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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
孔祥鲲 邢蕾
提出了在典型工程问题的指导下构建电磁仿真实验教学环境的构想。以超宽带单极子微带天线的典型工程为例,采用全波电磁仿真软件CST,对典型的单极子微带天线进行优化设计和仿真研究,对天线的宽带辐射特性进行了分析和演示,突出展示了电磁仿真软件辅助实验教学的形象化特点。结合在线网络架设服务,帮助学生更好地提高解决复杂工程问题的能力。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
司黎明 徐浩阳 薛正辉 丁军
用CST全波电磁仿真软件实现涡旋电磁波的虚拟仿真实验，给学生提供抽象概念的直观理解。实验以全波电磁仿真软件CST为工具，研究了涡旋电磁波这种抽象难懂的电磁波传播现象，并结合Python语言对仿真结果进行处理，获得了直观形象的教学效果，有利于学生对电磁波基本概念的掌握，了解当前电磁场与电磁波领域的科技前沿，提高综合素质。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王克平
分析了虚拟仿真技术在城乡土地规划教学中应用的必要性,介绍了虚拟仿真技术在土地利用调查与评价、山水林田湖生命共同体模拟演化、城乡规划实验教学项目中的典型应用,总结了中国人民大学将虚拟仿真技术引入城乡土地规划实验教学的成果和特色。在将虚拟仿真技术引入实验教学后,提高了实验教学的质量,培养了学生的实践能力。
关键词：
虚拟仿真实验 城乡土地规划 实验教学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
邱丽原 孙伟超
数字化教学条件建设基本完成后,工作重点应转移到数字化教学的内化上来。该文分析了目前数字化教学条件下实验教学的主要问题,阐述了仿真技术应用于实验教学发展的趋势;为适应信息化社会发展软件应用能力培养的重要性提出利用仿真实验技术的优势,将仿真实验技术用于雷达干扰专业的实验教学改革,设计了具有针对性的综合实验系统,并在实验教学中进行了应用,取得较好的应用效果。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王淑勤 付懿 付东
针对"煤化工"课程教学实践性强、煤化工流程复杂且设备多样化的特点,利用Visual Basic语言开发了仿真界面,实现设备结构和运行流程的动态显示,很好地化解学习难点,便于反复学习、对比记忆,令教学内容更具吸引力。结合Flash动画,引导学生对不同煤化工工艺原理、煤质要求有全面、系统的认识,树立工程意识,提高自学积极性。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
郑庆庆 吴谨 朱磊 左韬
在"电磁场与电磁波"课程教学中,引入MagNet有限元分析软件解决实际问题。通过屏蔽球模型和永磁同步电机两个实例,由浅入深地介绍了MagNet在该课程教学中的具体应用。实际教学效果表明,这种教学方法可以加深学生对电磁场理论以及工程应用的理解,培养学生解决实际工程问题的能力。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
孙振明 侯运炳 王雷
针对虚拟仿真实验教学系统中场景不够真实的问题,文章对实时光影技术的应用开展了研究工作。首先,介绍了实时光影技术的背景,总结了光线跟踪算法、辐射度算法、阴影图算法等技术;其次,以采矿与安全虚拟仿真教学系统为例,研究了系统对实时光影算法的选择应用模式,分析了相关参数的设定方法;最后,通过同一项目场景在不同光影设置下的对比,从主观和客观评价两方面,说明了实时光影技术的应用对系统真实感提升具有良好的效果。
关键词：
实时光影 虚拟仿真 教学系统 光线跟踪
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
施祝斌
本文在深入分析虚拟仿真技术内涵及优势的基础上,以南通航运职业技术学院为例,从人才培养模式创新、师资队伍建设、学生创新能力培养、社会服务能力拓展等四方面,详细阐述了虚拟仿真技术在高职教育教学中推广应用的实现路径,以期为提高学生的实践技能、提升高职院校的人才培养水平提供借鉴。
关键词：
