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[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
赵荔
由美国ＳＵＮ公司开发的Ｊａｖａ语言，在很短的时间内就风靡全球，满足了网络数字图书馆关于动态交互式阅读的技术要求，将网络动态交互式阅读逐步推向高潮。１网络数字图书馆与动态交互式阅读１．１动态交互是网络数字图书馆服务的中心所在网络数字图书馆在形态、服务范...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
于素红
交互式教学是按照一定的策略结构,通过师生间、生生间进行对话互动与角色互换而使学生理解与运用策略,进而帮助学生获得知识和技能的教学方法。智力障碍学生的阅读教学有很大困难。一些研究者发现交互式教学可以提高智力障碍学生的阅读理解水平。本文介绍了交互式教学,并对交互式教学在智力障碍学生阅读理解教学中运用的实证研究进行了总结、分析,以期为相关研究与教学实践提供启示。
关键词：
交互式教学 智力障碍学生 阅读理解
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
牟晓青 于志涛
基于相关研究文献与语料，对加拿大WNB阅读治疗实践进行了梳理与归纳。WNB首次使用交互式数字叙事技术，构建面向公众的阅读治疗平台，以其交互式特征，融合了阅读和治疗引导两个过程，提供可访问的非临床方式，可面向大规模人群实现预防性健康干预。基于数据与计算的精准化阅读治疗，是数字人文视角下的新变革，更具推广应用价值。以在线阅读平台建设为依托，推进实施平台化的阅读和治疗，应成为未来发展方向之一。基于阅读形态与体验因技术赋能而改变的现状，图书馆应发挥引领作用，积极收集、创建或协助创建数字故事，推进阅读推广、服务与治疗的融合性发展，成为社区建设促进者、历史欣赏者和社区参与倡导者，也使阅读借助交互式数字叙事这一新载体，更好地发挥变革的力量，促进健康与幸福。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
刘君霞
本文初步分析了大学生人文素养培育的内涵与现状，指出高校图书馆阅读推广活动体系构建的五要素。介绍了华侨大学图书馆以人文素养培育为目标，制定长远阅读推广体系构建规划，在专门机构负责下，与其他部门交互合作，与新技术交互创新，与读者交互互动，与专家交互协同，利用多渠道、多平台宣传交互式推广阅读体系的构建。以期为高校图书馆界的阅读推广工作提供经验。
关键词：
人文素养 高校图书馆 阅读推广
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王秀红 潘皓天 徐振宇 陈欣良 阚月娥
为拓展图书馆阅读推广维度及阅读疗法服务群体，本研究面向戒毒人员，深入剖析戒毒现状、吸毒成因、心理问题及成因、融入家庭和社会的困难与成因，构建“心理问题干预、毒瘾戒治辅助、道德良知唤醒、坚韧人格重建、自尊水平提升、自我效能提升、创伤经历疗愈”的“七位一体”干预模式；提出基于跨理论模型的干预策略；采用将认知预备、问题认知与施治、成因认知与施治和团体辅导、小组交流、个人感悟相结合的交互式阅读疗法施治手段。实证研究结果表明：提出的干预策略和施治手段确保了实验的有效开展；干预模式和书方体系可显著提升其心理健康水平和戒毒自我效能感，可助其实现找回自我、回归家庭和回归社会的目标。本研究为图书馆面向特殊群体的阅读疗法提供一般研究范式参考。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
陈勇跃 卜磊磊 闫文轩 吴金红
动态交互可视化技术能够将数学模型、统计方法、可视化和交互技术进行有效结合,为数据分析人员进行数据挖掘和探索提供有效手段,其应用研究成为了大数据时代研究中的一个关键热点问题。文章首先比较了静态可视化技术与动态交互可视化技术的区别,然后根据数据分析的任务与过程,对动态交互可视化应用与技术进行了分类与分析。有助于研究人员了解动态交互可视化主要应用与技术,为交互可视化应用与设计提供理论基础。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
张泸月 许统 熊芳
用户阅读互动是用户阅读行为的重要表现,将其与阅读满意度开展关联研究,有利于清晰其内在的相关规律,为阅读推广过程中提升用户阅读满意度提供有益参考。研究提出阅读交互行为由分享、讨论、合作、评价四个维度构成,并以参与度、信任关系为中介变量,通过开展问卷调查与建立结构方程模型的方法验证交互行为对阅读满意度的影响。研究结果表明:阅读交互行为对用户阅读满意度有着直接影响。阅读交互行为通过用户参与、信任关系对用户满意度产生间接影响,其中,信任关系的中介作用更强。在阅读交互的具体行为中,分享与合作行为与认知满意度相关性较
