标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5569)
2023(8095)
2022(6567)
2021(6341)
2020(4919)
2019(10922)
2018(11081)
2017(19030)
2016(10926)
2015(12539)
2014(12568)
2013(11186)
2012(9995)
2011(8904)
2010(9174)
2009(8099)
2008(7514)
2007(7019)
2006(6078)
2005(5045)
作者
(28813)
(23627)
(23620)
(22496)
(14786)
(11277)
(10942)
(9217)
(9041)
(8805)
(7992)
(7895)
(7554)
(7511)
(7384)
(7356)
(7291)
(7103)
(7009)
(6743)
(5997)
(5974)
(5806)
(5646)
(5590)
(5440)
(5406)
(5160)
(4965)
(4913)
学科
(27427)
经济(27378)
管理(25887)
(18584)
(15112)
企业(15112)
教学(12822)
中国(12176)
(11344)
理论(11086)
教育(9252)
(8302)
学法(8261)
教学法(8261)
业经(8229)
地方(8174)
(7857)
(7823)
方法(7223)
农业(7042)
(6803)
学理(6287)
学理论(6287)
(6099)
银行(6079)
(5879)
(5842)
(5834)
金融(5826)
技术(5613)
机构
学院(135078)
大学(125260)
研究(44879)
管理(41199)
(39829)
经济(38416)
理学(33735)
理学院(33297)
中国(32988)
管理学(32283)
管理学院(32056)
科学(29177)
(27735)
技术(25759)
职业(24302)
(24030)
(23552)
(22624)
(21895)
师范(21569)
中心(21339)
(21074)
研究所(20313)
业大(19647)
(19527)
农业(18322)
技术学院(17978)
北京(17291)
职业技术(17244)
(17241)
基金
项目(86872)
研究(71579)
科学(65365)
基金(54176)
(47127)
国家(46594)
(39458)
社会(38536)
科学基金(38499)
教育(37670)
社会科(35968)
社会科学(35964)
编号(34333)
(32028)
成果(29001)
基金项目(27777)
课题(26756)
(24141)
自然(23101)
自然科(22507)
自然科学(22496)
自然科学基金(22026)
资助(21578)
重点(20772)
项目编号(19924)
(19555)
(18598)
规划(18491)
(18478)
(17429)
期刊
(52726)
经济(52726)
中国(40740)
教育(40131)
研究(39922)
(23133)
学报(21851)
技术(18631)
科学(17691)
(17433)
管理(16954)
大学(16524)
职业(16307)
农业(15913)
学学(14722)
(11112)
金融(11112)
业经(11069)
图书(10542)
技术教育(10376)
职业技术(10376)
职业技术教育(10376)
(9377)
论坛(9377)
经济研究(8215)
(8008)
书馆(7865)
图书馆(7865)
(7192)
财经(7078)
共检索到217617条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛  [作者] 罗广思  潘安霞  
以高职"计算机辅助设计与制造"专业为例,从制定人才培养方案、构建课程体系、设计训练项目鱼骨图等几方面,探讨了借鉴CDIO理念构建高职实践教学体系的思路。
[期刊] 经济师  [作者] 匡孟秋  
产教融合视阈下,高职会计实践教学体系的重要性日益显著,是培养高职人才的重要因素,对高职院校的发展具有直接影响。但目前我国高职会计实践教学体系依旧有所欠缺,如教学目标不明确、教学资源不够多样、评价体系不科学等,这些问题均对高职会计实践教学造成不利影响。文章从产教融合的角度出发,探讨了高职会计实践教学体系的困境,并提出相应的优化策略,以期为高职会计实践教学指明新方向。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 戴红玲  胡锋平  彭小明  王敏  
工程教育认证视阈下,结合给排水科学与工程专业国家特色专业建设的研究与实践,加强与完善实验教材建设、实验室建设、校内外实践教学基地建设,深化产教融合,构建了集实验技能培养和科研创新能力培养于一体的实践教学体系,在全国得到推广应用,成效显著。成果获江西省第十四批教学成果一等奖。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 包进  刘清华  周茜  