虚拟仿真技术 高职教育 应用
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘镇
介绍了虚拟仿真技术的定义及高职教育的特点,强调了引入虚拟仿真技术在高职教育中的重要性。结合我国高职土建类专业的特点,分析了使用虚拟仿真技术在教学及实践中的作用。
关键词：
虚拟仿真技术 土建类专业 高职
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
许胜礼
针对当前计算机网络课程教学中存在的原理抽象、过程动态、网络技术更新快、实验设备难以满足教学要求等问题,本文提出了利用网络仿真技术及软件OPNET辅助高等职业网络技术课程教学的思路及过程,介绍了网络仿真技术及仿真软件OPNET以及仿真教学过程中的课时、内容、步骤设计,最后通过一个教学案例——虚拟专用网的仿真教学实验详细展示了该过程。
关键词：
网络仿真技术 仿真教学 网络课程设计
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
栾江峰 林兆花 肖军 袁剑锋
针对电磁兼容理论在电子设计中的重要性日益提高、相关实验教学难以开展的问题,运用ADS软件构建了基于真实元件特性的电磁兼容仿真实验系统,并应用于电子技术课程的实践教学。通过实验,学生可从元器件级、板级和设备级3个层次直观地学习电磁噪声的起因、表现及基本的抑制方法。先验证后综合设计的实验构成能够有效激发学生探究电磁兼容问题的兴趣,对后续专业课程的开展和学生实践能力的提高均有很好的推动作用。
关键词：
电磁兼容 电子技术 仿真实验
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王珺珺 马骁 吴琦
根据电磁兼容相关课程特点，针对电磁兼容教学过程中缺乏能够完整且具象演示电磁耦合路径实验教学系统问题，从电磁兼容基本理论出发，参考微带线的耦合和辐射理论，设计并制作了一套电磁耦合路径可视化实验教学系统，实现了场-场、场-路、路-场、路-路等电磁耦合路径的可视化。该实验教学系统结构简单，不需要外部干扰源，能够利用简单的实验仪器一次性实现四种耦合路径的可视化展示，展示的耦合效应明显、直观，有助于加深学生对电磁兼容“三要素”中耦合通道这一要素的理解，并为后续相关课程教学奠定基础。
关键词：
电磁兼容 四种耦合路径 实验教学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李欣 赵玉红 赵立青 张金红 李小菊 张伟英 石建党
实时定量PCR技术是生命科学研究领域中的常用实验技术,为将其引入本科实验教学,课程组设计了"实时定量PCR分析不同浓度IPTG对启动子活性的调节作用"这一综合性实验内容。实验将RNA提取、反转录PCR、SYBR GreenⅠ染料法实时定量PCR和绝对定量分析串联起来,以获得启动子利用效率的变化情况,使学生通过实验教学能够深入、全面、系统地理解和掌握实时定量PCR技术,提高学生的综合能力和科研素养。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
赵玉红 李欣 赵立青 李小菊 石建党 李登文 张金红 周浩
设计了“实时荧光定量PCR分析IPTG诱导EGFP基因在大肠杆菌中的异源表达”实验,研究IPTG诱导浓度和温度对EGFP基因表达的影响。结果表明,IPTG浓度为270μmol/L、诱导温度为16℃、诱导时间为18 h的条件下,EGFP mRNA的表达量最大。通过该实验的学习,使学生掌握实时荧光定量PCR的相关实验原理、技术以及实时荧光定量PCR仪的使用,培养学生的科研能力和综合素质。
关键词：
实时荧光定量PCR 核酸定量 IPTG
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
吴梅芬 王晓岗 许新华
将智能手机热成像仪用于化学实验教学中。FLIR One Pro系列热成像仪可以直接观察某些物理、化学过程的热运动和热现象,比如结晶过程、蒸发过程和金属微颗粒阴燃过程等。实验项目实施表明,这类仪器的性能完全可以满足化学实验教学需要,学生用这种方法可以通过手机对肉眼不可见的现象进行直接观察。
关键词：
热成像 智能手机配件 化学实验教学
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