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[期刊] 中国成人教育
[作者]
栗林林
ＨＲＢＰ是指人力资源管理中员工所形成的业务合作伙伴关系，是企业实现既定目标的必然途径。在大众化教育时代到来的今天，高校教师亟需根据在校大学生的年龄和学习特点，从人力资源整合与建设入手，加强教师的专业契合与优势互补，从不同层面加强大学师资的管理与培养，打造一支业务水平高、实践能力强、拥有教育使命感的教师队伍，从而推动整个高等教育迈向新的台阶。
[期刊] 教育与职业
[作者]
焦振豹
文章阐述了创新型教师的基本含义和注重创新型高校教师队伍建设的重要性，并结合高校实际情况提出创新型高校教师队伍建设的对策：多角度切入制定合理的建设机制；构建创新型教师团队，促进教师集体成长；培养教师创新教育教学方法的自觉性；加强教师职业道德修养。
关键词：
创新型 高校教师队伍 建设机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
董文冉
在深化教育领域综合改革的视域下，加强地方高校教师队伍建设是实现高校立德树人根本任务的关键，是高校进行综合改革的着力点，是教师提升职业能力的需要。针对地方高校教师队伍建设中存在的高层次人才稀缺、队伍结构不合理、评价机制不完善和人事管理相对滞后的问题，可以从制定教师队伍建设分类规划、实行高层次人才引进与培养并重举措、建立科学合理教师队伍评价机制和促进教师队伍人事管理全方位改革四个方面来解决。
关键词：
综合改革 地方高校 教师队伍建设
[期刊] 教育发展研究
[作者]
项洋
加强我国高校思政专业教师的思想政治、理论水平和综合素质建设,对于培养高素质的社会主义事业建设人才来说,无疑起到关键作用。由邹礼玉撰写的《高校思想政治理论课教师队伍建设的新思路》一书,对于加强高校思政专业教师的思想政治理论建设和提高高校思政理论课教学效果,具有一定的参考价值。该书提出的教学理念创新、教学内容设计创新、课堂教学方法设计创新,以及教学方法、课堂管理、实践教学等
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡瑞挺
文章首先论述了应用型院校教师队伍建设的意义:建设教师队伍有利于应用型院校提高人才培养质量,建设教师队伍有利于应用型院校提升科学研究水平,建设教师队伍有利于应用型院校增强社会服务能力。然后分析了应用型院校教师队伍建设存在的问题:年龄结构问题:年轻教师比例偏大,中老年教师比例偏小;职称结构问题:教授职称比例偏小,职称结构有待优化;学科结构问题:校际趋同发展较为突出,校内分化布局明显。最后提出了教育综合改革视域下应用型院校教师队伍建设的路径:改变招聘模式,开发"银发"工程,优化年龄结构;完善评审制度,重视培训帮扶,优化职称结构;坚持特色发展,注重交叉融合,优化学科结构。
关键词：
教育综合改革 应用型院校 教师队伍建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
丁正亚
教师队伍是发展职教本科的第一资源。当前我国职教本科由探索试点阶段进入稳步发展的新阶段，为适应人才培养规格上移，满足服务企业技术升级，推动高职教育高质量发展，需要建设高素质的“双师型”教师队伍。职教本科视域下“双师型”教师应具有高尚师德修养、练就过硬“双师素质”，而且准入渠道要畅通、培养培训体系要健全、评价激励机制要科学。为此，加强“双师型”教师队伍建设需要抓牢师德师风建设，打好引进“组合拳”，健全培养培训体系，深化职称评审、岗位聘用、绩效分配改革，完善标准和保障体系。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘立志 谢安邦
[期刊] 中国成人教育
[作者]
桑宁霞 张晓瑞
随着数字化学习的深入推进，信息技术与教师专业发展的关系日益密切，基于数字化学习的教师培训和教师队伍发展模式也亟待更新。本文从成人高校＂ＭＯＯＣｓ共同体＂的实践经验出发，从教师的培训机制、合作机制和激励机制三方面，优化和丰富教师ＴＰＡＣＫ的发展路径，在数字化趋势下针对成人高校教师队伍建立有效的专业发展机制。
关键词：
成人高校 数字化 教师队伍 发展机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
桑宁霞 张晓瑞
随着数字化学习的深入推进,信息技术与教师专业发展的关系日益密切,基于数字化学习的教师培训和教师队伍发展模式也亟待更新。本文从成人高校"MOOCs共同体"的实践经验出发,从教师的培训机制、合作机制和激励机制三方面,优化和丰富教师TPACK的发展路径,在数字化趋势下针对成人高校教师队伍建立有效的专业发展机制。
关键词：
成人高校 数字化 教师队伍 发展机制
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李民
李保国精神完美诠释了新时期＂四有＂好老师的深刻内涵。强化实践导向，用现代化建设的实践来检验真理、创新理论、升华认识。切实改进师德师风，努力建设和培养一支率先垂范、德业双修的教师队伍。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
谢维和
[期刊] 中国高等教育
[作者]
何祥林
当今世界,随着社会经济的不断发展,人们日益对"人性"格外关注,更加重视社会心理对管理的效用,"以人为本"的现代人本管理思想业已成为管理的一种价值取向、一种思维方式。大学管理从工作类型来划分,有教学育人管理、科学研究管理、社会服务管理等;从管理对象来划分,有人事管理、财务管理、物资管理等。但无论是哪一方面的管理,最根本的对象都是"人",学校的一切管理活动都应围绕如何识人、
[期刊] 中国成人教育
[作者]
丁晶
确立人才至上的教师队伍建设主题,人才成长环境配套建设的教师队伍建设理念与教师人才培育优先的教师队伍建设原则,是民办高校教师队伍建设的科学理念。从人才"资质管理"走向教师"资格管理"、从"教师引进"走向"平台引进"、从"引进为主"走向"自产人才"是民办高校加强教师队伍建设的政策立基点。
关键词：
民办高校 教师队伍建设 人才资源管理
[期刊] 教育发展研究
[作者]
习近平总书记指出:"教师是立教之本、兴教之源"。建设政治素质过硬、业务素质精湛、育人水平高超的高素质教师队伍,是大学建设的基础工程。为此,上海市高等教育学会与上海师范大学现代教育研究所将于2019年10月25-27日在上海市教育科学研究院联合举办"新时代高校教师队伍建设"研讨会。本次会议的主题有:(1)习近平总书记关于教师队伍建设的新理念、新思想;(2)当前高校教师队伍的现状、存在的问题和对
关键词：
高校教师队伍建设 研讨会
[期刊] 中国高教研究
[作者]
宁滨
在高等教育改革不断向前推进的大环境下,加强教师队伍建设是建设教育强国、办好人民满意教育、加快教育现代化的基础,也是高校的立校之本。加强教师队伍建设,需要以健全师德建设长效机制为基础,以深化高校人事制度改革为核心,以完善人才发展支撑体系为关键,以加强教师荣誉体系和文化建设为保障,努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的符合新时代发展要求的高素质、专业化、创新型教师队伍。
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