标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5099)
2023(7393)
2022(6165)
2021(5495)
2020(4381)
2019(10081)
2018(9938)
2017(18491)
2016(10225)
2015(11197)
2014(11366)
2013(11353)
2012(11184)
2011(10355)
2010(10813)
2009(9941)
2008(9959)
2007(9184)
2006(8576)
2005(8388)
作者
(30774)
(25449)
(25327)
(24165)
(16256)
(12275)
(11514)
(9834)
(9769)
(9308)
(8762)
(8518)
(8378)
(8372)
(8096)
(7940)
(7642)
(7497)
(7396)
(7321)
(6948)
(6350)
(6221)
(5974)
(5857)
(5844)
(5801)
(5716)
(5276)
(5069)
学科
(50606)
经济(50553)
(26467)
管理(26283)
(19711)
企业(19711)
地方(19035)
中国(18754)
(15193)
业经(12616)
方法(12568)
(11295)
地方经济(10869)
(10767)
银行(10753)
(10514)
(10443)
数学(10392)
农业(10373)
(10305)
金融(10305)
数学方法(10241)
(9826)
(9647)
(8410)
贸易(8395)
产业(8328)
(8020)
环境(7920)
(7630)
机构
学院(147362)
大学(145474)
(62579)
经济(61118)
研究(57833)
管理(50788)
中国(45514)
理学(41340)
理学院(40760)
管理学(40070)
管理学院(39774)
科学(33818)
(32908)
(30355)
(29925)
(26543)
研究所(26535)
中心(26365)
(25380)
(23243)
师范(23001)
财经(22272)
北京(21879)
(21385)
(20929)
(20527)
(19937)
农业(19219)
业大(19162)
经济学(19023)
基金
项目(87172)
科学(68453)
研究(67438)
基金(60131)
(51730)
国家(51202)
科学基金(43181)
社会(42500)
社会科(40336)
社会科学(40330)
(35956)
教育(30779)
基金项目(30668)
(29653)
编号(27909)
(25806)
自然(25231)
资助(24861)
自然科(24595)
自然科学(24590)
成果(24306)
自然科学基金(24144)
课题(21334)
发展(21153)
(20770)
重点(20403)
(18625)
(17954)
(17373)
国家社会(17130)
期刊
(83849)
经济(83849)
研究(53571)
中国(39472)
(25329)
教育(23779)
(22800)
管理(21597)
学报(21314)
(20666)
金融(20666)
科学(20352)
农业(16825)
大学(16460)
业经(15122)
学学(14936)
技术(13908)
经济研究(13192)
财经(11454)
问题(10966)
(10014)
图书(9195)
(8474)
(8214)
(7851)
论坛(7851)
(7736)
商业(7733)
世界(7541)
国际(7485)
共检索到257623条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 全球教育展望  [作者] 黄山  
IRF(启动—回应—反馈)结构是课堂话语研究的重要发现和研究问题。本研究围绕从1975年至今关于IRF课堂话语结构的研究脉络,梳理出IRF结构从发现到批判再到辩护的"学术史"。批评者站在会话分析、批判话语分析和社会文化理论的立场上,指出课堂话语与日常会话的差异、师生不平等的权力关系和课堂教与学的知识传递取向。经过40多年的应用、检验和争论,研究者逐渐承认课堂互动和日常对话的本质差异,证实IRF结构本身并没有限制学生学习机会和课堂参与。基于IRF课堂话语结构的已有讨论,本研究提出IRF框架可作为课堂分析的有力工具,课堂话语研究需要回答课堂教学的专业问题。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 钟启泉  
课堂话语是一种充满矛盾而又不断得到调整并得以多元并存的过程。本文探讨作为一种跨学科研究的课堂话语分析的意蕴;梳理基于"沟通理性"的课堂话语分析的视点。课堂话语分析所追求的理想的教学沟通型态是一个多元声音交响的过程,而教师唯有倾听每一个学生的声音,才能跨越疆界,导演出有声有色的合唱的世界。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 李园林  杨执潮  邓猛  汤剑文  
