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[期刊] 教育发展研究
[作者]
王照兰
MOOC学习的现实困惑MOOC让优质教育资源变得触手可及,许多学生通过MOOC课程学习为自己充电,满足了个性发展的需要。但仍然有一些学生学习准备状态却并不佳,学习效果却并不理想。MOOC对学生的学习能力是有要求的,学生应有较强的学习主动性。如果学生自身没有动力,没有
[期刊] 华东经济管理
[作者]
李清梅
大学生如何进行自我管理李清梅大学生正处于青年中期，这是从儿童、少年发展到成人的过渡期，是个体发展中的一个重要时期。其思想、生理、心理等都处于起伏变化较大的阶段。如何安排这一阶段的学习和生活，对其一生都有很大影响。目前，强调对大学生如何管理的规章制度较...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
顾英玲
学好英语要靠自学,大学生要有这个意识,开放教育的英语学习更应明确这一点。学习英语是学习一种技能。学习英语是一个长期的、渐进的、积累的过程。电大开放教育的英语学生要充分利用现代远程教育系统,做到自主地、自觉地学习。
关键词：
电大开放教育 英语学习 自学
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
薛惠锋
面对社会的浮躁和功利思想的泛滥,提出研究生应该从树立科学的人生观入手,将自己的人生设计与国家、集体的利益相融合,科学规划人生前景,营造和谐的成长环境,追求卓越,以强烈的责任感,在持续的不满意中完成研究生的学术生涯,成为国家的栋梁之才。
关键词：
研究生 人生观 不满意 成长
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李晓鹏 戴玉娇 陈楚珂
主持人北京大学学生工作部研讨人王恩哥(北京大学原校长,中国科学院院士)周力平(北京大学城市与环境学院教授,"长江学者奖励计划"特聘教授,"千人计划"学者)孙祁祥(北京大学经济学院院长、教授,博士生导师)王博(北京大学哲学系主任、教授,博士生导师)研讨背景:教育引导青年群体培育和践行社会主义核心价值观,是当前和未来一段时期进一步加强和改进大学生思想政治教
[期刊] 高等教育研究
[作者]
周湘林 李爱民
理想的课堂均衡状态应是教师尽情教学,学生认真学习,师生交流互动。然而,现实的大学课堂教学中出现了许多不和谐的现象。依据访谈所获得的资料可以看出,对于高效的课堂教学,学生一般都能到课并认真学习;对于效果不太理想的课堂教学,出于种种原因,学生大多也在课堂坚守。学生认为,应采取措施促进教师提高教学质量,引导学生加大学习投入,并实行一定的学生"退出"机制,从而扭转那些不良的课堂均衡状态,切实提高课堂教学效果。
关键词：
大学课堂教学 课堂制衡状态 以学生为中心
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曾媛媛
ＭＯＯＣ（大规模开放在线课程）作为一种全新的学习和知识传播方式，其迅猛发展对传统大学教学带来新挑战和新机遇。本文探析了ＭＯＯＣ对传统大学教学的影响，以及给教师带来的新机遇，并从教学方式转型和教师专业反思、信息素养提高等方面探究ＭＯＯＣ时代如何提升教师专业发展，以期提供一些建议和对策。
关键词：
MOOC 教师专业发展 在线学习
[期刊] 开放教育研究
[作者]
李翠翠
MOOC的快速发展凸显了学生权利主体地位,使学习重新回归到学生手中,推动了学习生态系统的构建,对完善高校学生学习权保障体系有重要作用。通过对高校学生学习权保障发展现状调查,本研究发现MOOC等网络学习对高校学生学习权保障起到了重要作用,但仍存在高校体制机制限制,学习权保障缺位,MOOC资源利用率低、辍学率高、学习效果欠佳等问题,难以发挥在线教育的潜在优势。基于此,本研究从以下三方面提出相应的建议:第一,积极破除传统发展惯性的阻碍;第二,提高优质教育资源的整合与共享;第三,推动网络教育发展,完善在线学习文化。
关键词：
MOOC 高校学生学习权 学习权保障
[期刊] 经济师
[作者]
吴婧睿
思想政治教育的本质，是以人为本的教育，年轻一代的大学生们，不但是国家的未来，也是青少年的榜样，因此，培养大学生的文明意识，是公众的期望，也是社会责任。如何通过思想政治教育树立大学生的文明意识，是每个高校需要考虑的问题，通过塑造大学生的文明体系，对大学生文明意识、行为习惯和思维进行培育，以全面提升大学生的整体素质。文章以思想政治和德育教育为基础，论述将文明教育融入思想政治教育的可行性以及重要性，通过各种手段促进大学生全面发展。
关键词：
思想政治 文明意识 大学生德育教育
[期刊] 教育与经济
[作者]
曹妍
自1997年香港回归以来,香港积极的教育融合政策带动了大陆移民子女进入香港规模的扩大。研究利用香港PISA2006年和2009年混合截面数据,对香港移民学生对本地学生学业成就的影响进行了探讨和分析。研究选取工具变量组合并运用两阶段GMM方法进行估计,发现外来移民同伴对香港本地学生的学业成就具有显著的促进作用。其中第二代移民在常规年级(10年级)的同伴效应更为明显,而在低年级第一代移民同伴对本地学生的作用更为突出。此外,低能力的本地学生更容易受到的移民同伴的积极影响,而高能力的本地学生也同样能受到第二代移民同伴的影响。最后,研究进一步发现随着移民学生在港时间的增加,同伴效应有利于促进本地学生和移...
关键词：
移民 同伴效应 教育同化
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
吴继兰 邵志芳 张嵩
探索MOOC学习模式下学生知识转化的影响因素,选取参与过网络课程的学习者为研究对象,以学习者学习能力、学习者学习动机及态度和MOOC网站及课程的质量等外生潜变量以及学生的知识转化等内生潜变量为基础建立学生知识转化模型,找出内生潜变量与3个外生潜变量的关系,从而为高校进行MOOC改革提供帮助,同时为MOOC平台的构建提供支持。
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MOOC 学习 知识转化
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