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[期刊] 教育与职业  [作者] 顾月琴  孔晓明  
CBE是当今世界上比较典型的四大职教模式之一,始创于美国,后流行于加拿大、英国、澳大利亚等其他国家和地区,其主要理念是培养学生具备满足企业需求的综合能力,强调学生的自我学习和评价。CBE具有鲜明的特征,对我国高职教育发展具有一定的借鉴作用,即制定合理的人才培养目标,建立客观的考核评定标准,加强与企业各界的交流和联系,充分发挥学生的主体性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 潘玉昆  
CBE是加拿大职业教育以培养学生的能力为宗旨的一种教学模式。我国高职教育可以通过借鉴其教学流程、课程开发、教学方法及考核机制,进一步深化教学改革,探索具有中国特色的高职人才培养模式。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张继有  周美茹  
高职高专教育的培养目标是生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才,本文对几种国外先进的教育模式进行了分析,论述了国外的教育模式在教学领域对我们的启示。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈琳菲  夏建国  
英国和澳大利亚的职业教育发展规模在世界范围内属于领先之列,两国的职教模式有很多的相似之处,然而在相似的职教模式下却有着各自不同的特征。文章着重比较英澳两国职教模式的差异所在,分析产生这些差异的原因,并从中提出一些值得我国借鉴的建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 鲍洁  
1997年以来,台湾本科层次以上的高等技职教育得到了较大发展,成为高等技职教育的主体,为经济建设和职场培养了优秀的高级技术应用型人才,受到企业的欢迎。而以就业为导向,重实务、重能力培养也成为高等技职教育区别于普通高等教育的主要特征。大陆近年来高等教育的大众化和社会经济的发展,对本科层次高等教育的多样化发展提出了要求。发展应用性高等教育,培养大量一线的技术应用型人才,成为一些本科高校从学术性高等教育向应用性高等教育转型的探索。因此,对台湾高等技职教育进行分析,可以为大陆的改革探索提供借鉴。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 魏洁文  吴俊  
加强对实践教学模式的研究与探索是提高旅游高等教育质量,增强人才培养成效的重要途径。发达国家的著名高等旅游院校在长期发展和实践过程中,逐渐形成的各具特色的本科实践教学模式。他们在办学宗旨、培养目标、课程设置和教学方法等方面的特质和成功经验,为我国旅游教育本科层面的实践教学发展提供了有意义的借鉴和参考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 高锐  
合理借鉴国外成功的经验做法,不断完善高职院校的办学模式,是高职教育健康发展的关键。要通过优化教育资源、优化课程设置、优化师资队伍等途径,紧密对接社会需求,提高学生实践能力,保证教学质量,实现高职教育人才培养目标。
[期刊] 国际商务研究  [作者] 小苅米清弘  黄龙翔  
1997年11月22日,由上海外贸学院主办、日本东洋大学、复旦大学、华中理工大学、上海国际问题研究所、上海社科院世经所和亚太所等单位参加的“面向21世纪的中日经贸关系研讨会”在我院召开。现将会议论文择要陆续刊出,以飨读者。
[期刊] 财会通讯  [作者] 沈中霞  
随着税务会计研究的日趋深广,即税务会计模式的选择,成为财会行业的重点探讨内容。逻辑性、整体性和系统性强的税务会计,可以正确界定税务会计与财务会计的关系,避免会计核算过程的不合理、管理不协调与税收法规疏漏等问题,有利于规范会计处理实务和完善税收法规制度。鉴于此,本文深入分析了国外几种税务会计模式的实践经验,并结合我国实际情况,借鉴国外经验,提出了发展我国税务会计的创新途径。
[期刊] 价格理论与实践  [作者] 王勇  
当前企业之间的竞争,不仅是产品之间的竞争,更是商业模式之间的竞争。本文以商业模式理论为基础,从阿里巴巴的定位、业务系统、关键资源能力、盈利模式、现金流结构和企业价值等方面来深入剖析它的商业模式,并总结出阿里巴巴商业模式的借鉴价值。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 司莉   廖福莉   付鸿鹄   陈子俊  
为促进数字保存联盟更好地开展数字资源保存和利用相关实践,提高联盟管理效率,本文对其管理模式进行了探究。以管理理论为指导,从主体、客体、政策、方法等管理要素出发,利用文献调查法和网络调查法,调研了43个国际数字保存联盟的管理制度建设、管理机构及管理人员设置、管理职责及分工等情况。梳理出国际数字保存联盟的管理体系,概括了其现行的管理模式,在管理制度建设、管理主体设置、管理职责分工、管理体系建设四方面提出建议,分析了不同类型的联盟所适用的管理模式,对于国际数字保存联盟的管理建设具有一定的借鉴意义。
[期刊] 亚太经济  [作者] 李翀  曲艺  
产融结合问题是随着经济迅猛发展而逐渐被人们所重视的经济界的一个热门话题。产融结合对于社会的经济增长与发展,起着越来越重要的作用。通过对美国、日本、德国三国的产融结合模式的比较分析,并在对他国产融结合发展的经验和教训进行总结的基础上,提出了中国选择适合本国社会经济发展、具有鲜明特色的中国式的产融结合模式。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 曹勇  
本文在借鉴澳大利亚职业教育师资培训工作经验的基础上,提出了构建我国职业教育师资培训的框架、内容、形式、师资、资金、评价等六大体系的初步设想。
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