课堂教学评价是提高课堂教学质量的关键环节。培智课堂教学评价实施时陷入基于经验、普通教育评价标准,以及缺陷补偿视角的困境。文章在对已有课堂教学评价价值取向进行梳理的基础上,对培智课堂教学评价提出转变课堂评价观,提升评价素养;重视教学进程,关注教学生成;关注教学文化,形成多元评价视角三点建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张炜平  
文章基于对"翻转课堂"的问卷调查,从影响传统课堂和"翻转课堂"教学质量的因素、传统课堂和"翻转课堂"的优劣势、传统课堂教学的总体评判以及对"翻转课堂"的认识四个方面进行分析,最终提出具体可行的措施,包括进一步加强认识、完善课程建设、加快教学资源开发等。
[期刊] 职教论坛  [作者] 余向伟  程剑珊  
课堂的导入是高职英语教学的重要环节之一,好的课堂导入对一节课成功与否起着至关重要的作用。根据目前的高职英语课堂导入所存在的问题,联系自身的教学经验重点介绍了高职英语课堂的若干有效的导入方法。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 夏冰  
本文认为,高职数学教学要教与学并重,教学要围绕着学生的学而进行,以提高数学教学的质量。
[期刊] 教育科学  [作者] 杨艳蕾  
思维导图(mindmap)是由英国人托尼·布赞(Tony Buzan)最先提出的一种将头脑中所进行的抽象的思考状态,用线条、图形等较为形象化的手段加以表达呈现的思维工具和技术方式。思维导图在中小学课堂教学中的应用,关键在于将它正确绘制出来。正确绘制思维导图须注意引导学生进行正确的知识理解与意义建构,思维内容呈现中的节点牵引和个别化指导也非常重要。
[期刊] 财会通讯  [作者] 熊磊  李涛  
翻转课堂对传统课堂中教与学的时间与空间进行了翻转,真正体现了"以学生为中心"的教学理念。本文依据翻转课堂教学的要求,对财务管理课程教学进行全新设计,以期为推动翻转课堂及经济管理专业课程教学改革相结合的研究提供借鉴与方向指引。
[期刊] 税务与经济(长春税务学院学报)  [作者] 张贡生  
股票市场结构发展是否均衡,不仅影响到股票市场本身的发展规模和速度,更重要的是影响到整个社会主义市场经济的发展规模和速度.因此,必须正确认识当前我国股票市场结构发展当中存在的一些问题.我国股票市场结构失衡的表现与原因主要集中在以下几个方面.1.区域发展严重失衡.即东南沿海地区及开放城市企业股份制改革和股票的发行,以及股票流通市场的发展明显快于中西部地区.其中,尤以广东、福建、海南、上海和深圳等地发展最为迅速.众所周知,全国仅有的两家证券交易所——上海证券交易所和深圳证券交易所就集中在这里.根据统计,到1991年底,东南沿海证券流通市场的债券交易量占全国交易总量的70%以上,而西部内陆地区流...
[期刊] 商业研究  [作者] 王辉  陈光  
唐代诗人刘禹锡《陋室铭》中有“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”,形象而深刻地阐明了“名人效应”的原理。仅从旅游景观审美角度,不秀之山,不灵之水,本无开发价值,但与历史名人结缘,便引人瞩目。旅游地宜充分发挥“名人效应”,利用其深厚文化内涵,开展丰富的旅游活动,使旅游地的旅游业可持续发展。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 王继宗  
以荆川先生子唐鹤征所绘地图来纠其方志行文之误,判定荆川先生读书处陈渡草堂在常州南运河西岸、古陈渡桥西北堍不远。据此地块现状,结合荆川先生安贫乐道的个性,提出在原址复建草堂的设想,同时,考论了此前在荆川墓园建造楼阁式陈渡草堂的致误根由与形制之失。
[期刊] 商业研究  [作者] 来逢波  
近几年中药作为一种旅游商品正被越来越多的国内外游客所青睐,也为中药旅游商品的开发和销售带来了机遇。我国中药旅游商品可以作为特色旅游商品资源进行市场基础上开发,然而目前中药旅游商品在市场销售过程中存在的诸多问题,因此必须制定适合我国中药旅游商品深度开发的策略。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 苗晨  程红玉  
一、课题的选择与确定2005年9月,研究型课程率先在我校预备年级四、五、六三个班级正式启动。学校首先在这三个班级学生中征集了一批研究题目,供参加研究性学习的全体同学选择参考。学生也可自行提出符合自己兴趣的研究课题,组成课题组,开展研究性学习活动。在学生上报的研究题目中有一个就是关于"噪音"问题。这是有同学提出诸如使用粉笔在黑板上书写时(还有桌椅移动时……等等)会发出尖锐的刺
[期刊] 图书情报工作  [作者] 程颖  
[目的/意义]探讨资源发现系统元数据方面的问题与解决方案。[方法/过程]从元数据的视角,以当前国内应用最广的4家资源发现系统为研究对象,通过文献资料的收集和内容分析,并结合武汉大学图书馆资源发现系统的调研、测试与实施及电子资源元数据整合与管理的实践,分析当前发现系统的元数据在元数据仓储、元数据质量、元数据测评、服务与合作4个方面存在的问题。[结果/结论]指出资源发现系统的元数据问题不容忽视,并针对元数据描述、元数据仓储、元数据质量管理、元数据测评以及服务与合作5个方面提出解决问题的思考与建议。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除