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[期刊] 图书馆
[作者]
黎梅 郭广军 谢丽珍
文章分析了国内外高校MOOC发展的现状与趋势,剖析了MOOC发展给高校图书馆发展带来的机遇和挑战。给出了MOOC背景下高校图书馆在调整服务慕课定位、创新服务慕课举措,倡导推广开发慕课、政校企行支持慕课,提供慕课版权服务、确保慕课资源合理,建设慕课信息共享空间、开放共享慕课资源,参与慕课开发制作、开设信息素养课程,提供慕课技术支持、管理维护慕课平台,协助慕课评估考核、及时优化慕课结构,加强慕课队伍建设、提升馆员慕课素养等方面应对策略,以期校政企行多元协同推进高校慕课科学持续发展。
关键词：
MOOC 高校图书馆 应对策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
呼翠侠
MOOC作为一种新型的网络教学方式和教育技术,引发教与学模式的革命性改变,且发展迅猛。这种大规模开放式的在线课程,必将给高校图书馆的服务理念和服务方式带来巨大挑战。图书馆应积极面对MOOC运动,采取调整资源采集模式,实现校际联盟,共建共享;积极创造优雅的MOOC信息共享空间;配备适应MOOC环境的学科馆员,为专业资源的利用提供指导服务;利用图书馆拥有的本校特色专业和优势学科资源,参与开发MOOC课程。
关键词：
MOOC 高校图书馆
[期刊] 图书馆
[作者]
黎梅 郭广军
文章简述了ＭＯＯＣ与信息素养教育的基本概况，概述了高校图书馆信息素养教育的现状，分析了ＭＯＯＣ给高校信息素养教育发展带来的契机，给出了ＭＯＯＣ背景下高校图书馆要争取政策支持、经费扶持；利用现有资源优势，创造宽松信息环境；重视信息素养教育，推广信息素养学分制；依照信息需求，定制教学内容；创新教学方法，激发学习兴趣；开发教学模块，便于课程组合；聚集各方力量，组建教学团队等策略以适应信息素养ＭＯＯＣ教育。
关键词：
MOOC 高校图书馆 信息素养教育
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
李楠
MOOC作为一种新型在线教育模式,引发了图书馆界的关注。国家图书馆在国内图书馆界率先推出"国图公开课"MOOC服务,课程内容精心设置,服务贴近读者,特色鲜明,取得了良好的社会效应,树立了国家图书馆MOOC服务的良好品牌形象,为我国公共图书馆开展MOOC服务提供了参考和借鉴。其经验表现为:结合馆藏特色,整合资源,构建MOOC服务新模式;建立多方联盟,实现资源共享,提升服务能力;服务与宣传并重,树立品牌形象。
[期刊] 图书馆
[作者]
单轸 陈雅
新型技术驱动图书馆的智慧化转型，而高校图书馆是智慧图书馆转型的先驱。现有的高校智慧图书馆建设策略存在着重点聚焦管理层而非服务层、话语权缺失、浅层次技术引入和发展失衡的问题。文章从聚焦服务、重建影响力、完善评价体系和弥合不均衡布局四个方面提出了高校图书馆智慧化建设的优化策略，以不断深化高校图书馆用户服务与学科建设，保障高校图书馆的可持续发展。
关键词：
高校图书馆 智慧图书馆 智慧化建设
[期刊] 图书情报工作
[作者]
左效春
大规模在线开放课程（ＭＯＯＣ）引发了教学模式的变革，作为主要教学辅助机构的高校图书馆也要在新环境下推动自身服务的改进。通过分析ＭＯＯＣ背景下高校图书馆服务改进思路，从总体框架、组织模式、运行模式３个方面阐述高校图书馆服务模型的构建。
关键词：
MOOC 图书馆 服务模型
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
李彦芝 王媛
MOOC是一种免费、共享、开放的在线课程。MOOC的出现引发了高等教育教学模式颠覆性创新。本文分析了MOOC对高校图书馆服务的冲击和挑战,从网络技术支持、图书馆资源利用、多元化服务前移与激活,深化图书馆服务领域等方面,探求服务MOOC教学新策略,以期为提升高校图书馆服务能力提供启发。
关键词：
MOOC 高校图书馆 多元化服务
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
傅天珍 郑江平
