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[期刊] 教育发展研究  [作者] 董羽冲  
本文通过对当前CAI教学在高等教育运用中的调查研究,试图对当前CAI发展过程中存在的问题做出分析,并在此基础上提出相应的对策,以期使教师正确认识CAI的作用,合理运用CAI进行教学。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 冯丰  
"有效教学"是我国教育理念革新与发展的重要表现,适应了高等教育内涵式发展的本质要求。在分析"有效教学"理论内涵与外延的基础上,探究"有效教学"理论在高等教育中的价值,提出"有效教学"理论的策略,即完善"有效教学"理论体系,健全"有效教学"评价机制,加强"有效教学"制度管理。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 常学军  唐艳芬  
新时期我国成人高等教育管理面临着定位不清、重视不够、专业雷同等诸多问题。本文结合经济社会发展的客观要求,提出了改进成人高等教育管理的途径。即清晰职能定位,保障体系完善化;改善教育质量,教学管理科学化;挖掘潜在生源,提升核心竞争力;革新课程设置,专业设置多样化,力求为我国成人高等教育管理谋求新出路提供理论依据。
[期刊] 中国流通经济  [作者] 郭稚君  董萍萍  
在教育领域,传统教学中的讲授、演示、练习等教学方法至今仍有强大的生命力。在这种教学方式下,教师能用三言两语就把某个复杂的问题讲解得清楚透彻,逻辑关系严密,并带有强烈的感情色彩,这对于提高学生的理解能力非常必要。但是,传统的课堂教学也具有局限性。其一,...
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 朱浩然  
当前我国高等教育在快速发展中出现了一些问题,如规模与质量问题、教育公平问题、债务问题以及学生全面发展问题等,这些问题已经严重影响了高等教育的健康发展,而通过坚持和落实科学发展观,可以对这些问题加以破解,进而实现高等教育长久、持续、健康发展。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 夏再兴  
对我国的教育投入、教育供给与需求、人力资本现状等因素的综合考察表明:我国的教育投资一直不足,教育供给还不能适应教育需求,我国仍然是教育和人力资源欠发达的国家,因此,我国的高等教育并没有"过度"。
[期刊] 教育研究  [作者] 胡赤弟  
利益相关者分析能够提供一个有效的分析框架。通过它,我们可以重新理解大学制度的本质。高等教育应用利益相关者分析框架主要体现在利益相关者与大学管理,利益相关者与社会责任,利益相关者与建立合作伙伴关系以及利益相关者与相互作用大学四个方面。具体的利益相关者包括大学的高级行政管理人员、大学教授、大学出资者、学生和政府。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 罗世乾  张玉斌  
近年来,在我国成人高等教育的数量和规模都得到快速发展的同时,也暴露出了很多问题。故必须从更新教育观念,坚持以人为本,为经济社会发展培养各种实用型人才;不断提升办学水平,使成人高教向更高学历层次方向发展;立足实际,不断探索成人高教独特的教育规律;大力推进教学改革,进一步提升成人高教的办学实效性;进行教学管理创新,为成人高教营造良好的外围环境等方面采取措施,解决问题。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 钟波兰  
本文阐述了案例教学法的内涵,分析了案例教学在实践运用中存在的问题,并结合多年的教学实践经验探讨了改进案例教学的对策。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 兰继军  李国庆  高磊  
我国聋校教学中存在的主要问题是 :聋生的学习方式落后 ,缺乏师生互动与信息反馈的不及时 ,教学内容脱离生活实践 ,教学活动中忽视对非智力因素的培养 ,教学评价方式落后等。深入分析这些问题为开展聋校课程改革提供了依据。
[期刊] 教育科学  [作者] 秦福利  
我国西部地区在高等教育实行全面收费和高等教育规模扩张的过程中,出现了地方政府教育经费投入压力剧增、个人成本负担偏高、生均教育经费偏少、高校负债办学等问题。为此,需要中央政府加大对西部地区的教育财政转移支付力度、根据"能力原则"合理确定个人成本分担比例、完善国家助学制度,以及通过以外汇储备支付给商业银行的方式消除高校债务等途径解困,以保证西部地区高等教育的可持续发展和促进教育公平。
[期刊] 财会通讯(学术版)  [作者] 王清刚  朱耀  
经济全球化步伐的明显加快和中国经济国际化程度的不断提高,急需大批既有会计专业背景、又熟悉国际会计惯例,同时又能流利使用外语进行交流和沟通的高层次会计人才,因而在会计专业课程中开展双语教学尤为重要。会计双语教学对教师能力、学生素质、课程设置和教材选配有较高要求。虽然我国会计专业双语教学开展较早,取得了很大的进步和成绩,但存在的问题和困惑也很明显。本文对会计双语教学进行了探讨,并对我国会计专业双语教学的改进和提高提出了政策性建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨勤  
有效教学理论不仅有助于教师教学效率的提高,而且也有利于学生综合素养的提升。本文拟从有效教学理论的实践内涵出发,指出高等教育中应用有效教学理论的必要性,从而探究出有效教学理论在高等教育应用的路径。即优化有效教学思维,培养教师的效能感;构建双层教学模式,实现有效教学可发展性;建立生态型的有效机制,促进教学一体化发展。
[期刊] 对外经贸实务  [作者] 吴淑娟  
WTO争端解决机制(Dispute Settlement Mechanism,简称DSM)把以往的"实力取向"争端解决转向"规则取向"的多边途径争端解决,在一定程度上可避免我国作为发展中国家与发达国家之间实力不均导致不公的情况。但我国利用DSM的现状不甚理想,本文将探讨我国运用DSM的相关情况,进而探讨其原因,以期为今后我国提升DSM的运用能力的研究起抛砖引玉之效。
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