标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(9038)
2023(12896)
2022(11008)
2021(10547)
2020(8632)
2019(19900)
2018(19521)
2017(37421)
2016(20684)
2015(23445)
2014(23013)
2013(21822)
2012(19942)
2011(17572)
2010(17594)
2009(15321)
2008(14825)
2007(12900)
2006(10956)
2005(9451)
作者
(52280)
(43711)
(43376)
(41506)
(27923)
(20594)
(19975)
(16957)
(16786)
(15863)
(14760)
(14509)
(13680)
(13583)
(13503)
(13500)
(13255)
(12965)
(12692)
(12558)
(10804)
(10633)
(10463)
(10101)
(9919)
(9885)
(9712)
(9465)
(8670)
(8628)
学科
(76501)
经济(76421)
(60862)
管理(60475)
(50984)
企业(50984)
方法(36796)
数学(32800)
数学方法(32265)
(24295)
(22900)
中国(21883)
业经(18046)
(17076)
财务(17030)
财务管理(16995)
企业财务(16240)
理论(15280)
农业(15191)
地方(15173)
(14585)
技术(14326)
(13766)
贸易(13758)
(13432)
(12499)
产业(12316)
教学(11393)
(11138)
(10829)
机构
学院(270966)
大学(263009)
(109323)
管理(107935)
经济(106952)
理学(93509)
理学院(92656)
管理学(91005)
管理学院(90501)
研究(82061)
中国(62202)
(53344)
(51860)
科学(46424)
财经(41189)
(40954)
中心(40285)
(38210)
(37554)
(36651)
业大(35942)
(35703)
师范(35372)
研究所(34298)
技术(33814)
北京(33050)
经济学(33009)
(32589)
(30720)
财经大学(30645)
基金
项目(183169)
科学(146204)
研究(142504)
基金(130642)
(110797)
国家(109772)
科学基金(96920)
社会(88354)
社会科(83901)
社会科学(83888)
(74006)
教育(70667)
基金项目(68782)
(61497)
自然(61302)
编号(60654)
自然科(59911)
自然科学(59898)
自然科学基金(58811)
资助(53720)
成果(47966)
课题(42663)
(41663)
重点(41349)
(40194)
(39477)
教育部(36980)
项目编号(36866)
创新(36598)
人文(35993)
期刊
(115465)
经济(115465)
研究(75331)
中国(54855)
教育(43438)
(42239)
管理(41715)
技术(33426)
(32872)
学报(32737)
科学(31973)
大学(27146)
学学(25419)
(24647)
金融(24647)
农业(22953)
业经(20320)
财经(19884)
职业(18676)
经济研究(18378)
(17133)
问题(14878)
技术经济(13099)
技术教育(12902)
职业技术(12902)
职业技术教育(12902)
(12877)
论坛(12877)
财会(12692)
(12389)
共检索到395563条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 王美英  
经济结构调整向广大产业工人提出了全面提升职业技能水平的要求,MOOC的发展能否为这种大规模的职业培训提供可行的模式。本文从探讨MOOC与产业工人职业培训的适切性出发,以A公司实践项目为例,探讨MOOC在产业工人培训中面临的困境,分析其产生的原因,并提炼出相关的经验与启示,以期为其它企业运用MOOC进行产业工人职业培训提供借鉴。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王美英  
经济结构调整向广大产业工人提出了全面提升职业技能水平的要求,MOOC的发展为这种大规模的职业培训提供了可行的模式。从MOOC的基本内涵和实践情况出发,结合产业工人对MOOC教育的需求背景,从大规模性、微课程和分层教学3个方面探讨MOOC在产业工人职业技能培训中的优势。进而从平台建设、现代教育技术和MOOC制作手段、终端设备与网络和产业工人自身意愿4个角度分析产业工人职业技能培训采用MOOC的可行性。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 胡国良  黄美初  
在线教育日渐受到社会各界的关注,它拥有庞大的学习者群体,在形式上也衍生出了各种变体,不断拓展新功能,以满足多样化的学习需求。SPOCs便是其中之一。SPOCs是随着MOOCs热潮出现的一种针对MOOCs存在的问题进行改良的教学模式设计,具有参与人数少而素质高、与混合式教学相融合以强化学习过程监控力度以及完成率相对较高等显著特性。它的种种特性契合了层次较高的小规模精英型人才培训课程的要求,既可个性化定制数字学习资源,由受培训者自主学习,也有面授环节控制培训质量,促进人际交往。立足于杭州萧山电大萧商学院所开展的海归精英人才等多种创新创业培训班的实践经验,从培训目标与原则、培训资源与课程环节设计等方面构建起SPOCs应用于小规模培训的途径。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 邱婷  
