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[期刊] 经济管理  [作者] 江卫东  
案例教学的主要功能是培养学生的实际管理能力。当前,在我国MBA管理类课程教学中,案例教学受到了普遍重视,并已获得了广泛的认可。管理案例教学是一个系统的渐进过程,整个过程主要包括学生个人阅读并解析案例、分组讨论、全班交流和归纳总结这4个环节。在实际教学中,往往会将学生个人阅
[期刊] 经济管理  [作者] 陈伟  郭韬  
一、“案例教学法”的特点传统的管理教育一直存在着重视理论的系统性,轻视实务操作;重视宏观经济,轻视微观经济;重视教师单向的知识传授,轻视学生积极主动参与等缺陷。而案例教学正是 MBA教学中对学生能力培养的一种不可替代的重要方法。案例教学是一种“亲验式”的教学方式。它运用语言形式或各种视听手段描述和模拟一种真实的特定的管理情景。案例将企业带入课堂,让学
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 马风才  
指出了工商管理硕士(MBA)案例教学的重要性,分析了近年来MBA案例教学存在的问题。根据建构主义理论的基本要求,围绕MBA案例教学的目标,提出了三重境界案例教学的概念,论证了不同境界案例教学与培养目标的匹配性,给出了简明的第三重境界案例教学方案,分析了三重境界案例教学的层级关系,总结了三重境界案例教学效果及推广应用情况。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 赵锡斌  
本文针对目前我国MBA案例教学中存在的一些问题,提出了开发与利用学生资源,使学员成为既是案例的供给者,又是案例教学的直接受益者,实现案例的“生产者”与“消费者”的有机统一的改进MBA案例教学的基本思路,并介绍了根据这一基本思路进行案例教学的实践及效果
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陈立群  常颖  
针对目前MBA案例教学缺乏应有的地位、本土化案例、实践经验丰富的教师以及“互动”的学生等问题,提出要进一步提高对MBA案例教学重要性的认识和MBA教师的综合素质,加快MBA案例库的建设和MBA入学考试录取方式的改革,以完善和丰富我国MBA案例教学,实现MBA学生知识结构实用化和能力结构实践化。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 王妙  胡宇橙  
本文在系统论述国内外MBA案例教学现状的基础上 ,较全面地介绍了案例教学方法的运用 ,包括案例写作、案例分析和应用案例组织教学 ,分析了我国旅游管理案例教学中存在的问题 ,并提出了相应的对策
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 朱金生  
针对当前我国MBA 教学方法的落后状况,文章提出了运用“案例教学法”的必要性,并就什么是案例、“案例教学法”的主要内容及主要作用等问题作了分析探讨。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 俞明南  栾庆伟  
作者根据其MBA案例教学的经历,对教与学两个方面经常出现的几种相关问题,进行了较为透彻的分析,并在此基础上,结合MBA教学的特点,进一步就如何提高学生的参与积极性,如何提高教员的案例教学水平等问题,提出自己的见解与对策,同时也介绍了一些我们认为较有效的具体方法
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 叶明海  
营销管理课是MBA的主干课程之一。本文从MBA营销管理课程的培养目标、教学特点、对教师素质的要求、教学策略、教学方法和教学手段等五个方面对MBA营销管理课程进行了深入浅出的分析 ,以期能对我国MBA营销管理课程的建设和发展有所帮助
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 沈远平  
管理沟通课程是MBA教育中的必修课程之一,在我国还处在推广阶段。作者参照国外的教学与教材,结合自己几年来的教学实践,就管理沟通课程的教学目标、教学内容、教学特点和教学方法及有关的其它问题作了较全面的论述。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 何艳  林刚  
介绍了耶鲁管理学院MBA教学中所创建的原案例教学模式。通过与哈佛传统案例教学模式的对比,认为耶鲁原案例教学法运用互联网技术构建多视角、多学科、多故事线、多表达方式融合的原始数字案例,最大限度模拟了互联网媒介时代的复杂决策环境,通过自我案例信息认知、小组决策和团队教学的方式培养学生系统思维下的决策能力,弥补了传统案例教学模式的缺陷,适应了互联网时代的MBA培养需要。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 朱国玮  黄珺  龚完全  
在对案例教学在MBA课程教学中的运用情况进行介绍总结的基础上,对案例教学过程中常见的沟通障碍及其产生的主要原因进行了分析,并给出了在案例教学的过程中改善沟通效果的主要方法和手段。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 严志勇  陈晓剑  邸允柱  
创新精神和能力的培养是MBA教育的灵魂和目标 ,本文从明确案例教学在MBA教育中的地位入手 ,通过分析国外知名商学院案例教学的发展过程及在我国的应用现状 ,提出建立培养跨世纪管理人才的案例教学理论体系的总体思路 ,并分析了建立适合国情的典型案例库的具体方法。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 汪莹  王亚楠  黄海珠  周小靖  
分析并指出现行MBA案例教学中存在的问题,并基于建构主义和情景教学理论从重视案例的收集与编著、运用情景教学法调动学生积极性、创新案例教学方法以及提高案例教学质量控制水平四个方面提出可行性建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李金林  马宝龙  
分析了MBA管理统计学的课程特点,从教学内容、教学方法与手段、质量控制等方面探索了MBA管理统计学的课程体系建设问题,并总结了从事管理统计学教学的一些教学心得与体会。
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