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[期刊] 教育与职业
[作者]
张世波
网络技术与通信技术的迅速发展,使个性化教学管理与泛在学习环境的实现变得容易。目前大规模开放网络化教学模式(MOOC)已成为教育信息化发展的重要趋势。文章重点阐述了MOOC平台的技术发展与理论基础,厘清了高职院校教学管理的发展现状与发展要素,诠释了在MOOC支撑下高职院校优秀师资教学团队、翻转课堂教学模式、课程体系、教学资源库与教学管理组织等方面的建构。目的是建构一个由网络环境、高职院校环境和学习环境组成的教学管理生态系统,创新高职教学管理新模式。
关键词：
MOOC 高职院校 教学管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王艳
教学管理是学校管理的重要一环,为提高教育质量,高职院校都开始重新审视学校的教学管理体系,学会向管理要效益,反思传统的教学管理模式。高职院校教学管理改革存在现实制约因素,新公共服务理论强调服务、公民参与等,这些理念为高职院校教学管理指出了有效改革路径。
关键词：
新公共服务 高职院校 教学管理
[期刊] 职业技术教育
[作者]
侯建军
优化系部教学管理是高职院校全面实施二级教学管理的重要环节,应主要从转变管理观念,明确院级管理职责和系级管理职责,健全教学管理制度,加强教学管理团队建设和专任教师团队建设等四方面来进行。
关键词：
高等职业院校 二级管理 教学管理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张筱茜 李兴洲
高职院校规模扩大是我国新时期经济结构转型升级、提升高技能应用型人才素质结构的重大决策,是高等职业教育发展的重大契机。面对生源结构、办学理念、管理模式等教育实践中的具体变革与挑战,高职院校从专业体系建设、课程教学与管理、学制与学分转换、学习平台和教师队伍建设等方面进行深入探索与实践,形成具有校本特色的高职教育模式。总结现有实践经验,应突出关注教师队伍建设制度引领的保障作用,科学谋划针对性教学管理助推措施,以高效管理手段促进教学机制优化,积极探索和形成富有新时代中国特色的高职教育教学管理机制等,以支持规模扩大后高职院校教学管理质量和水平的提升。
关键词：
规模扩大 高职院校 教学管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何艳铭
高职院校国际化是全球化浪潮下不可阻挡的一种趋势。国际生走进高职院校校园,为教学管理工作带来了前所未有的机遇和挑战。面临新情况、新问题,教育工作者应顺势接应,理性分析当前问题,制定长远发展目标,有的放矢地实施日常教学管理工作。
关键词：
高职 教育国际化 国际生 教学管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋丽冰
教学管理是高职院校人才培养过程中的一项重要工作,在很大程度上直接影响着人才培养的质量。优化教学管理,促进高职学生的最优化发展是高职院校亟需完成的任务。但基于差异化视角来看,一些高职院校在教学管理工作优化过程中还面临着课前教学管理工作有待完善、课中教学管理工作有待优化,以及课后教学管理工作有待改善等困境。对此,为了充分适应高职学生个体的差异性,各高职院校还须基于差异化视角,完善课前教学管理,优化课中教学管理,改善课后教学管理工作。
关键词：
差异化 高职 教学管理 教学质量
[期刊] 职教论坛
[作者]
张爱芹 徐国庆
伴随高职院校课程改革的进一步深入,学校课程意识的进一步提升,高职院校管理的话语权由"教学"转向了"课程",从"教学管理"到"课程管理"的转变,隐含着从"教学论概念系统"到"课程论概念系统"转换的取向。这一转变也使得我们开始在更深层次上探究课程的本真意蕴以及高职院校课程管理中的基本问题。
关键词：
教学管理 课程管理 高职
[期刊] 中国成人教育
[作者]
肖楠
目前,在我国的教育管理机制当中,存在着教育管理理论与教育管理实践严重脱节的现象。因此,研究教育理论视野下高校教学管理机制的完善策略具有重大的意义。本文介绍了教育理论视野下我国现代教育管理机制中存在的问题,并探讨了完善高校教育管理机制的意义,提出了教育视野下完善高校教学管理机制的一些策略。
关键词：
