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[期刊] 图书馆建设
[作者]
张秀兰 薄丽辉 张文亮
ONIX(在线信息交换)是一种以电子形式描述、传递和交换丰富出版物元数据的国际标准,在描述出版物信息上全面、准确、动态性强,很好地满足了图书产业链上各成员的编目要求,使之成为跨行业编目共享的数据钥匙。为了使ONIX更好地为我国的出版发行业所使用,我国推出了本土化的ONIX,即CNONIX(中国出版物在线信息交换)。CNONIX标准的制定将极大地促进我国跨行业编目共享工作。
[期刊] 西部论坛
[作者]
年猛 王垚
主流经济学由于缺乏合适的技术工具而长期缺失空间维度,D-S模型的出现和新贸易理论的创立为新经济地理学的产生奠定了技术基础;新经济地理学只关注宏观异质性而缺乏微观基础,"新"新贸易理论则为"新"新经济地理学的产生提供了微观理论基础。基于微观异质性,"新"新经济地理学推动了新经济地理学理论体系的完善和发展,其理论模型主要基于三大分析框架,即D-S垄断竞争分析框架、OTT分析框架和BEKJ分析框架。中国学者应积极借鉴"新"新经济地理学的最新研究视角和方法,并结合中国经济实际,从简单的应用、模仿转向创新、突破,深
[期刊] 西部论坛
[作者]
年猛 王垚
主流经济学由于缺乏合适的技术工具而长期缺失空间维度,D-S模型的出现和新贸易理论的创立为新经济地理学的产生奠定了技术基础;新经济地理学只关注宏观异质性而缺乏微观基础,"新"新贸易理论则为"新"新经济地理学的产生提供了微观理论基础。基于微观异质性,"新"新经济地理学推动了新经济地理学理论体系的完善和发展,其理论模型主要基于三大分析框架,即D-S垄断竞争分析框架、OTT分析框架和BEKJ分析框架。中国学者应积极借鉴"新"新经济地理学的最新研究视角和方法,并结合中国经济实际,从简单的应用、模仿转向创新、突破,深入研究中国经济活动空间格局形成的内在机制和优化路径。
[期刊] 教育研究
[作者]
卢红
继承与创新是教育学形成和发展的重要形式。教育学发展过程中的继承,不仅仅是对教育学思想和理论的继承,还是对哲学及其他与教育学相关的人文社会学科成果的继承。同时,教育学发展过程的继承还是跨文化的。创新始于对更高理想的追求,同时也意味着对现实的改进。教育认识的创新按其程度的不同,表现为改进和批判两种典型的形式。
关键词：
教育学 教育思想 教育理论 教育研究
[期刊] 职业技术教育
[作者]
阙明坤
近两年,一股举办本科层次职业教育的热潮在全国高职院校中涌动。在辽宁,沈阳职业技术学院等7所国家示范(骨干)高职院校组织开展10个四年制高职本科教育专业的试点;在江苏,无锡职业技术学院分别与江苏大学等普通本科院校联合培养4年制高职本科专业人才;在贵州,贵州交通职业技术学院2所高职院校试点举办4个四年制高职本科教育专业……在建设现代职业教育体系的当下,这些有益尝试无疑具有"破冰"意义。职业教育层次随经济发展上移是国际共识本科层次职业教育兴起于西方发达国家,主要是由新技术革命、产业
[期刊] 浙江林学院学报
[作者]
何征
民间艺术起源于生活 ,生活是民间艺术创作的源泉。中华优秀文化的积淀和底蕴使得民间艺术无论在内容和形式上 ,都显现出特有的中华文化的美 ,从而对现实生活起到了一个积极的推动作用。追求“热烈”和“幸福”是中国民间艺术表现的主题。今天它给我们的启示是该如何继承和借鉴这一优秀的民族艺术 ,把握好传统与时代的关系 ,高扬起民族文化的旗帜 ,使之屹立于世界文化之林。图 2参 5
关键词：
民间艺术 生活 文化 民族 中国
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
文丽 曲伟 蹇文馨
时代的不断发展进步给德育工作提出了新的挑战,如何实现德育内容对不同道德资源的继承、吸收和创新,成为问题的关键。在这方面,日本德育工作中的某些经验值得我们探讨和借鉴。新时期的德育必须在坚持"三个面向"的基础上,把握好继承与创新的关系,才能实现德育工作的现代化。
关键词：
德育现代化 继承 创新 传统文化
[期刊] 当代经济科学
[作者]
崔建军
凯恩斯革命是从理论、政策、方法三个层面展开的。货币非中性论、货币供给外生论、对萨伊定理的彻底否定构成凯恩斯革命的理论基础;财政政策和货币政策是凯恩斯革命赖以实现的政策工具;对经济学研究对象的纠偏、破除传统的"两分法"和首创货币经济学是凯恩斯革命赖以完成的方法论。与此同时,《通论》内在逻辑上的不一致性,与经典学派崇尚经济自由传统的趋同,决定了凯恩斯革命中的继承。由于经济运行的常态是非充分就业均衡,《通论》必然具有永恒价值。
关键词：
凯恩斯革命 创新 继承
[期刊] 中国工业经济
[作者]
程必定
企业制度的创新与继承程必定一、创新与继承：全业制度变迁的双重机制企业制度的安排主要有三种方式：自愿安排、政府安排和介之于两者之间的合作安排。不同的安排方式形成不同的企业制度，但是，无论何种企业制度，都是在特定的社会经济条件下对企业行为的各种规范。企业...
