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[期刊] 中国远程教育
[作者]
万言
[期刊] 全球教育展望
[作者]
吴华 葛晓强
E-Learning 作为一种新兴的学习方式,在企业员工培训中得到了有效的应用。与传统教师培训方法相比,E-Learning 在培训方式、内容、师资、评价方式及培训成本方面都有极大的优势。学校实施 E-Learning 的重点是学习管理系统和学习内容的建设。视频会议系统为主的实时在线模式和基于 Web 的自主式远程教育模式是 E-Learning 的两种主要实现模式。网络基础设施建设、教师的观念与技能培训以及学校领导的关注与支持是 E-Learning 教师培训成功的关键。
关键词：
E-Learning 教师培训 方法
[期刊] 经济管理
[作者]
吴东晓
e-Learning可以定义为基于信息通讯技术的在线学习/培训。e-Learning的概念约在10年前提出。美国是e-Learning的发源地。目前,在美国通过网络进行学习的人数正以每年300％的速度增长,并且有60％的企业通过网络的形式培训员工。
[期刊] 中国软科学
[作者]
李燕萍 张玉静
本文从知识经济时代背景出发,探索了知识管理与E-Learning系统的内在联系;构建了以知识管理为导向的E-Learning培训系统模型,并分析了实施E-Learning培训系统的条件与环境;进而阐释了这一培训系统的建立对于提高企业竞争力的重要意义。
关键词：
知识管理 员工培训 E-Learning
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
朱必祥
E-Learning 是员工培训开发的新方式,本文在介绍 E-Learning 系统结构功能的基础上,分析了企业导入 E-Learning 员工培训开发的四个影响因素,提出了影响企业实施 E-Learning 培训效果的四个关键因素。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
傅为华 樊一阳
本文在结合前人研究以及专家意见的基础上,设计了11道问题,采用李克特5级评分法,从个人满意度和学习效果两方面对E-learning培训效果进行评估,并报告了采用此问卷对星之健身门店经理营销培训的效果。
关键词：
E-learning 培训评估 评估问卷
[期刊] 中国远程教育
[作者]
Julia Geisman 林秀钦
E-Learning的时代到来了,教室将要永远消失了！每个人都将热火朝天地使用我们的网站学习门户网站和学习管理系统进行学习。虚拟教室,桌面会议系统,2417(①)等都将纷纷来临……”关于E-Learning的错误看法到处都是！
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘丽平 刘竞竞
为巩固澳大利亚职业教育与培训系统的国际地位,充分利用高水平的E-learning基础设施和承载能力,澳大利亚在职业教育与培训E-learning方面制定了新的发展战略。澳大利亚政府将充分发挥国家投资建设的宽带网络优势,支持职业教育与培训E-learning的开展,通过创新培训方法,调整行业职业教育与培训系统,并优化个人参与E-learning渠道,提高学习者的参与度和可流通性。这些实施策略对我国远程职业教育发展具有借鉴意义。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
楼旭明 孟宝
随着信息化社会的高速发展,E-Learning培训已经成为诸多企业培训的首要选择。能否准确地评价企业E-Learning培训的效果关系到企业的长期人才发展战略。本文结合当前我国企业E-Learning培训现状,借鉴现有的研究成果,构建了企业E-Learning培训效果评价模型。利用德尔菲法形成效果评价指标体系,该指标体系包含一级指标3个、二级指标9个和三级指标22个,并进行了实证分析。利用层次分析法确定权重,使用模糊综合评价法对其效果进行评价。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
楼旭明 孟宝
随着信息化社会的高速发展，Ｅ－ＬＥａｒｎｉｎｇ培训已经成为诸多企业培训的首要选择。能否准确地评价企业Ｅ－ＬＥａｒｎｉｎｇ培训的效果关系到企业的长期人才发展战略。本文结合当前我国企业Ｅ－ＬＥａｒｎｉｎｇ培训现状，借鉴现有的研究成果，构建了企业Ｅ－ＬＥａｒｎｉｎｇ培训效果评价模型。利用德尔菲法形成效果评价指标体系，该指标体系包含一级指标３个、二级指标９个和三级指标２２个，并进行了实证分析。利用层次分析法确定权重，使用模糊综合评价法对其效果进行评价。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张京彬 余胜泉
随着全球经济一体化的推进和中国加入WTO后的经济发展,中国的企业全面走向国际化的经济舞台,将无可选择地面对各项深层次的变革与创新。企业必将对培训从内涵战略到职能、体制、实施的内容与手段等进行深层次的全面的思考和变革。当前,新型的企业培训模式——E-Learning逐渐为中国企业所认可,已有光明牛奶、中国银行、平安保险、NoKIA中国公司、东方通信、银
[期刊] 中国远程教育
[作者]
丁兴富
传统教育和远程教育正在“趋同”和“汇合”,逐渐形成一个“你中有我”,“我中有你”的混合教育的格局。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨庆国
我国教师继续教育培训方式随教师专业化发展的需求将呈现多元化发展的趋势。主要表现为:多层次制度化的培训方式;多元化开发式的培训方式;网络个体化的培训方式;以校为本的培训方式。多元化的教师培训方式更能体现的是教师选择培训而不是培训选择教师,它更符合教师自我发展的需要。
关键词：
教师 培训方式 继续教育
[期刊] 中国远程教育
[作者]
吴峰
党的十七大报告中明确指出要将我国建设成为学习型社会,终身学习理念得到全国范围的广泛接纳,终身学习行动在我国各个领域迅速有序地开展。在企业中,关于终身学习有两个突出的新趋势,其一是企业大学的大量兴起,其二是信息技术环境下企业E-learning的大量应用。本文将对终身学习在行业企业中的这两个新的发展趋势做一些探索。
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴峰在《中国远程教育》2012年第3期中撰文分析了终身学习在行业中的发展新趋势。我国企业大学目前的现状及特征包括以下五个方面:1.企业大学基本实现全员学习,企业的学习意识得到加
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