高水平的技能人才日益成为制造业企业发展的关键。就Z省R公司的田野调查发现,行政支持和市场驱动的学徒制实践形成了企业内高水平技能人才培养的重要路径。二者以项目制为核心特征,在运行过程中,依托学徒制实践培养了一定数量的技术技能人才,但整体成效十分有限,并呈现出师傅难当、学徒难留且趋于形式化、工具化的名实分离的明显困境。鉴于当下学徒制人才培养的困境,现代产业工人的技能培养需要进一步转换思路,建议从转变政府职能部门的资源投入方式、改变制造业企业的用工模式、更新产业工人的劳动观念等方面探索发展路径。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 马根荣  钱虎根  吕槟  
农村劳动力进城打工,为城市建设与经济社会发展做出了巨大贡献。但这些在城市工作的外来务工人员由于受教育年限远远低于城市居民等原因,导致其中的大多数人处于城市边缘,引发了诸多社会矛盾。近年来,城市在帮助这一群体掌握职业技能与城市生活的必备知识过程中,积累了一些经验;但在法律保障、政府管理、用人单位尽责等方面并不尽如人意。因此通过开展广泛的职业培训与城市文化教育,对改善他们的工作、生活境遇意义重大。
[期刊] 职教论坛  [作者] 赖力静  苏日娜  
实现家政工职业培训权既是提升家政工就业质量和家政服务行业水平的主要手段,也是实现国家人力资源强国战略的重要内容。根据我国法律规定,家政工职业培训权呈现出“二元结构”的制度安排,即《宪法》《职业教育法》对全体家政工的职业培训权适用普适性保障以及《劳动法》对员工制家政工的职业培训权适用特别保障。当前,家政工的职业培训权保护面临国际形势与国家战略、家政行业与家政企业的发展特点、用工家庭的不同需求、职业培训权“权利义务复合”形成的困境。为实现对家政工职业培训权的保护,建议立法要注重“刚性”与“弹性”相结合、构建“统分结合”模式的家政工职业培训体系、国家履行尊重和保障职业培训权的义务。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 石芬芳  
本研究认为,实施有效供给的公共职业培训可以增加培训供给总量,提高培训效益。建议借鉴欧盟国家在公共职业教育与公共职业培训方面统筹规划、整体推进的经验,以建立有效供给的公共职业培训的制度体系、发挥县级中等职业学校在就业与创业培训中的资源效能、拓展职业院校在高素质技术技能人才培训中的服务功能为策略,深入推进有效供给的公共职业培训。
[期刊] 教育与职业  [作者] 周桂瑾  吴兆明  
高职院校开展高质量职业培训面临的主要问题有:优质培训项目缺乏,学历教育与职业培训衔接不够;行企参与深度不够,培训项目总体实施成效不佳;培训实施缺乏有效监管,培训平台支撑不足。基于此,根据新时期高职院校职业培训的需求,文章提出基于育训互促理念构建"标准引领、平台支撑、项目驱动"的高职院校职业培训模式。
[期刊] 职教论坛  [作者] 任岩岩  
为满足社会经济发展需要,推动职业培训工作发展,国家出台了一系列政策文件支持建设劳动者终身职业培训体系。建设劳动者终身职业培训体系是经济社会发展的内在要求,也是职业培训工作自身发展的迫切需要。培训体系建设在信息技术飞速发展的当下迎来了时代机遇和政策利好,只有积极抓住机遇才能突破瓶颈取得更好地发展。成熟完善的职业培训体系为社会所有成员参与继续教育培训提供了可能,但构建成熟完善的职业培训体系离不开政府、学校、行业企业各方的通力协作,同时需要以政策、课程、经费、师资这些核心要素作为保障。
[期刊] 职教论坛  [作者] 沈佳乐  
欧盟在上世纪90年代中期提出了达芬奇职业培训计划。十年的项目历程说明,达芬奇计划取得了显著的成效,成为欧洲其他教育改革和交流计划的实践楷模。文章着重介绍了该计划的背景、基本情况和实施效果。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 由建勋  陈留彬  
进城务工农民工作为我国现代化建设的主力军,虽然在年龄、体力、吃苦耐劳等方面具有一定优势,但普遍存在文化程度低、职业技能单一、岗位转换能力差的缺陷。建议打破城乡二元结构,建立城乡统筹的农民工培训运行机制;弥合城乡教育差异,实现城乡培训的有效衔接;科学统筹规划城乡职业教育服务资源,强化职业教育对经济社会发展的服务能力;创新农民工培训成本负担体系,构建城乡统一的多元培训投入机制。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王玉宝  
不少新生代农民工缺失均等的教育培训机会,就业竞争能力不强,对其培训没有形成有效机制。各级政府应整合培训资源,重视对新生代农民工的引导性培训和创业培训,引导企业注重人力资源开发。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 金宏伟  金根中  应慧瑛  
培训品牌作为培训质量、服务和文化的综合体现,已成为当今培训市场竞争的主要方式,品牌化发展已成为培训领域的必由之路。本文通过金华职业技术学院培育和创建培训品牌项目的实践和思考,认为高职院校要创建培训品牌必须强化品牌意识,依托优势专业,对接支柱产业,创新培训方法,重视品牌推广。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 高山艳  
加强对新生代农民工的职业培训,使其带技能转移,有助于促进我国城镇化进程和制造业水平的提升。对河南省四市的调查显示,新生代农民工技能欠缺成为其找工作的最大困难,他们对培训持积极态度,但实际参与政府公共培训及自费培训的状况不佳,个人自费培训意愿支付额度较低。因素分析结果认为,影响新生代农民工参与培训的因素包括培训质量低、培训可及性差、培训预期收益低等,因此,应健全完善其背后的制度性障碍——职业资格证书制度和技能薪酬管理制度,同时加强对职业培训课程的开发和更新。
[期刊] 职教论坛  [作者] 孙一凡  
职业标准的建设是职业培训包开发的基石。在充分研究国内外职业培训包以及职业标准开发技术和方法的基础上,提出了信用管理师职业培训包职业标准开发的方法技术:即深入分析征信体系管理结构;科学选取调研对象;准确把握现实的职业发展需求。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除