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
梁梅 陶勇星 杨玲 邓丰强 王智东
围绕着"继承式创新能力提升"的人才培养目标,以电力电子综合实验为例,探索"问题"导入式的实验教学体系重构方法,保留经典实验教学内容,并有选择、有规模地融入学科新技术和工程生命周期问题,力求突出重点、明确特色。为了灵活组织教学内容,提出了一种实验知识脉络图展示方法,帮助学生有过渡性地理解工程行业实践需求,发现创新切入点、提高创新活动效用。
关键词：
新工科 继承式创新 知识脉络图
[期刊] 会计之友
[作者]
本刊编辑部
惟平惟准,近知近仁。2019年8月3日,由山东工商学院举办的大学文化继承与创新暨毕业30周年回眸与展望专题研讨会在烟台召开。会议由山东工商学院宣传部部长石永昌主持。山东工商学院党委书记白光昭、副书记郭金创,《会计之友》杂志社总编笑雪,山东省宏观经济研究院院长刘冰以及山东工商学院管理系八五级、会计系八五级校友代表等70余人参会。白光昭书记在致辞中指出,山商(山东工商学院)精神在一届一届的校友身上凝聚并发扬光大,加强
关键词：
山东工商学院 文化继承 研讨会
[期刊] 中国高教研究
[作者]
唐玲 蒋舜浩
研究生德育内容要保持科学性和先进性,必须与时俱进,不断创新,才能符合时代与社会发展的需求和研究生自身发展的需求,发挥研究生德育在研究生教育中的重要作用。为此,需要处理好继承和创新的关系,对德育内容赋予时代性内涵。
关键词：
研究生 德育内容 继承与创新
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王颖 俞启定
“教学做合一”是我国大教育家冉行知的一个重要理论,本文在考察“教学做合一”理论形成过程的基础上,对“教学做合一”与“做中学”的渊源关系,前者对后者的继承与创新做了分析和探讨,希此能对西方现代有价值的教育思想的本土化提供有益的借鉴。
关键词：
教学做合一 做中学 创新 继承
[期刊] 中国远程教育
[作者]
纪河 朱燕菲
学习共同体曾被描述为21世纪学校的愿景之一。本研究基于学习共同体发展概况,从概念溯源、内涵界定、发展趋势与特征等多角度进一步探究,得到的结论如下:第一,当代学习共同体的概念是建立在对滕尼斯、韦伯、吉登斯、鲍曼等学者共同体思想的继承和对杜威、彼得·圣吉、萨乔万尼、博耶等学者学习共同体理解的创新之上;第二,学习共同体是包涵认知、情感、行为、意志四大层面内容的学习生态系统,共同目标、共同意识或共同理解是学习共同体生成的首要前提,归属感、身份认同和意义感知是学习共同体生成的情感纽带,对话、协商、合作、参与是学习共同体生成的基本保障,参与者的主动性、自发性、反思性是学习共同体产生的根本动力;第三,学习型社会的构建和完善、信息技术的迅猛发展、学习理论的深入研究推进了当代学习共同体的进一步发展,衍生出了"无处不在""和而不同""导向卓越"等新特征。
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