- 年份
- 2024(2914)
- 2023(4371)
- 2022(3614)
- 2021(3505)
- 2020(2909)
- 2019(6513)
- 2018(6761)
- 2017(12016)
- 2016(6671)
- 2015(7600)
- 2014(7609)
- 2013(7387)
- 2012(7022)
- 2011(6303)
- 2010(6612)
- 2009(5920)
- 2008(6101)
- 2007(5805)
- 2006(5101)
- 2005(4681)
- 学科
- 济(26351)
- 经济(26324)
- 业(22228)
- 管理(21659)
- 企(18433)
- 企业(18433)
- 方法(12521)
- 技术(11585)
- 数学(10674)
- 数学方法(10389)
- 农(7527)
- 中国(7296)
- 教学(6383)
- 学(6284)
- 技术管理(6229)
- 理论(6192)
- 贸(5888)
- 贸易(5883)
- 财(5846)
- 易(5720)
- 业经(5583)
- 农业(5295)
- 制(4544)
- 劳(4248)
- 劳动(4243)
- 教育(4084)
- 地方(3775)
- 和(3730)
- 银(3674)
- 银行(3650)
- 机构
- 大学(99221)
- 学院(97410)
- 济(36821)
- 经济(35926)
- 管理(35573)
- 研究(33640)
- 理学(30351)
- 理学院(29968)
- 管理学(29138)
- 管理学院(28961)
- 中国(24887)
- 京(21952)
- 科学(21690)
- 所(18016)
- 农(16809)
- 研究所(16257)
- 中心(16154)
- 财(16125)
- 江(15782)
- 业大(14960)
- 范(14192)
- 师范(14003)
- 北京(13970)
- 技术(13947)
- 农业(13332)
- 财经(12622)
- 州(12493)
- 院(11678)
- 经(11462)
- 师范大学(11320)
- 基金
- 项目(62919)
- 科学(48953)
- 研究(45776)
- 基金(44413)
- 家(39186)
- 国家(38859)
- 科学基金(32894)
- 社会(27478)
- 社会科(26066)
- 社会科学(26060)
- 省(25106)
- 基金项目(22870)
- 教育(22571)
- 自然(21542)
- 划(21250)
- 自然科(21140)
- 自然科学(21134)
- 自然科学基金(20732)
- 资助(18942)
- 编号(18913)
- 成果(16066)
- 重点(14363)
- 部(13957)
- 创(13693)
- 课题(13326)
- 创新(12911)
- 发(12759)
- 大学(12088)
- 项目编号(11957)
- 教育部(11911)
共检索到155207条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国远程教育
[作者]
宋巍
本研究的目的是为了促进移动学习方式的发展。移动学习在数字化学习的基础上通过有效结合移动计算技术带给学习者随时随地学习的全新感受,被认为是未来学习不可缺少的一种学习模式。本文提出了一种H.264编码技术解决移动学习平台视频处理问题的方案,在Android操作系统中设计开发了一款移动学习平台软件,本文设计的移动学习平台软件具有良好的经济性和可操作性,为移动学习和使公众能更好地利用高校教学资源提供了一种解决方案。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陆红宏
随着科技的不断发展,智能手机已在高职学生中广泛普及,其特有的移动性、私密性、时尚性、持久性、有效性等特点催生了新的移动学习平台。高职学生利用智能手机进行英语学习具有可行性,而且能够调动其学习英语的兴趣,增大知识信息的容量,培养自主学习的能力。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
麦志坚
移动电商平台是无线电商平台,指利用手机等移动终端从事的电商活动。从事电商平台的工作人员可以在任何地点进行产品销售,消费者也随时随地可以进行消费。LBS是通过电信移动运营商的无线电通讯网络获取移动终端用户的位置信息,在GIS平台的支持下为用户提供服务。O2O模式是一个连接消费者和线下实体商店的平台,使消费者可以摆脱实体商店地域的限制,实现随时随地自由选购。LBS和O2O相结合能解决由于信息不对称而带来的服务供给和需求在生活中不匹配的问题。LBS可以为消费者提供精准的需求推荐,提升消费者对商品的购买欲望,而这个购买平台由O2O模式实现,给消费者提供了更多便利。
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
马源鸿 曹云忠 方佳明
随着移动智能设备的普及和4G移动互联网技术的成熟应用,以及人们对碎片化和更高媒体丰富性内容形式的消费需求,移动短视频社交平台应运而生。基于价值共创理论的基本思想,以抖音短视频为案例对象,采取单案例研究方法,研究了移动短视频社交平台的价值共创和发展演进机理。研究发现:视频发布者、视频观看者和平台在整个过程中的主导逻辑和价值共创表现;并以"主体–活动–产出"为框架分析了移动短视频社交平台在初创期、发展期和成熟期的主体演变过程,对应的主体活动以及活动的产出。研究结果有助于在理论上认清移动短视频社交平台的价值共创机理和演化过程,在实践上为创新型企业和企业的转型提供有益的借鉴。
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨洁 杜方
