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[期刊] 教育发展研究
[作者]
张伟东 沈莉萍
[期刊] 经济师
[作者]
曹淑霞
基于KPI理念的高校教师绩效工资制度,与传统考核体系比较,具有可操作性、可执行性。因所教授的对象存在差异,教师工作绩效也必然存在差异。基于KPI构建的绩效工资制度,是学校整体与教师个人实现长远、良性、协调发展的基础。
关键词：
KPI 高校教师绩效考核 应用
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李广坤
绩效考核是绩效管理过程的核心环节,绩效考核指标体系是绩效考核的基础,高等学校有着自身特有的组织目标和行为规范,高等职业院校的绩效考核指标更是一个具有时代意义的研究课题。本文构建了高职院校教师绩效考核指标体系,并用科学的方法进行验证分析,同时,对教师绩效考核的发展趋势进行了一系列前瞻性的论述。
关键词：
教师 绩效考核指标 高职院校
[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
郑利 张维
高等学校开展教师业绩考核是高校教师队伍管理工作中十分重要的内容。本文针对目前的相关研究在绩效考核指导原则这一中观层面比较薄弱的现状,运用现代人力资源管理理论并结合实践,提出了若干考核的基本指导原则,为宏观上实现绩效考核思想、微观上设计考核指标和方法提供了过渡桥梁。
关键词：
高等学校 教师 绩效考核 指导原则
[期刊] 经济师
[作者]
周佳
无论是对于企业还是事业单位而言,人力资源都是一个重要的因素。尤其是对于事业单位而言,它是不以营利为目的的,为了更好的发挥员工的主观能动性,强化绩效考核,能够充分发挥人力资源优势,提高事业单位工作效率。文章针对工作中所遇到的问题提出一些解决策略,以期让事业单位的绩效考核体系更加完善。
关键词：
事业单位 人力资源管理 绩效考核
[期刊] 教育发展研究
[作者]
凌晓凤
[期刊] 教育发展研究
[作者]
余广寿
“以质量求生存,以特色求发展”是民办学校生存和发展的生命线,但要提高质量、促进发展,又要面对民办学校的生源状况,从正确对待民办学校的生源入手,创造一种适合民办学校学生的特色教育。我国的私立学校(简称私学)产生于春秋战国时期,孔子堪称首创私学的大师。名列世界十大历史名人之首的孔子,是我国春秋末期著名的思想家,伟大的教育家,儒
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
邢振江 江志宇 王燕
本文在分析公务员绩效考核问题的基础上,探讨了360度绩效考核法的具体方法和应注意的问题,并进行了实例分析。
关键词：
360度绩效考核法 公务员 绩效考核
[期刊] 经济师
[作者]
冯倩
文章分析了医师绩效改革引入RBRVS评价方法的背景原因和必要性，介绍了RBRVS与KPI结合的绩效考核模式在医师绩效改革中的实践运用，在提升医疗服务效率、控制医疗成本、调动医师积极性等方面产生积极作用，从而为公立医院绩效管理改革提供相关借鉴。
关键词：
医师绩效 RBRVS评价方法 KPI
[期刊] 教育发展研究
[作者]
谷力
虽然民办学校实行董事会领导下的校长负责制,但由于种种原因,目前我国民办学校的所有权与管理权界限依然比较模糊,就董事会构成而言,几乎也都体现了所有权人对学校管理决策的垄断。这种董事会的单一组成制度制约着民办学校的发展。本文借鉴现代企业和国外学校董事会的改革理论与实践,分析我国民办学校董事会构成的弊端,提出民办学校董事会多元化组成等改造的设想。
关键词：
民办学校 董事会组成 重构
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
仇勇 杨瑞
本文在分析阐述强制分布绩效考核法产生背景的基础上,总结了强制分布考核的优点和缺点,结合企业实际应用强制分布的案例分析了强制分布法在绩效考核应用中常见的五大误区,并结合误区所产生的具体原因提出了解决的对策建议。
[期刊] 经济师
[作者]
郑剑
文章结合绩效管理理论，探讨了对公益性事业单位利用国有资产对外进行投资的投资公司（独资或控股公司）的绩效考核办法，并结合管理实践给出了考核示范。
关键词：
事业单位 对外投资 绩效考核
[期刊] 统计与决策
[作者]
张洪英 陈红
文章通过调查分析首先确定了高校教师绩效考核评价指标体系,针对高校教师绩效考核评价指标过多的问题,提出利用主成分分析来对评价指标进行降维,并用C均值聚类方法将高校教师按绩效分为C类,最后提出以聚类中心加权综合值作为类间排序标准,以高校教师绩效评价第一主成分作为类内排序标准,实现了对高校教师的绩效分类定级和排序。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王文源
每一所学校都是一个系统的、社会化的组织,其组织化程度越高, 其运行就越有序,其功能的发挥就越大,距办学目标就越近。当前,中国民办学校的组织化程度普遍偏低,不适应民办教育法制化进程和教育市场竞争的需要,不适应中国民办教育顺利转型的需要。提高民办学校的组织化程度是民办学校董事会的重要职责。本文提出了转型期中国民办学校组织化程度偏低的六种表现,并提出了提高民办学校组织化程度的六条具体措施。
关键词：
民办学校 组织化程度
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