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[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈连国 张松英
目前，信息技术在小学课堂教学中的应用日益广泛，本文从六个方面阐述了CAI课件在数学课堂教学中的使用策略，即在帮助观察时使用，在探究新知识、营造课堂气氛时使用，在突破课堂教学局限、展示思维过程中使用，在数学知识与实际生活双向沟通时使用。
关键词：
CAI课件 交互性 图文声画
[期刊] 中国远程教育
[作者]
侯冬玲
本文介绍了什么是问题解决型CAI课件,问题解决学习中的3个要素,以及设计问题解决型CAI课件时要考虑的3个要素。结合《计算机信息技术基础》问题解决型CAI课件的实例,介绍了如何进行基于建构主义学习理论的抛锚式教学策略和支架式教学策略的设计。
关键词：
问题解决 问题空间 迁移 反馈 交互
[期刊] 全球教育展望
[作者]
邵红强
[期刊] 职教论坛
[作者]
郭艳芬 张海莹 马晓剑
培养学生严谨的态度、理智的人格、务实的精神、良好的品质、高度的创新精神是数学教学的重要目标。结合教学实践,提出注重情感教学、创设情境、设置开放性问题、妙用反例、数形结合、渗透人文教育等策略与方法,以进一步提升课堂效果、提高教学质量。
关键词：
人文教育 情感教学 反例 开放性问题
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙玉贤
当前随着我国经济快速发展对职业技术人才需求的迅速增加,使得职业学校的教学质量问题成为人们关注的焦点。数学是中等职业学校教育中的基础学科之一,在教学体系中占据着重要地位,但普遍存在教材内容脱离实际、缺乏有效教学方法和学习方法,严重影响着数学教学的质量。为此,在教学中引入合作学习理念,充分发挥团队合作的优势,以整体提升中职数学教学质量的提升。
[期刊] 职教论坛
[作者]
章朝庆 翟向阳
文章从高职经济数学的教学目标出发,初步探讨了因材施教、突出应用、融入数学建模等教学策略,为提高学生数学应用能力提供了有效途径。
关键词：
因材施教 突出应用 数学建模
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
冯琳
随着现代化教学手段的发展和普及,CAI已成为当前课堂教学的热点。CAI在教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式上,充分发挥着信息技术的优势,为学生提供了丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
[期刊] 经济师
[作者]
韩莹莹 李岚
数学史与数学教育关系的研究成为目前数学研究的一个新兴领域,在数学教育工作中起到了一定的作用并且备受关注。文章探究数学史融入数学教学的意义、原则和策略,并对在今后高中数学教学中如何运用数学史提出合理性的建议。
关键词：
数学史 数学教学 数学教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
谢建武
随着科学技术的发展,现代化教学手段越来越多,计算机辅助教学CAI体现了一种全新的教育思想和教学方法,是现代教育技术的重要组成部分。结合钢与混凝土组合结构课程的特点,采用Authorware6.5作为开发平台,编写了教学软件,并且为了使学生更好地理解和掌握重点难点,在必要部分应用了Flash MX和Photoshop 7.0等平面设计工具进行了深化加工,取得了良好的教学效果。
关键词：
组合结构 CAI 教学
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张春晖
在新课程背景下,我们所提倡的学习方式,不应是拼接式的、片面追求某一种学习方式的形式,而应是融合多种学习方式的深层式的新型的学习方式,这种学习方式要求学习者自发地、主动的合作与探究。文章认为,项目学习作为一种建设性的问题解决活动,将有助于这种深层次式学习方式的实现。
关键词：
项目学习 数学教学 学习方法
[期刊] 中国远程教育
[作者]
罗志强
网络环境下学生既可以进行个别学习,又可以进行合作学习,网络进入课堂形成了一种全新的教学模式。本文对网络课件设计的合理性做了初步探究,提出了网络课件设计合理性的策略,即主体性、人文性、创新性和实效性。
关键词：
网络 课件设计 策略
[期刊] 科技管理研究
[作者]
钱莉
<正>对于小学数学学科而言，作业不仅有助于帮助小学生巩固基础知识、形成数学思维，还能帮助小学生养成良好的学习习惯，以及借助作业完成情况来反馈自身的学习成果，是小学数学教学中的重要一环。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”）中也特意指出，要健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导、科学利用课余时间等五项具体措施。因此，
[期刊] 中国成人教育
[作者]
阎黎明
经济全球化加快步伐,中国高等教育向国际化方向发展。其中,中外合作办学项目已成为一种我国高校教育对外交流与合作的主要形式。但在实施过程中存在很多困难。师资不足,教学质量难以保证,教学理念难以贯彻等。该文结合多名专家、学者的研究成果,根据中外合作办学目标,对合作办学所存在的问题进行分析,试图通过创建有创新性、针对性的办学体系,探索一套适合国情、校情的中外合作办学之方法。
关键词：
中外合作 高等教育 办学方法
[期刊] 职业技术教育
[作者]
马欣悦
具身认知是是指身体在认知过程中发挥关键作用,通过身体的体验及其活动方式形成相应的认知。具身认知理论在职业教育教学中包含使知识现实化、生动化、动态化的涵义,它具有具身性、情境性和生成性等特点。具身认知视角下的职业教育教学应扎根环境、在课堂上构建现实场景及在学习中促进师生对话等。
关键词：
具身认知 职业教育 教学策略
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
王丽红
少儿摄影教学是一种视觉少儿艺术教育,它必须借助于创作实践与鉴赏。摄影创作实践与作品鉴赏训练是提高少儿审美能力的重要途径,二者是相辅相成的关系,没有摄影创作就没有摄影作品鉴赏,没有摄影作品鉴赏,摄影创作也就无从谈起。当前,广大摄影培训辅导教师虽然已经认识到摄影创作与摄影作品鉴赏教学的重要性,然而在具体的教学过程中,要让少儿直接去面对立体的、复杂的、多变的现实世界,捕捉对象进行
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