物业管理专业作为应用型专业,实践教学是其人才培养的重要环节。随着"互联网+"技术在物业管理过程中的日益普及,对学生实践能力培养的内容、形式、渠道等方面都需要进行相应的改革与创新。依托"互联网+"构建起的实践教学体系,既有助于资源整合,提升实践教学效果,也有助于打破时空界限,对校企协同实践教学的构建提供新的思路。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘彩霞  
本文从明确工程造价专业培养目标定位、改革工程造价专业实践教学内容、加强实训基地建设、构建"双师型"结构教学团队等多个方面,进行了探索,旨在探讨如何突出工程造价专业学生实践能力的培养,推动高职教育发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈辉  
高职院校人才培养的关键在于实践教学,实践教学体系的建立健全,对于提升高技能实用型人才培养质量具有重要的促进作用。然而,目前高职院校在实践教学体系的建设过程中还面临教学目标模糊、教学内容浅薄、教学手段和方法死板、教学管理不力、教学保障不足、教学评价欠缺等问题。对此,高职院校应做到以下几点:基于能力本位教育思想,明确教学目标,调整教学内容;优化教学手段和方法,强化教学管理;完善教学保障体系,健全教学评价体系。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王建勋  黄立志  李俊芬  
实践教学体系与基地建设是高职院校的重要组成部分,是高职特色的具体体现。有必要通过对比国外高职实践教学体系与基地建设方面的现状,探讨我国在教育投入、培训体制、法规建设等方面的改革思路。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 邱义臻  熊焰  
高等职业技术教育的根本目的是培养生产第一线的高级技术应用型专门人才。培养应用型技术人才,必须以能力为本位,加强高职教育的实践性教学环节,构建高职教育的实践教学体系,切实培养学生的职业技能,适应社会主义市场经济的需要。本文阐述了构建高职教育实践教学体系的目标、原则及实践构想。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张海燕  徐锡叶  王江  
构建实践教学评估体系的目的是及时反馈信息,提高教学质量。天津职业大学在实践教学评估中,通过组建监控团队,构筑校企"实践共同体",将胜任力评价、有效性评价、教师绩效评价、教学量乘系数等定性指标与定量指标相结合,建立实践教学监控网络与质量预警机制,实施评价与校内津贴及各种奖励挂钩等措施,促进实践教学质量的提升。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张营  
本文从优化课程设置、创新教学模式、建立校内外实训基地、实行"双证"融通等方面,就高职市场营销专业实践教学体系建设作了探讨。
[期刊] 教育与职业  [作者] 唐湘桃  刘冬香  赵华军  
实践教学在一定程度上决定着高职人才培养目标的实现和人才培养质量的提高。构建科学、有特色的实践教学体系,凸显高等职业教育的内涵和特色,培养大批适应区域经济发展需要的高素质技能型人才,对促进职业教育的发展和社会经济发展都具有深远的意义。文章结合广州铁路职业技术学院(简称广铁学院)多年来实践教学的探索与实践,探讨了"工学交替"模式下实践教学体系的构建。
[期刊] 物流技术  [作者] 郑丽娟  
从高职高专物流专业实践教学现状为出发点,分析当前高职高专物流专业实践教学中面临的问题,研究了高职高专物流专业能力本位下的实践教学内容体系,并对能力本位下的实践教学体系内涵进行了分析,以期能够培养满足需求的物流专业人才。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李向红  
信息技术的飞速发展使高职会计实践教学的内容、形式和手段发生了翻天覆地的变化,也为高职会计实践教学的改革开辟了一片崭新的天地。依托互联网构建创新型、智能型的会计实践教学体系,是高职会计实践教学现代化发展的内在要求。将现代信息技术与高职会计实践教学系统对接,促进"互联网+"背景下高职会计实践教学的协同创新,对提升会计实践教学的整体水平具有重要意义。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李清林  张黎广  贾宁  
随着我国高职教育改革工程的不断推进与发展,在实践教学体系中多元化的教育理念开始得到了广泛地推广与应用。如何有效地创设一个实践教学的统筹管理机构,对实践教学中各项方针政策进行规划指导,并对教学内容进行详细地分层,从而有效地实现实践教学体系地转变,并提高师生的群体学习能力成为了目前的研究重点。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 顾力平  
高职院校的实践教学体系是实现其培养目标的关键。首先分析了高职院校实践教学体系的构成要素,然后围绕高职院校实践教学体系的构建和完善,分别从目标体系、内容体系、管理体系、保障体系四个方面,针对目前高职院校实践教学体系中需要解决的问题进行分析研究。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除