- 年份
- 2024(7096)
- 2023(9828)
- 2022(7875)
- 2021(7437)
- 2020(6280)
- 2019(14200)
- 2018(14237)
- 2017(26270)
- 2016(15420)
- 2015(17600)
- 2014(17631)
- 2013(16666)
- 2012(15404)
- 2011(13664)
- 2010(14476)
- 2009(13463)
- 2008(13662)
- 2007(12640)
- 2006(11522)
- 2005(10826)
- 学科
- 业(73128)
- 企(67654)
- 企业(67654)
- 济(59451)
- 经济(59368)
- 管理(55462)
- 业经(25314)
- 方法(24909)
- 财(23408)
- 农(23208)
- 中国(22513)
- 教育(21330)
- 务(17803)
- 财务(17797)
- 财务管理(17780)
- 数学(17608)
- 数学方法(17472)
- 技术(17377)
- 理论(16934)
- 企业财务(16779)
- 农业(16464)
- 制(14986)
- 策(13965)
- 划(12471)
- 和(12145)
- 企业经济(11840)
- 体(11604)
- 贸(11112)
- 贸易(11105)
- 经营(10964)
- 机构
- 学院(217776)
- 大学(215130)
- 济(88454)
- 经济(86657)
- 管理(82352)
- 研究(69626)
- 理学(69589)
- 理学院(68896)
- 管理学(68087)
- 管理学院(67657)
- 中国(50906)
- 京(46781)
- 财(45156)
- 科学(36917)
- 江(35337)
- 财经(35222)
- 范(34702)
- 师范(34528)
- 所(34177)
- 教育(31990)
- 经(31827)
- 农(31303)
- 北京(30874)
- 研究所(30160)
- 中心(30090)
- 师范大学(27676)
- 州(27621)
- 经济学(26392)
- 业大(26339)
- 技术(25828)
- 基金
- 项目(126896)
- 研究(106098)
- 科学(102179)
- 基金(87887)
- 家(73614)
- 国家(72423)
- 社会(65527)
- 科学基金(62711)
- 社会科(61800)
- 社会科学(61782)
- 教育(56321)
- 省(52445)
- 编号(46837)
- 基金项目(45580)
- 划(43831)
- 成果(39967)
- 自然(36409)
- 自然科(35534)
- 自然科学(35521)
- 资助(35193)
- 自然科学基金(34958)
- 课题(34832)
- 业(31284)
- 部(30363)
- 创(30039)
- 重点(29285)
- 年(29178)
- 发(29146)
- 性(28947)
- 项目编号(28694)
- 期刊
- 济(105447)
- 经济(105447)
- 研究(78514)
- 教育(56794)
- 中国(51494)
- 财(38128)
- 管理(35833)
- 农(30270)
- 技术(25388)
- 科学(23965)
- 学报(23486)
- 农业(21342)
- 大学(20369)
- 融(20109)
- 金融(20109)
- 业经(19821)
- 财经(18279)
- 学学(17662)
- 经济研究(16267)
- 经(15915)
- 职业(15439)
- 问题(14018)
- 业(13689)
- 技术经济(12565)
- 贸(12004)
- 财会(11098)
- 商业(11047)
- 现代(10888)
- 坛(10824)
- 论坛(10824)
共检索到348149条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李燕萍 吴绍棠
探讨了我国商学院MBA/EMBA教育存在的问题,对MBA/EMBA教育如何更好地培养创新型企业家进行了展望。指出健康地发展与提升我国的MBA/EMBA教育,为经济社会发展培养出更多的优秀企业家,是摆在中国商学院面前的富有挑战性的使命与任务。
关键词：
MBA/EMBA教育 企业家 培养
[期刊] 高等教育研究
[作者]
赵曙明
MBA教育是培养和造就企业职业经理人的有效办法之一。面对世界经济全球化和我国加入 WTO的挑战 ,我国的 MBA教育还存在很大差距 ,应以造就企业职业经理人为目标 ,进一步深化改革 ,实现我国 MBA教育的持续健康发展。
关键词：
MBA教育 职业经理人
[期刊] 高等教育研究
[作者]
侯定凯
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
李建清,傅跃威
[期刊] 教育与职业
[作者]
李爱卿
企业家能力文化根基决定了创业者成功的基本素质。企业家能力对企业成长发挥重要作用，为创业教育提供了新视角。大学生企业家能力培养应立足学校培养层次定位，转变发展理念，构建创业教育体系，完善企业家能力培养载体，构建＂分层培养，动态管理＂工作机制，加强分类指导。
关键词：
企业家能力 创新创业人才 大学生
[期刊] 财经研究
[作者]
吕英斌
建立现代企业制度,搞活国有企业,关键在于形成一支素质高的职业化的企业家队伍。企业家短缺已成为制约我国经济不断发展的最大因素,成为经济体制转轨和建立现代企业制度,摆脱国有企业低效运行状况的瓶颈问题。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
谢宪
在法国的枫丹白露,有一所欧洲最大的,被公认为最好的商业学院,它就是因施德——欧洲商业管理学院(INSEAD:European Business Manage ment Institute)。该院是一所非盈利性的私立学院,自一九五八年开办以来已有五千多名商务硕士生陆续毕业,其中绝大多数在各类公司里担任了经理或其他高级职务。每年商务硕士班招生名额仅280名,但来自世界各地的报考者至少在1,500人以上。每当该院学生毕业之际,总有三百多家公司企业派员云
[期刊] 财经研究
[作者]
殷建平
论企业家的选拔和培养机制殷建平我国社会主义市场经济建设迫切需要一大批精明能干的企业家，因此，如何尽快培养和造就一大批优秀企业家，是我国深化改革面临的一个新课题。关于这个问题，目前国内探讨主要集中在两个方面：一是加快建立企业家市场，通过市场竞争使优秀企...
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈诗慧
成功的创业者需要具备的特质与企业家精神的内涵一致。文章基于对广州番禺职业技术学院创业教育的现状分析，指出课程设置滞后、师资力量有待加强等高职创业型人才培养的不利因素，提出以企业家精神为主导对高职学生的创业精神和创业能力进行培养，具体包括建立创新教育体系、调整课程设置、改革教学手段等对策。
关键词：
企业家精神 创业型人才培养 创业教育
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
梁正保 葛晓霞
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姚伟 林木生
我国经济的快速发展突显高技能人才的短缺。本文从企业技工短缺现象反思高职教育人才培养工作存在的主要问题,提出要采取积极有效的应对措施,进一步深化高职教育改革,努力培养市场所需要的高素质技能型专门人才。
关键词：
企业 技工短缺 高职教育
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
