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[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 吴晓骏  
Lib2.0自出现以来对图书馆工作产生了巨大影响,其以用户为主导的精神理念不仅继承和发展了阮氏五定律的服务理念,更促进了阮氏五定律在当代的深化和实现。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 黄俊贵  
阮冈纳赞五定律中的 1- 4定律具有较强的指导意义和永恒的生命力 ,但也有其局限性 ;其第 5定律 ,对图书馆是生长着的有机体没有作出实质性揭示。戈曼 (Gorman ,M .)提出的图书馆学新五定律 ,具有新意 ,但对阮氏五定律并不具有发展、创新意义。阮氏五定律及戈氏新五定律都不是图书馆学定律 ,而是图书馆工作定律。图书馆发展原理包括图书馆工作与图书馆事业的主要方面 ,可归纳为 5个原理 :与经济发展、技术进步相适应原理 ;符合国情原理 ;以读者为中心原理 ;可持续发展原理 ;以办馆效益为目标原理。参考文献 6。
[期刊] 图书馆  [作者] 李明华  
“读者的图书馆”走向新的发展阶段阮冈纳赞的《图书馆学五定律》于1931年出版后,受到各国图书馆学家重视。在中译本的序言中,北京大学教授张树华说:“这本书在图书馆事业史和图书馆学思想史上均占有重要的地位,甚至可以说是一个重要的里程碑。”
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 方意平  
文章论述图书馆自助服务的开展是阮冈纳赞五原则的体现。进而论述图书馆自助服务开展的障碍以及如何开展此项活动。
[期刊] 图书馆  [作者] 刘景宇  
本文以当代图书馆事业的实践和发展为视角,分别从适用性、现实意义、影响和发展趋势四个方面对图书馆学五定律、信息资源共享四定理和图书馆学2.0五定律进行分析和评价。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 蒋永福  陈丽君  
提出和论述人文图书馆学的5个定律:①图书馆是人文进化需要的产物;③图书馆是用户的图书馆;③图书馆是科学精神与人文精神的整合体;④图书馆是体现人类的自由与平等理想的圣地;⑤图书馆学是以人为核心对象的科学。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 许正兴  
文章以后现代主义为视角,通过Library2.0与后现代主义的关联,对阮氏五定律进行全面反思,并在逐条解构的基础上提出相应的追问,为信息时代图书馆的转型提供理论支持。
[期刊] 图书馆  [作者] 范丽娟  
运用文献分析的方法,从对阮冈纳赞《图书馆学五定律》的解读与诠释、比较与借鉴、继承与拓展等几个方面综述了新世纪以来中国图书馆界对阮氏定律的研究及拓展。研究发现,《图书馆五定律》在信息技术快速发展的今天,对图书馆事业的发展同样具有较好的指导性。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 白世盛  
本文分析了阮冈纳赞第二、第三法则的当代意义及其面临的挑战,并探讨了二者在当代的矛盾性,最后提出了通过第二、第三法则来研究当代图书馆员职业精神的思路。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 叶千军  
10年前,在印度马德拉斯大学阮冈纳赞诞辰90周年的纪念会上,美国著名教授加费尔德(Eugene Garfield)曾作过这样的评述:如果说爱因斯坦开创了现代的物理学,那么,阮冈纳赞可以称为现代图书馆学中的爱因斯坦。转眼又过了一个10年,在这位本世纪最伟大的图书馆学家诞辰100周年之际,一个空前隆重的阮冈纳赞纪念年系列活动正在其祖国展开,世界各国的学者也将在今年8月云集印度新德里和马德拉斯,参加以纪念阮冈纳赞为主题的1992年国际图联(IFLA)大会。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 封玮  邓小昭  
介绍Lib2.0及个性化服务的出现及发展,阐明Lib2.0是个性化服务的继承与发展,从资源—知识—服务三个角度说明Lib2.0和图书馆个性化服务相结合的意义所在,对Lib2.0环境下图书馆个性化服务的发展前景进行了展望,认为建立互动和信任的图书馆文化才是个性化服务稳步向前发展的根本保障。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 冯琼  
介绍图书馆学新、老五定律的基本内容,分析其中所蕴涵着的图书馆人文关怀,认为在科技飞速发展的今天及未来,人文关怀依然是图书馆的精神所在,是图书馆永恒的根本。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 陶冶  
通过对图书馆开架制及所用监控手段的调查研究 ,探讨了图书馆学五定律对现代图书馆所具有的指导意义 ,提出了图书馆学理论应在新形势下进行创新的观点
[期刊] 国家图书馆学刊  [作者] 智晓静  
2001年,瓦尔特提出"儿童图书馆学五定律",这是新世纪以来图书馆界对"图书馆学五定律"的首次拓展和应用。该五定律是对新老"图书馆学五定律"的继承和创新,启示我国应进一步完善儿童图书馆的教育职能、提高儿童图书馆员的阅读指导能力和媒介教育素质,并延长服务时间和拓展服务空间。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 叶鹰  
指出传统图书馆的特征是面向过程、面向实体和定性导向 ,提出传统图书馆学当代转换的核心是从具体到抽象、从定性到定量 ,并对当代图书馆学的建构方向和建构道路等作了探讨。参考文献 1 6。公式 6。
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