标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5167)
2023(7562)
2022(6749)
2021(6331)
2020(5668)
2019(13164)
2018(13127)
2017(24509)
2016(13793)
2015(16263)
2014(16720)
2013(16356)
2012(15569)
2011(13647)
2010(14654)
2009(13732)
2008(13822)
2007(12805)
2006(10965)
2005(9821)
作者
(42364)
(35453)
(35391)
(33838)
(22571)
(17079)
(16461)
(13941)
(13102)
(12754)
(11895)
(11790)
(11497)
(11135)
(11073)
(10975)
(10879)
(10557)
(10326)
(10095)
(8940)
(8804)
(8777)
(8226)
(8013)
(7980)
(7968)
(7846)
(7286)
(7278)
学科
(55421)
经济(55361)
管理(40356)
(38042)
(32265)
企业(32265)
方法(29454)
数学(25497)
数学方法(25087)
(16156)
(14205)
中国(13735)
(12809)
审计(12180)
理论(11524)
(11069)
教学(10830)
业经(10690)
(10478)
财务(10450)
财务管理(10374)
(10189)
贸易(10178)
(9877)
地方(9809)
企业财务(9762)
农业(9164)
(8915)
技术(8819)
(8028)
机构
大学(205103)
学院(204416)
(76930)
管理(75506)
经济(74985)
理学(64935)
研究(64364)
理学院(64163)
管理学(62707)
管理学院(62317)
中国(49779)
(44583)
科学(42098)
(37830)
(36438)
(34351)
(32568)
业大(31640)
中心(31598)
研究所(30710)
财经(29908)
农业(29042)
(27699)
北京(27600)
师范(27280)
(26908)
(25983)
技术(23649)
经济学(23029)
(22510)
基金
项目(129393)
科学(98671)
研究(93613)
基金(90182)
(78655)
国家(77978)
科学基金(65872)
社会(55042)
(52501)
社会科(52000)
社会科学(51979)
基金项目(48162)
教育(46451)
自然(43875)
(43309)
自然科(42818)
自然科学(42801)
自然科学基金(42027)
编号(39398)
资助(38384)
成果(33268)
重点(29588)
(28786)
课题(28165)
(26391)
(26288)
大学(25800)
科研(25358)
创新(24670)
教育部(24524)
期刊
(83817)
经济(83817)
研究(58128)
中国(46682)
学报(34002)
(33726)
(31898)
教育(29275)
科学(29025)
管理(27891)
大学(25331)
学学(23562)
技术(21998)
农业(21469)
(15629)
金融(15629)
财经(14908)
经济研究(13509)
业经(12990)
(12791)
(12276)
财会(11396)
问题(11152)
技术经济(10764)
(10739)
统计(10422)
图书(10214)
会计(10182)
审计(9655)
(9317)
共检索到306649条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 财会通讯  [作者] 易金翠  
绩效审计作为一门专业审计课程,内容涉及财务会计、管理会计、财务管理、内部控制、审计及企业管理等多门学科,课程综合性很强,多年来的教学经验表明:单纯依靠课堂理论教学,枯燥乏味、空洞无物,学生提不起兴趣;更难的是老师需结合多学科知识来突
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 余泰  李莉  李同明  
在信息化浪潮席卷全球的大背景下,信息技术日新月异,教学理念蓬勃发展,两者相互融合更相互促进,共同孕育着全新的教育模式发展。从线上SPOC课程出发,结合线下实验教学流程,提出了基于SPOC的线上线下混合式实验教学模式,以此优化传统实验教学模式,提高高校实验教学质量。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 班宜辉  徐舟影  李静  李媛  陈碧峰  李俊丽  谢浩  
植物光合作用是植物生理学及相关课程的重要研究内容,而叶绿素荧光分析技术是快速、准确探测植物生理状况的重要技术手段。该文设计了综合性设计性实验项目"利用叶绿素荧光分析技术研究不同温度和水分条件对植物光合作用的影响",研究不同温度和水分胁迫对植物光合特性的影响。该实验项目的实施,能够使学生熟悉调制叶绿素荧光仪的工作原理,掌握叶绿素荧光分析技术,从而提高学生独立开展科研项目的能力以及创新意识和创新能力。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 刘惠兰  王聪昊  丁正  
在物理光学的实验教学中,验证马吕斯定律和λ/4波片光学特性实验是光的偏振特性实验的重要内容。在实验教学中,从遇到的问题出发,将仿真分析工具用于解释实验现象,能够帮助学生更好地理解知识内容,激发学习兴趣,培养分析问题、解决问题的能力,大大提升了实验教学的教学效果。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 肖尊群  常燕斌  吕振滔  王慧  王福琦  邓名慧  李浦宇  郑月鹏  
