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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王乃国
本文以苏州工业园区工业技术学校的"构建以提升职业素养为核心的个性化职业教育模式(以下简称IPQ)"为例,对职业教育的育人模式进行了研究与探索,提出了IPQ育人模式的基本框架和实现途径。
关键词：
职业教育 育人模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张义先 李一平
21世纪,随着社会经济的迅速发展,社会亟须大量高技能的应用型人才,高职教育必须以其特有的人才培养模式来应对不断发展的社会需求。本文结合当今高职教育的时代要求,通过实例剖析了南海东软信息技术职业学院在高职教育人才培养模式上的实践,如"1321"、"2+1"的学期模式、"SOVO"、行动导向的教学模式、工学结合的课程模式、在课程体系中引入双证书教育、建设双师型师资队伍等,分析了其实践经验、存在的问题和发展方向。
关键词：
高职教育 人才培养模式 工学结合
[期刊] 教育研究
[作者]
周朝霞 周晓敏
以培养学生职业素质和能力为核心的职业本位是高等职业教育的本质特征。基于职业本位的高职院校市场营销专业人才培养创新模式,注重对学生进行职业理想教育,指导学生进行职业生涯规划,强调根据行业对职业素质和能力的需求设计市场营销人才培养的课程体系、教学体系、考核体系。建立科学的多层面立体式的教学评估体系,建设高技能的教师队伍,是高职院校市场营销专业人才培养创新模式的保障。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
沈立君
我国高等职业教育具有高教性与职教性的双重属性,高等职业教育要办出特色和水平,必须找到找准两者的结合点,从结合点上把握特征、探索规律并将其落实到教育教学模式层面。本文在厘清高等职业教育教学模式改革基本前提的基础上,提出专业特色化、课程精品化、实训真实化的高等职业教育教学模式,并构建教育教学创新的机制保证。
关键词：
高等职业教育 教育教学模式 特色
[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱梅初
考察西欧国家职业教育模式可以发现,其职业教育体系完备、教育方式灵活、注重实践,值得我们借鉴。对照我国职业教育现状,我们面临着十分严峻的挑战。为此,高职院校,特别是地方性职业技术学院要积极探索办学之路,全力打造强劲品牌,认真落实人才培养方案。
关键词：
职业教育 模式 特色
[期刊] 职业技术教育
[作者]
龙云安 胡军 杨子强 胡能贵
随着经济的发展，商科人才的需求量也将越来越大。但目前我国商科职业教育制度的不完善，使得我国商科人才缺口大。商科职业教育公司化，即将学生员工化、班级公司化、管理企业化，要让学生在学校期间便有机会了解公司运营并深入实践，培养学生的综合能力与实践能力，帮助学生尽早了解公司运营模式，训练员工精神。
关键词：
商科职业教育 公司化 综合能力 实践能力
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
谭柳青
推行职业教育集团化办学模式是现代职业教育发展的必然要求，也是提高职业教育质量的有效途径。文章总结介绍了广西水利电力职业技术学院在集团化办学中的做法、经验与成效，为高职教育深化办学体制和人才培养模式改革，提高人才培养质量和服务经济社会发展的能力，推动现代职业教育持续科学发展提供借鉴。
关键词：
职业教育集团化 办学模式 探索 实践
[期刊] 职业技术教育
[作者]
何军卿
移动终端所具有的便携性、交互性、自主性与点对点传播等特征使交互式教学成为可能，为课堂互动教学和课外互动研讨奠定基础。因此，基于移动终端进行的信息化教学是中等职业技术学校发展的方向，其应用也必将愈加广泛。但移动终端对于中等职业技术学校信息化教学而言仍然是个新生事物，只有明确移动终端在其中的地位和作用，并选择、开发与移动终端特性相适应的教学模式和硬件软件系统，才能充分发挥移动终端在信息化教学中的作用，避免资源浪费。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
叶文胜 熊发涯 操惊雷
黄冈职业技术学院在国家骨干院校建设的共享型教学资源及信息化校园项目建设的基础上，按＂驱动应用，创新机制＂的思路，搭建了一个以＂云应用＂为核心的数字化学习平台。这种实践对于充分发挥骨干院校的＂后示范＂作用，促进信息化环境下技术技能人才培养模式和学习方式创新，探索一条能够复制、便于推广的适合高职教育信息化发展的长效之路，具有重要意义。
关键词：
云应用 职业教育 教学资源 应用模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
令勇峰
社会经济发展缓慢,自然条件差,就业环境不佳一直是困扰欠发达地区职业教育发展的重要因素。地处贫困地区的定西市多年来不断大胆探索,探索适合本地区职业教育的发展模式,职业教育取得了显著成绩。
关键词：
发展模式 “一体两翼”
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邱丽华
农村职业教育是我国职业教育的重要组成部分，承担着对农村人口进行职业教育和培训的重要任务，对于提高农村人口的职业素质，促进农村社会发展具有重要作用。然而，目前，我国农村职业教育问题重重，致使农村职业教育的办学模式改革势在必行。本研究通过分析当前我国农村职业教育所处的社会环境、存在的问题，提出了我国农村职业教育办学模式的新内涵和新途径，以期为我国的农村职业教育办学模式改革提供些许借鉴。
关键词：
农村 职业教育 办学模式
[期刊] 教育研究
[作者]
杨延
天津市工学结合职业教育改革,首先是办学体制创新,政府与行业、企业共同举办职业教育,采取多种形式建立职教集团;其次是管理制度创新,建立多级工学结合管理制度以及进行师资队伍管理制度创新;再次是运行机制创新,工学结合的实施与区域社会经济发展同步,以产业链为依据发展职业院校的优势专业群。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
才晓茹 邵路才 李旭 徐鹏
职业发展混沌理论为审视职业教育带来了新的视角,对卫生职业教育人才培养模式改革具有积极的理论价值和现实意义。基于职业发展混沌理论,卫生职业教育依托订单培养项目和定向实习项目,充分考虑学生职业发展中的非线性、初值敏感性、不可预测性等运动特征,逐步形成"大专业+多方向"卫生职业教育人才培养模式。在大专业基础上,开展多个专业方向培养,以就业为导向,以学生个人发展需求为中心,主动适应医疗卫生行业发展,使不同特质的学生找到适合自己的职业发展方向。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
宋乐
《国家职业教育改革实施方案》等一系列文件的颁布预示着我国职业教育发展进入了快车道,但是我国职业教育育人模式在管理体制、教育教学、评价监督上存在的问题却不容忽视,职业教育人才培养的供给侧与产业发展的需求侧在结构、质量、水平上不完全适应等顽疾一直存在。借鉴能力本位教育理念,通过分析其内涵和特点,提出了要加快修订《职教法》,着力构建多方利益共同体互动共赢的管理机制,鼓励跨界、融合的专业与课程建设,推进教育教学方法的现代化和开展多元综合评价,打造基于1+X的考核监督体系等举措,推动我国职业教育育人模式变革和人才培养质量的提升。
[期刊] 教育研究
[作者]
王爱民 毛大龙
职业教育需要培养人的主体性,培养职业认同以及行业归属感,使学习者的学习与人的价值取向统一起来。"红帮"育人模式通过建立以实践为主体的"合资""、合作""、合营"教育体系,建立职业认同和行业归属的教学模式,建立职业认同和行业归属的教育品牌,形成了职业认同和行业归属文化。"红帮"教育模式不仅体现了理想、情感和个人的主动进取精神,而且适应了职业认同和行业归属的需求。
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