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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙勇兵
一、使用CAXA软件的必要性1.机械(数控)专业教学中面临的问题在机械教学过程中,很多学校还在采用实物模型、黑板讲解、图板绘图、挂图等方式进行教学,加之教案老、变化少、实例不足、课程枯燥,教学软硬件都跟不上行业发展和教学需求;学生的空间想象能力参差不齐,在机械制图、机械原理、机械设计等等需要空间想象力的课程中,学生通常难以理解,也增加了教师讲课的难度。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张豪锋 李震 郑春恒
本文针对中等职业学校数控专业的教学现状、特点、实验设备、人才培养及其培养过程中存在的矛盾,从五个方面研究虚拟数控仿真在数控专业教学中的应用:教学立体化展示,模拟实验、实训仿真教学,实施数控加工仿真教学系统,与实践生产加工的衔接,实现网络数控培训及考核等,提出"基于虚拟数控仿真的数控课堂教学模式",并采用实验研究方法验证其教学效果。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张莉洁 宋健辉
"做中教、做中学"是职业学校学生技能形成的一种很好的教学组织形式,依据学生技能形成规律,实时地运用做中教与做中学,是职业学校教师在有效地完成学生技能培养的过程中必须认真思考的问题。本文认为数控技术应用专业在人才培养过程中,应以岗位需求为主要目的,实施做中教与做中学的教学模式,为职业学校技能人才培养提供有效的培养方法。
关键词：
做中教 做中学 数控专业 学生技能培养
[期刊] 职业技术教育
[作者]
葛艳娜
在高职数控专业引入德国切削机械师培养计划的实践中,遇到如何调整培养计划将双元制模式进行本土化,以及有关工具与方法不匹配的问题。比较而言,原数控专业与德国切削机械师专业在培养计划、考核方法、师资培训等子系统存在显著差异。从系统论出发,可以通过上述各级子系统之间的有效沟通,完成自我建构。在调查需求的基础之上,制定培养计划,提出考核方法,输送技师人才。
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈艳
项目教学法是新兴的并在一定时间基础上证明行之有效的教学方法,《机械制图》课程是中职业院校机电类专业的必修课程,传统的教学方式已不适合心事的的需要,而其专业的自身特点特别适合运用项目教学法。论述了项目教学法的定义与特点,并就如何在《机械制图》教学中应用项目教学法、需要注意哪些问题等进行分析论证。
关键词：
项目教学法 机械制图 应用
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
沈刚 李翔 李戈 臧万顺
将五轴工业机器人应用于机械设计、可编程控制器、电机拖动技术等课程的实验教学中,解决了机械工程实验教学中理论知识与实际工程项目结合不系统的问题。五轴工业机器人将机械设计、机械电子、气压传动等学科的理论知识有机结合在一起,且能较好地满足实际工业需求。该方法可以使学生在研发过程中巩固理论知识,实际动手能力得到提高,对工厂实际需求有更深的了解,实验教学效果良好,为机械工程教学实验提供了一种新方法。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李晓方
将"机械制图"与"Auto CAD"两门课程内容整合,根据企业调研和学生实际,设计了8个教学项目,以"传动轴零件图的绘制"这一项目为例,分析项目教学法的具体应用。
[期刊] 教育与职业
[作者]
任婷 滕玉梅 余兴波
根据独立学院机械工程专业学生英语学习特点和英语教学所面临的问题,对机械工程专业英语教学进行改革探索,提出"一体化项目教学模式"在机械工程专业英语教学中的应用,以期激发学生对专业英语学习的积极性,提高机械工程专业学生的实践能力和综合应用英语的能力,实现机械工程专业英语人才朝着复合型、创新型的方向发展。
关键词：
一体化项目教学法 机械工程专业 独立学院
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
赵明欣
未来农业自动化已是大势所趋。一些发达国家已经基本实现了农业自动化，其不仅解放了人们的双手，还大幅提高了农业生产效率，为人们扩大农业生产规模、调整农业生产策略及提升农产品质量带来基础条件。其中，农业机械装备自动化、智能化是基础，自动化控制技术的应用必将推动我国农业早日实现高质量发展。自动化控制技术拥有高效整理、总结、归集及分析历史数据的能力，其通过大数据将整个物联网系统充分利用起来，并直接反馈到管理系统，
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
唐明祥 丁雪梅 张晓君 温海娇 王聚斌 都兴林
在实验教学中对翻转课堂教学模式进行了探索和实践。通过对"农业机械与应用"教学内容、教学模式、考核方式的改革,极大地提高了学生的学习兴趣,对于培养学生的自学能力、实际动手能力、语言表达能力和逻辑思维能力起到了积极的促进作用。
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈旭辉 张荣胜
项目教学法以项目实施为主线,强调学生职业能力的自我构建,在教学中得到越来越广泛的应用。就项目教学法的基本特点、项目开发与选择的基本原则以及项目教学的基本流程进行了阐述,最后结合专业教学的实例进行分析。
关键词：
项目教学 教学设计 项目选择 教学流程
[期刊] 技术经济
[作者]
郑堤 谢新兰 李湘多
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张新香
根据中等职业教育的培养目标和中职生的特点,在数控专业课教学中实施体验式教学模式,结合教学实例,从课堂教学策略的角度进行体验式教学模式的构建与实施,让学生在亲身体验中理解并建构知识,将所学知识应用于实践并产生情感。实践证明,在中职数控专业课教学中实施体验式教学能激发学生的学习动机,有效培养学生的综合职业能力,促进学生全面发展,提高课堂教学效果。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
李哲
为了改善课堂教学模式，提高学习效果，将合作学习理念引入软件外包专业的日语教学中，变教师讲授为主为小组互动模式。结果表明：合作学习为学生创造了大量的语言实践机会，提高了软件外包专业学生的日语学习自主性；在增强学生日语语言应用能力的同时，培养了他们的社会交际能力和团队合作精神。
关键词：
合作学习 日语教学 课堂实践
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