教育理论视野 高校 教学管理机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
林涛 卢建飞
大数据的应用是教学管理实现现代化的新途径。文章通过分析大数据的特点,立足于目前高职院校教学管理中存在的问题,以例证法来阐述应用大数据建立协商式教学管理模式,打造资源共享的学习平台,开展非线性过程管理,优化教学管理队伍,提高人才培养质量,实现教学管理的民主性、服务性、职业性、融合性和科学性,进而推动课堂革命,建设质量文化,为新时代经济社会发展培养高质量的职业人才。
关键词：
大数据 高职院校 教学管理
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭少卿 李虹
单招生日益成为高职院校生源的主力军。课题组对河北省10所高职院校的1633名单招生和统招生进行了对比研究,厘清了单招生的特点,并在分析单招生教学管理现状的基础上,提出了调整人才培养方案,分班授课、小班教学;稳定辅导员队伍,提高学生管理水平;校企深度融合,推进"双导师制";加强学情研究,提高教材运用能力;加强学业和职业规划,提升单招生职业素养等教学管理对策。
关键词：
高职院校 单招生 教学管理 现状 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
王晓江 翟轰 赵居礼 王津 张彬
文章在总结高职院校教育教学特点的基础上,为了推行订单培养,探索工学交替、顶岗实习等工学结合的教学模式,有效实施"双证书"制及与中职、高中的较好衔接,提出了高职院校在实施学分制教学管理过程中,学院管理层面要做的工作和系级操作层面的具体举措。
关键词：
高职教育 学分制 教学管理 工学结合
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
洪娟
选修课是高职院校课程体系的重要组成部分,也是高职院校人才培养计划的重要组成部分,对实现职业教育的培养目标、促进学生的全面发展重要意义,就选修课教学管理中存在的问题,本文从明确课程定位、完善选课机制、改革考核方法、强化教学监管、扩大师资队伍等方面着着手,处理好多种关系,做到通专结合、质量统一、刚柔相济等强化选修课的教学管理。
关键词：
高职院校 选修课 教学管理 问题 对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
李金保
高职院校教学管理系统包括教学管理决策、教学信息反馈、教学质量监控三大要素。从高职院校教学管理要素构成视角来看，高职院校在教学管理组织机构设置、教学管理特色培养、学制设置、课程设置与教学内容等方面，无法完全适应产学结合的职业教育模式，高职院校教学管理亟待创新。文章提出了通过完善机构设置，构建产学结合的教学管理组织；加强专业建设，构建产学结合的教学管理模式；创新教学管理，推行学分制教学管理新模式；创新课程设置，构建产学结合的课程体系，实现高职院校教学管理创新。
关键词：
高职院校 教学管理 教学质量 管理创新
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邢月丽 王燕军
随着高职院校办学规模的逐年扩张，其生源结构日益多元。在此背景下，仍旧沿用传统的教学管理方式，势必无法满足高职学生的个性化需求，进而制约高职学生的全面发展。因此，实施分层教学管理，成为高职院校提升教学质量的必然要求。但就目前来看，高职院校在实施分层教学管理过程中还面临着分层教学教师整体素质亟待提升、分层教学评价体系亟待完善、分层教学管理模式亟待优化以及分层教学管理机制亟待健全等诸多困境。为了有效突破分层教学管理困境，促进教学质量的稳步提升，高职院校还需提升分层教学教师整体素质，完善分层教学评价体系，优化分层教学管理模式，健全分层教学管理机制。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱忠军 黎炜
本文通过将企业业务流程再造理论应用到高职院校教学管理领域,探究业务流程再造与高职院校教学管理信息化的关系,总结提出了适合高职院校教学管理流程再造的理念和方法,并经过教学管理实践检验,整合优化了信息化环境下的部分核心教学管理流程,以对高职院校进一步加强教学管理和信息化水平提供借鉴。
关键词：
信息化 教学管理 流程再造
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