传统的室内岩石力学实验只能提供岩石的宏观力学参数和岩石试样宏观破坏特征,不能获得岩石实验加载过程中,组成岩石试样的内部颗粒细观参数的时-空演化关系,不利于学生对岩石相关宏观力学参数和破坏模式的理解。将颗粒流软件PFC2D引入岩石力学压缩实验教学,通过室内实验和数值实验的双重训练,能够使学生从岩石的微观组构特征角度认识岩石力学的特性差异,拓展了思维,开阔了眼界,提升了科研兴趣,取得了较好的教学效果。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 池金谷  李青  卢飒  
依托浙江省高等教育课堂教学改革项目,对高校实验教学中翻转课堂模式的应用进行研究和探索。针对普通高校学生特点和实验课程深入分析翻转课堂模式的优势,提出实验教学的翻转课堂模式设计,主张以学生为学习的主体,使教师发挥引导作用,强调学生的自主学习,增强学生之间、师生之间的交流互动,建立多元化的学业评价方式,并对翻转课堂模式的一些问题进行探讨。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 李欣  赵玉红  赵立青  张金红  李小菊  张伟英  石建党  
实时定量PCR技术是生命科学研究领域中的常用实验技术,为将其引入本科实验教学,课程组设计了"实时定量PCR分析不同浓度IPTG对启动子活性的调节作用"这一综合性实验内容。实验将RNA提取、反转录PCR、SYBR GreenⅠ染料法实时定量PCR和绝对定量分析串联起来,以获得启动子利用效率的变化情况,使学生通过实验教学能够深入、全面、系统地理解和掌握实时定量PCR技术,提高学生的综合能力和科研素养。
[期刊] 经济师  [作者] 王爱鑫  芦颖  
物理演示实验是物理教学的一部分,在教学过程中起到十分重要的作用,但是传统教学模式却使物理演示实验开展受到重重阻碍,开展困难。利用现代化教育手段,将翻转课堂应用到物理演示实验教学过程中,有利于物理演示实验教学的开展,同时也可以确立学生的主体地位,提高教学质量。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 赵玉红  李欣  赵立青  李小菊  石建党  李登文  张金红  周浩  
设计了“实时荧光定量PCR分析IPTG诱导EGFP基因在大肠杆菌中的异源表达”实验,研究IPTG诱导浓度和温度对EGFP基因表达的影响。结果表明,IPTG浓度为270μmol/L、诱导温度为16℃、诱导时间为18 h的条件下,EGFP mRNA的表达量最大。通过该实验的学习,使学生掌握实时荧光定量PCR的相关实验原理、技术以及实时荧光定量PCR仪的使用,培养学生的科研能力和综合素质。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 吴梅芬  王晓岗  许新华  
将智能手机热成像仪用于化学实验教学中。FLIR One Pro系列热成像仪可以直接观察某些物理、化学过程的热运动和热现象,比如结晶过程、蒸发过程和金属微颗粒阴燃过程等。实验项目实施表明,这类仪器的性能完全可以满足化学实验教学需要,学生用这种方法可以通过手机对肉眼不可见的现象进行直接观察。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 郭春雨  孙聪  赵大刚  周广利  于凯  
为方便学生对流体力学流场测量的理解,建立了以先进PIV为基础测量手段的学生实验教学方案。该实验教学方案在专业兴趣激发、实验技术开发、教学手段创新,以及将科研融入实验教学等方面均取得了良好成效,学生对PIV技术及船舶外流场的认识进一步深化,实验创新能力得到提升。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 白静  赵勇胜  秦传玉  
为进一步完善污染场地控制与修复课程实验教学效果,自行设计了原位淋洗实验操作平台,以有机玻璃柱为模拟装置,以蠕动泵为流速控制单元,研究了不同实验条件下Cu(2+)的淋洗去除效果,结果表明:淋洗剂种类是影响淋洗效果的重要因素,柠檬酸和EDTA2Na的淋洗效果都比较好,EDTA2Na的淋洗效果最好;淋洗流速在一定范围内上升,可以提高淋洗修复效果,但存在一个最适淋洗流速,超过该流速时,淋洗效果反而受制约;粗砂中Cu(2+)的淋洗效果要优于细砂,说明介质粒径较大时利于Cu(2+)的淋洗去除。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 胡朋  韩艳  
以一座实际的大跨度桥梁桥址区风场分析为例,介绍了计算流体动力学的工具软件Fluent在工程结构抗风实验教学中的应用。介绍了Fluent软件的特点和工程结构抗风分析所需的调查资料,阐述了基于Fluent软件的地形模型建模与数值计算,分析了风场计算结果,并利用Fluent软件的可视化功能对风场结果进行了解释。在该实验建模过程中,学生的动手能力、创新意识和创新能力得到提高。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 梁秀萍  
2014年年初教育部下发了《关于地方本科高校转型发展的指导意见》(征求意见稿),明确了部分高校转型应用型大学的指导意见。为了达到培养应用型人才的目标,本文提出在应用型大学本科实验教学中,广泛开展"对抗型实验教学法"的设想,为实现应用型人才的培养目标提供优质的教学服务。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 陈雪莲  
针对石油测井专业学生现场实习操作困难且测井仪器是在井下工作,具有不可逆、不可视以及高成本和高风险的特点,阐述了在实验室自主研发固井质量评价实验系统的方法和技术,为在实验室开展设计型和创新型实验项目提供了条件。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除