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
贺荟中
阅读对丧失听觉能力的聋人具有不同寻常的重要意义。本文通过回顾聋人阅读的现有研究 ,指出当前聋人阅读具有的特点、存在的问题和聋人阅读研究的动态。
关键词：
聋人 阅读
[期刊] 财务与会计
[作者]
佟辛
影响企业经营决策的要素可分为内因和外因两大类,其中内因可分解为四个维度,即产品(包括品质、品牌、差异、优势、利润、包装、研发等)、生产设施(包括非流动资产、产能、生产设施价值和新增投资等)、人力资源(包括质量、适用度、生产率、忠诚、依赖、储备
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
黄琳 李桂华 黄安妮
网络阅读社区发展迅速,已成为新时期全民阅读推广的重要渠道。为推进其有序管理及对读者交互行为的有效引导,文章基于生命周期观点,以"当当读书"阅读子社区"静静读书"书吧为研究对象,采用内容分析法,从读者参与交互活动的参与动机孕育、被动参与过程、主动参与过程、关注焦点转移四个生命阶段展开观察,并根据数据对读者阅读交互参与动机、表达偏好、体验特征及交互偏好等方面特征进行分析。基于此,文章阐述阅读社区中"交互""阅读"的相互促进关系,提出开发阅读社区阅读推广价值的策略。
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
徐中锋
英语作为一门语言,其在当今世界交流中发挥着非常重要的作用,是我国的第二语言。随着教育改革的不断发展,我国英语教育取得了可喜的成果,同时也在一定程度上推动了英语教学模式的改革。在英语阅读教学实践中,若仍然采用传统的教学方法,按照教师灌输知识,学生被动接受的教学模式,在教学中就难以充分发挥学生的自主性。针对这一问题,我们可以通过图式交互可视化的教学模式,推动其在英语阅读教学中的应用。这种教学方式可以增强学生的视觉感受力,推动教学的可视化发展。本文分析了图式交互可视化模式在英语阅读教学中的应用可行性和有效性,并
关键词：
英语阅读教学 图式交互可视化 模式
[期刊] 开放教育研究
[作者]
柴阳丽 陈向东 李玉
在线阅读环境的社会性交互行为已非常普遍。本研究旨在探究在线阅读的社会性交互及其对阅读效能感、认知和情感的影响。文章首先探析在线阅读社会性交互的概念、类型和特点,然后以"微信读书"平台为例,通过问卷、访谈法调查分析在线阅读的社会性交互行为及其影响。结果显示,在线阅读者需要社会性交互支持,社会性交互对阅读效能感的"能力感""努力感""环境感"有显著影响,对"控制感"有促进作用;社会性交互行为促进在线阅读者认知的发展和对内容的理解;作为社会维度的社会性交互对阅读兴趣和动机的激发和维持、孤独感的消除、归属感的获得有积极作用。文章最后建议在线阅读平台应提供更方便的阅读交互通道和监控支架以促进阅读者的深度交互和自我监控,提供批注和交互信息的选择性屏蔽,精选和推送阅读交互信息。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张磊 潘辉
以VR为代表的高沉浸度交互模式最可能成为元宇宙虚拟世界的入口，研究元宇宙赋能下VR阅读用户交互行为是元宇宙赋能图书馆服务创新的突破口。以元宇宙赋能为背景，文章分析VR阅读用户交互行为过程机理并构建系统模型，探讨VR阅读用户交互行为特征；综合运用定性定量分析法，结合元宇宙应用场景，分析VR阅读用户交互行为影响因素，验证影响因素概念模型；基于过程机理系统模型和影响因素研究结果，提出元宇宙赋能下VR阅读用户交互效果评价方法，通过实证检验评价方法的科学性；从阅读模式与服务创新、阅读用户信息能力提升两个方面提出元宇宙赋能下VR阅读用户交互的创新服务策略。
关键词：
VR阅读 用户交互行为 元宇宙 影响因素
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李伟健 赵晶
交互教学是一种用于促进阅读理解的教学模式,备受认知学习理论和建构主义推崇。交互教学从发展初期受认知主义主导到近期受社会建构主义引领。本文回顾了交互教学的发展历程,对以往研究进行了梳理,并对交互教学今后的发展作了展望,对解决阅读困难的问题具有一定意义。
关键词：
交互教学 阅读困难 阅读策略教字
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文献计量分析
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