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[期刊] 中国远程教育  [作者] 吴亚捷  
近日,ICDE组织开放与远程教育在线讨论,主题为"开放和远程学习是为所有人提供高质量教育的关键吗?"ICDE已邀请巴西、俄罗斯、印度和中国等金砖四国成员,以及开放与远程学习社区的成员参与讨论,已有2000多名注册者。本次辩论的灵感来自于2011年12月ICDE一年一度的德国柏林在线教育会议。联合国教科文组织反复强调世界范围内提供高中后教育的学习机构必须从1.2亿增长至2.4亿,在这些新兴经济强国,
[期刊] 中国远程教育  [作者] 石子  
2015年10月14日-16日,主题为"不断提高可持续教育的能力"的国际开放与远程教育理事会(ICDE)第26届世界大会在南非太阳城举行,来自五大洲67个国家的900余名代表参加会议。会议有8个分主题:远程开放数字化学习的政策、管理和可持续性,变化的环境,质量,课程开发、教学法和评估,学生成功、保有和支持服务,教与学的研究和奖学金,接受已有的和新兴的技术并承担相关成本,职业发展和学习能力或成长能力。在开幕式上,ICDE主席、印度尼西亚开放大学校长TIan BElawaTI教授致辞,ICDE第26届世界大会主办方
[期刊] 中国远程教育  [作者] 杨永博  
2012年2月27-28日,ICDE 2012年度执委会学术会议在挪威首都奥斯陆的阿克斯胡斯大学应用科学学院举行。会议的主题是:高质量的高等教育——来自不断增长的更加开放和在线的世界对领导力、策略和组织的挑战。与会代表们对开放与远程教育的历史贡献进行了回顾,指出开放与远程教育发展的五大趋势:提供者多元化,普遍重视技术应用,混合学习模式渐成主流;全球化带来的跨国界的远程国际教育服务不断发展;对质量和质量认证更加关注;对移动技术和掌上移动设备的运用快速增长;开放教育资源运动成为推动开放与远程教育发展的新热点。代表们还对当前开放与远程教育面对的挑战和应对挑战的策略提出了各自的见解。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 窦梦茹  郝丹  
[期刊] 中国远程教育  [作者] 江声皖  
用以人为本的基本理念来衡量,开放远程教育应以人为本、以技术为用;应办成“趋近教育”、“接近教育”、贴近教育”;其质量监控应与“学习化社会”初级阶段的特征相适应;应正视其有自己特色的教师队伍建设问题;开放远程教育不可能是“精英教育”的克隆式繁殖,甚至不应是某一种远程教育模式的克隆式繁殖。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘琰  
在互联网高速发展的大环境下,远程教育开始采用在线教育的方式作为未来教育发展的关键部分。教育研究者将目光聚焦在在线教育上,想要在这个新兴的教育方式上寻找更加深入的教育方式。目前,我国对于在线教育的未来发展是十分关心的,这也加剧了远程教育向在线教育转型的速度。为了实现在线教育的进一步发展,相关部门应该规范其发展方式,制定相关法律制度,加强在线教育平台的建设,增加在线教育方面的投资,以及出台种种有利于建设全面完善的在线教育平台的政策方法。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 李薇  付饶  陈娜  
作为全球开放远程教育研究发展的风向标和最高水平的学术会议,国际开放与远程教育理事会第26届世界大会于2015年10月在南非太阳城召开。大会探讨了在21世纪全球高等教育需求增长、质量标准提升和国家资源日益稀缺的背景下,远程在线教育所拥有的独特魅力——可持续性及其公平、灵活、以学生为中心的哲学本性,倡导应加强远程教育的能力建设,更好地推动未来世界教育发展。本文对大会的主题发言进行梳理,从社会学、哲学、教育学、管理学等视角解读远程教育能力建设的关键内容,同时,从宏观、中观和微观三个层面分析当前全球远程教育研究的主要议题和观点。
[期刊] 中国远程教育  [作者] Ulrich Bernath  齐宏  刘莉  
文章介绍了德国奥登堡卡尔冯奥斯基大学远程教育中心自 1995年以来对在线教学的研究成果
[期刊] 职业技术教育  [作者] 周志忠  李波  
现代远程教育教学质量一直是社会关注的热点和焦点。远程教育教学过程和学生学习过程是以基于网络的学生自主学习为主,而自主学习的学习质量和效果势必影响远程教育的教学质量。通过基于html、javascript、j Query、ajax的程序开发,在网络学习平台中可以实现学生自主学习过程的严格监控。在远程学历教育、远程非学历教育实践中应用上述技术,取得较好的教学效果。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 李亚婉  
开放教育资源是当今国际远程开放教育领域十分关注的一个热点话题。美国麻省理工学院率先为社会提供开放课件是教育面向大众化的一个伟大创举,之后很多国家都投身于开放教育资源的运动中。开放教育资源不仅为教育者提供了丰富的资源与合作的平台,更是为学习者提供了获得知识、发展创新能力的源泉。本文综述了2007 ICDE SCOP会议上对开放教育资源的分析认识及ICDE推进开放教育资源所做的工作。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 李亚婉  
[期刊] 中国远程教育  [作者] Konai Thaman  李爱萍  丁新  
文章以远程教育历史较早(成立于1968年),主要应用卫星电视,面向南太平洋群岛广大地区开展远程教育的南太平洋大学的实践和研究为例,冷静地思考了远程教育面临的挑战、机遇、问题和对策,文章提出,由于信息技术的发展引起的“全球化”、“一体化”现象有可能忽视文化的地域性、民族性特点,迎接挑战的对策应是通过包括更多本土化的学习,提高灵活性以及文化上的包容和广泛性等。
[期刊] 中国远程教育  [作者]
20世纪90年代以来,伴随着互联网技术在世界范围的广泛应用,远程教育和开放学习的发展进入了新的阶段。1995年至2001年,国际远程教育协会(ICDE)召开了四次世界大会,这四次世界大会记录了远程教育和开放学习蓬勃发展的历史足迹,同时也提示了总体发展趋势,具有承前启后的战略意义。 为吸取和借鉴这四次世界大会的丰富成果,利于我国远程教育和开放学习的发展,中国远程教育杂志与江苏电大外语系7月底在南京联合举办了远程教育和开放学习高级研讨会,邀请出席过这四次世界大会的中国学者韦润芳、李亚婉、丁兴富、佟元晦分别介绍了大会的主题及其所传递的科研信息,以及对新世纪中国远程教育和开放学习发展与研究的启迪。会议...
[期刊] 中国远程教育  [作者] 徐辉富  
2008年6月,上海电大接受了国际开放远程教育协会(ICDE)的质量评审(Quality Audit)。ICDE是联合国下属的享有国际权威的远程教育机构。它聘请国际远程教育专家制定质量评审的内容、实施现场的评审。ICDE质量评审的内容和关注点,或许对我国电大教学质量保证能够提供一些有益的启发和思考。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 徐皓  
本文通过对广播电视大学相继开展的开放教育试点的研究,认为只有在理性思辨的层面上提升探索,在教学支持服务的过程中体现创新,在运作实践中与国际远程教育接轨研究,才能在开放教育的更高层次上完善和展示自己。
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