近年来,智能手机的移动学习作为一种新型的学习方式,具有灵活自由、范围广泛、个性发展、多媒体化等特点,对于促进大学生学习方式的变革、满足大学生个性化学习需求,为大学生提供多样化学习资源有着重要的实践意义。数据统计显示,目前南京地区高校大学生手机拥有率为98.3%,其中智能机用户为83.7%,较2012年同期增长27.8%。为
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
单子丹 陈晓利
[目的/意义]为更好地在移动互联网环境下有效地利用移动社交平台获取知识资源,提高知识获取绩效。[方法/过程]从知识特性、用户行为因素、知识获取情景3个方面分析了移动社交平台中知识获取绩效的影响因素,并在此基础上构建了理论概念模型,运用AMOS 17.0对所建立的结构方程模型进行假设检验。[结果/结论]结果表明,用户间信任度,知识的可观察性、可表达性,知识获取方的吸收能力,知识提供方的共享意愿对知识获取绩效影响显著。研究对提高平台知识运作效率,扩展知识资源推送能力,挖掘知识潜在用户及搭建长效使用途径提供一定
[期刊] 商业研究
[作者]
王成金
CIS技术在现代物流管理中广泛运用。物流企业的信息空间网络产生于企业空间网络,CIS技术下的物流企业信息平台的构造,其关键技术是数据集成和功能集成。物流企业信息平台纵向可分为辅助决策支持、物流作业管理、企业管理三个层次;横向可分为数据层、网点层、功能层和用户层。基于CIS下的物流企业信息平台的建立应具有信息的收集、处理、研究和服务等功能。
关键词：
GIS:物流企业 关键技术 物流信息平台
[期刊] 中国远程教育
[作者]
甘文凝 温植胜
本文研究了基于播客技术的移动学习在大学本科外语教学中的应用。通过播客技术,学生在学习过程中可以使用便携式数码播放器或者计算机获取一系列可听或可视的外语教学播客节目,并能够随时随地进行视听学习。在调查研究中126名外语学院本科学生参与了实验,学生在订阅教学播客后,完成多个关于个人学习体验的在线问卷。通过分析,发现学生乐于使用播客作为一种学习工具,认为播客比笔记和课本更有效地帮助他们学习,同时学生还认为播客的学习资料比传统的授课或课本更易于接受。研究结果表明,在外语教学过程中,使用播客作为一种学习工具能够改善大学生的学习时间长度和学习意愿。
关键词：
播客 移动学习 外语教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱云汉
移动学习是继数字化学习后出现的一种面向未来的学习模式,也是当前教育技术领域研究一个新的热点。随着成人移动学习环境和社会氛围的日趋成熟,时时学习、事事学习、处处学习已经逐渐成为现实和一种必然的趋势,当然其中也意味着广阔的市场发展前景。研究表明,移动学习与成人学习目标的适切与耦合、学习方式的丰富和多样必将带来积极的教育变革,但同时也附带滋生出一些问题与缺憾。
关键词：
移动学习 成人教育 耦合性 应用与问题
[期刊] 中国成人教育
[作者]
雷泽勇
随着信息技术的不断发展,计算机以及网络通信技术让教育有了更好的发展空间。现代信息技术可以较好地用在教育领域,从而呈现出一种新的教育形态,也就是移动学习。移动学习的效果比较明显,可以让学习者对自己已有的能力得到充分认知,让他们的文化和数学技能最大程度提升,从而将他们的自信激发出来,让他们积极参与到具体的学习中。
关键词：
移动学习 高校教学 学习终端
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
王海
本文对美国OverDrive公司及其电子书平台的架构进行了分析,介绍了其在图书馆移动阅读领域所发挥的重要作用,指出电子书平台建设将是我国图书馆移动阅读领域的重要环节,并对电子书平台应用于图书馆移动阅读服务问题进行了探讨。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
胡勇 赵凤梅
随着因特网的飞速发展,网络教学日益成为教育领域中的一个研究热点。本文以作者参与的一门网络课程为实例,从学习论坛、留言板等协作学习工具被使用频次的角度,具体分析了网络协作工具的应用状况和师生的交互程度。同时,提出一定的教学参考建议。
关键词：
网络教学 协作学习 CMC学习工具
[期刊] 中国成人教育
[作者]
田玉琴 吴成巍 贾玉洁
移动互联网时代的来临,要求成人教育工作必须与时俱进适应互联网技术的要求,科学有效地依托移动互联网技术加强微信公众平台建设。分析了利用微信公众平台开展成人教育的必要性,对微信公众平台下的成人教育移动学习空间构建的主要内容进行了探究,在此基础上提出了构建微信公众平台下成人教育移动学习空间的措施。
关键词：
微信公众平台 成人教育 移动学习
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王书玲 王小军
移动互联技术和移动学习理论的不断发展对移动学习平台的构建提出了新的要求,本文分析了传统移动学习平台竖井架构、网状架构存在的不足,提出利用微服务和统一接入架构技术,基于活动学习理论和情境学习理论,构建移动学习平台。首先采用BNF范式描述了移动学习平台模型MLPM,借鉴领域模型驱动设计DDD模块化架构的思路,将移动学习平台功能模块拆分为微服务,围绕微服务架构技术,分析微服务功能,构建移动学习平台,最后采用Spring Cloud微服务开发框架,验证了基于微服务构建移动学习平台的有效性。
关键词：
移动学习平台 微服务 情境学习 容器技术
[期刊] 中国远程教育
[作者]
朱学伟 朱昱 徐小丽
移动网络的快速发展促进了教育现代化的进程,催生了大量的碎片化应用。在这些繁多的碎片化应用中,微信拥有强大的功能和广泛的用户基础。本研究将微信和移动学习相结合,把虚拟交互延伸到现实交互,提出了微信支持下移动学习平台的设计原则和流程,搭建了一个移动学习平台,并以"土木工程施工"课程为例,简述了此系统下的设计案例与实施过程,证明了微信支持下的移动学习平台能有效地促进学生的学习,为广大学习者提供一种新的移动学习途径,具有一定的理论价值和实践意义,为国内移动学习的理论和实践研究提供借鉴。
关键词：
微信 移动学习 微型学习 学习监控
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
