的同时，其自身教学弊端也在逐步暴露，首当其冲的是课程高辍学率问题。希望借助高校图书馆的自身优势，采取一系列可行性策略来改善ＭＯＯＣ高辍学率问题。［方法 ／过程］将ＭＯＯＣ学习流程规划分为若干阶段，根据近年来相关机构对ＭＯＯＣ学习者的调研数据，从学习者角度揭示出不同阶段中导致辍学的直接或间接因素。［结果 ／结论］借助高校图书馆信息导向、学术交流、文化辐射等功能，针对ＭＯＯＣ不同的学习阶段，依次尝试开展筛选、靶向、前导、陪伴、追踪、推广等有效的应对策略和服务。从而丰富ＭＯＯＣ教育环境，降低课程辍学率，为学习者顺利完．．．
关键词：
MOOC 高辍学率 高校图书馆 信息服务
[期刊] 图书馆
[作者]
陆美
面对给高等教育带来巨大冲击的MOOC,分析图书馆在MOOC环境下面临的挑战与机遇,结合美国图书馆界对于MOOC的认识、讨论以及多角度支持的实践,建议国内高校图书馆在课程支持、信息素养培养、教参建设、版权服务等方面融入MOOC,并提出了具体的支持手段和方法。最后,针对我国高校MOOC开展的实际情况,提出图书馆参与MOOC教学服务的一些思考。
[期刊] 现代情报
[作者]
万文娟
MOOC为高校图书馆信息素养教育的变革带来了新机遇,高校图书馆信息素养教育MOOC化具有必要性,不仅可弥补传统信息素养教育的不足,而且契合读者学习需求的新特征、符合高校图书馆服务社会化的大趋势。高校图书馆信息素养教育MOOC化模式主要包括自主自建信息素养MOOC模式、合作共建信息素养MOOC模式、嵌入式信息素养MOOC模式、依托已有信息素养MOOC模式4种。要通过创新教学理念、加强宣传推广、重视借鉴学习、健全保障机制、构建教学团队、拓展课程内容等策略实现高校图书馆信息素养教育MOOC化。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
邓李君 杨文建
文章通过研究用户使用意愿的相关成果，结合技术接受模型等研究模型，构建大学生慕课（ＭＯＯＣ）使用意愿研究模型。实证研究表明，信息系统质量、服务质量、便利条件、社会因素均不同程度地对用户的感知有用性和感知易用性形成正向影响，从而影响其使用意愿。以此为依据，文章提出图书馆促进大学生使用ＭＯＯＣ的策略。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
余琼
目前高校图书馆的人才管理与其他行业一样,存在着诸多问题。总的看来,无非是管理者、被管理者、管理机制三者之间的不协调。该文就这三个方面进行分析,以便清楚地发现图书馆人才管理的症结出在何处,并提出对策。
关键词：
高等学校图书馆 人才管理 队伍建设
[期刊] 现代情报
[作者]
杨文建
微信服务作为高校图书馆信息服务的新发展方向,在服务形式、信息推送速率、稳定性、使用成本等方面具有一定的优势,其服务内容也比较丰富。本文通过文献分析和网络调研发现,现有的高校图书馆微信服务存在着诸如栏目设置随意、内容创新不足、更新率低、平台功能不完善、宣传推广不足和用户群缺乏稳定性等情况,在此基础上对微信的运营管理、信息与语言组织、平台功能、推送策略、稳定相应用户方面提出了应对策略,以期对高校图书馆开展微信服务提供理论依据与事实参考。
关键词：
图书馆 微信 信息服务 现状 策略
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
邓李君 杨文建
［目的／意义］ＭＯＯＣ的快速发展为高校图书馆开展新的服务、实现资源服务社会化提供了良好的契机和窗口，分析ＭＯＯＣ环境下的高校图书馆服务转型对完善图书馆服务有重要意义。［方法／过程］通过总结分析ＭＯＯＣ环境下用户需求特点与高校图书馆的角色定位，探究了高校图书馆基于ＭＯＯＣ的服务转型策略。［结果／结论］ＭＯＯＣ体现了社会对于信息化教育和全民教育的期望和肯定，高校图书馆作为ＭＯＯＣ运动的推动者之一，应当以用户在学习过程中的资源需求特点、学习目的性、对课堂环境的融入需求等特点，开展诸如ＭＯＯＣ资源收集整理和导航服务，参与ＭＯＯＣ课程并提供学科服务，合理建设馆藏资源，馆际合作等多种服务策略，实现高校图书．．．
[期刊] 图书与情报
[作者]
林嘉 邓支青 李斯
开展学术素养教育是图书馆重要的社会责任。通过MOOC开展学术素养教育是高校图书馆开放教育的探索方向,也是新时期高校图书馆学科服务的一项创新实践。文章依据武汉大学图书馆MOOC学习者的反馈数据,分析了学习者对学术素养课程的需求特征,针对学术素养教育如何合理的嵌入到用户的学术流程之中,文章提出了高校图书馆学术素养教育的嵌入全周期教育策略、阶段性重点策略、学科针对性策略与专业教育融合策略。
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
李楠
MOOC作为一种新型在线教育模式,引发了图书馆界的关注。国家图书馆在国内图书馆界率先推出"国图公开课"MOOC服务,课程内容精心设置,服务贴近读者,特色鲜明,取得了良好的社会效应,树立了国家图书馆MOOC服务的良好品牌形象,为我国公共图书馆开展MOOC服务提供了参考和借鉴。其经验表现为:结合馆藏特色,整合资源,构建MOOC服务新模式;建立多方联盟,实现资源共享,提升服务能力;服务与宣传并重,树立品牌形象。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
程小澜
本文论述了网络环境下注重馆藏资源和数据库专业特色的重要性以及科学作出选书决策的保障作用。文章联系国内外高校图书馆选书决策形成原由和现况，结合本院图书馆执行中德投资项目的选书实践，提出积极吸取教师参与这书决策的必要性，并对其可行性及网络环境下的调整措施作了论述。
关键词：
高校图书馆,选书决策,馆藏特色,网络环境
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