面对MOOC所引发的传统高等教育重大变革,分析高校图书馆在MOOC环境下的定位以及来自用户需求、版权限制、资源形态和商业企业4方面的问题和挑战。提出高校图书馆在MOOC环境中开展服务具有得天独厚的优势,建议通过以下几方面进行服务创新:多途径嵌入信息素养教育,尝试提供MOOC课程;深化教学参考系统的建设,提供课程资源导航;关注版权和内容许可,促进教学资源的无障碍获取;倡导知识共享和开放式许可,鼓励使用开放获取资源。最后,针对我国高校MOOC开展的实际情况,提出图书馆参与MOOC教学服务的几点思考。
关键词：
MOOC 高校图书馆 开放获取 服务创新
[期刊] 图书情报工作
[作者]
马迪倩 张立彬
［目的 ／意义］新型在线教育模式ＭＯＯＣ的崛起和风靡全球，在为更多求学者带来学习机遇的同时，其自身教学弊端也在逐步暴露，首当其冲的是课程高辍学率问题。希望借助高校图书馆的自身优势，采取一系列可行性策略来改善ＭＯＯＣ高辍学率问题。［方法 ／过程］将ＭＯＯＣ学习流程规划分为若干阶段，根据近年来相关机构对ＭＯＯＣ学习者的调研数据，从学习者角度揭示出不同阶段中导致辍学的直接或间接因素。［结果 ／结论］借助高校图书馆信息导向、学术交流、文化辐射等功能，针对ＭＯＯＣ不同的学习阶段，依次尝试开展筛选、靶向、前导、陪伴、追踪、推广等有效的应对策略和服务。从而丰富ＭＯＯＣ教育环境，降低课程辍学率，为学习者顺利完．．．
关键词：
MOOC 高辍学率 高校图书馆 信息服务
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曹秀平
慕课作为教育与技术完美结合的新型教学模式，给高等教育带来了新的发展契机。传统的高校教学存在诸多问题，如教学模式陈旧、考核方式单一、优质师资匮乏等。在慕课时代，高校可采用慕课＋ＰＢＬ教学相结合翻转课堂教学模式，建立评价主体多元化的考核方式，整合教师资源，加强数字化校园及慕课平台建设。
关键词：
慕课 高校 教学模式
[期刊] 图书馆
[作者]
王聪聪
文章从"懒人经济"背景下公共图书馆服务过程呈现的机遇进行阐述,公共图书馆服务要在充分发挥自身性能和优势的基础上,着眼于新技术建设和服务转型的定位,确立一理念一平台一模式的建设思路,实施无缝隙全覆盖的网格化管理,完善图书馆资源配置,研究满足"懒人族"个性化需求服务等新策略。
[期刊] 图书馆
[作者]
雷勇
将全民阅读上升为国家战略，彰显了中国培育公众文化素养的重大决心。倡导全民阅读，构建全民参与的文化建设工程，有利于引领社会主义思想道德建设，增强全民族文化素养，为打造社会主义文化强国奠定坚实的基础。公共图书馆作为民众平等阅读权利的保障设施，始终在全民阅读活动中占据前沿地位。文章提出了新时期公共图书馆服务效能的提升策略，以期进一步加强公共图书馆在全民阅读中的引领地位，同时吸引更多民众积极参与到全民阅读活动之中。
关键词：
全民阅读 公共图书馆 服务策略
[期刊] 图书馆建设
[作者]
郭晓蕾 张凌浩
互联网背景下公共图书馆知识服务的转变趋势包括:基于问题情境的用户需求挖掘、基于公众参与的协同创新、基于大数据的知识及信息可视化、基于移动技术的多场景体验链4个方面。从设计思维视角出发,对知识服务的创新设计可以从3方面进行:开展以知识服务意义构建为导向的用户研究,塑造全流程、多层次的互动体验链,构建协作式关系以激发社群活力。
关键词：
公共图书馆 知识服务 服务设计 用户体验
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡苗苗 赵志超
慕课作为一种新兴的教学媒介为高校教师的发展带来了诸多影响，同时也带来诸如时间重组、地点重构、设备重建等新的发展契机。高校教师应努力抓住新的机遇，通过合适的时间管理、理念更新以及技能学习来实现自身的发展。
[期刊] 经济师
[作者]
李爽 李洪伟
在努力建设"双一流"图书馆的背景下,为保证图书馆建设水平不断提高,需要重视图书馆学科知识服务能力的完善,不断创新图书馆学科服务内容,提高图书馆学科服务水平。基于此,文章结合笔者在图书馆服务的具体实践,对其进行几方面阐述。
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