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[期刊] 教育科学
[作者]
易高峰
掌握学科在全球所处的位置,是建设世界一流学科的重要前提。本文对2000-2012年C9高校和日本、英国、美国研究型大学群体的学科论文的产出规模、被引比重、活跃指数和相对影响力等指标进行比较分析,结果表明:近十年来C9高校日益重视学科的质量建设,论文的增速明显放缓,而被引比重和影响力指数上升明显,已有7个学科的论文活跃指数和10个学科的论文相对影响力指数超过世界平均值,主要集中在工科和理科,呈现出对世界一流学科的追赶态势。C9高校学科整体实力接近日本的11所研究型大学(JRU)群体,但与英国罗素教育集团(RG)、美国大学联盟(AAU)等世界名校还有明显的差距,为此提出了相关建议。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
何培 郑忠 何德忠 李彦
根据ESI数据库2002年至2012年的数据,对C9高校和美、英、澳研究型大学群体ESI前1%学科的论文产出规模、影响力、学科结构等进行分析得出:C9高校的科学研究产出规模已超英、澳大学群体,学科影响力与世界一流大学群体相比还有较大差距,但发展速度很快,且学科影响力发展速度高于规模发展速度。C9高校学科结构与世界一流大学学科结构差异较大,学科结构不均衡,工程学、材料科学等学科领域在国际上具有优势,生物、医学、空间科学等新兴交叉学科相对落后。
关键词：
ESI 大学群体 学科建设 计量分析
[期刊] 教育研究
[作者]
叶伟萍 梁文艳 胡咏梅
基于1981—2014年Web of Science(TM)论文收录信息,以美国IVY大学和澳大利亚Go8大学为国际一流研究型大学的参照样本,从科研产出数量、质量和影响力三个维度,就C9大学科研产出以及国际合作研究的产出情况展开国际比较研究。整体分析发现,在科研产出数量方面,尽管C9大学的整体科研产出数量呈现出强劲的追赶态势,但除了化学、计算机科学、工程学等少数学科,C9大学在国际合作发表论文的数量上与Go8大学或IVY大学仍然有很大差距;在科研产出质量方面,尽管C9大学国际合作产出的质量高于其他类型科研
[期刊] 教育科学
[作者]
涂阳军 陈来
将我国"双一流"建设高校和C9与5个顶尖大学群在世界大学排名18个指标上的得分进行了比较。结果发现:(1)C9与加拿大U15和德国Ec11大体处于同一位次,较接近英国RG24和澳大利亚Go8,但与美国Ivy8差距极大,"双一流"建设高校与5个顶尖大学群差距极大。(2)"双一流"建设高校和C9在2个指标上优势明显且优势在扩大,分别在5个和8个指标上有所进步,分别在10个和7个指标上有所下降,在获诺贝尔奖和菲尔兹奖教师上仍未获得突破。(3)两者在论文数和社会服务方面显现出极强优势,但在《自然》和《科学》发文以及获诺贝尔奖和菲尔兹奖校友指标上得分较低且增速较缓,两者的科研影响力仍较弱,国际化程度仍较低。文末针对国家与顶尖大学群的决策层提出了三点建议。
[期刊] 情报学报
[作者]
田稷 何晓薇 余敏杰 沈利华
选取中国一流高校联盟(C9)及世界典型一流研究型大学联盟为研究对象,对联盟间及联盟成员进行基于信息计量学特征的统计与分析,探究世界上一批最顶尖的一流研究型大学及其联盟的整体概况和主要特征,揭示我国一流大学联盟与国外一流大学联盟的差距与特色。结论表明,C9联盟成员发表论文总量表现不俗,但高被引论文占比、国际合作占比等影响力指标有待提升;机构h指数、学科规范化引文影响力(CNCI)及学科权重引用影响力(FWCI)等重要学术影响力指标与科研投入、高被引论文数、篇均被引数及总被引数强相关;好的研究型大学在基础研究
关键词：
大学联盟 信息计量学 一流大学 C9联盟
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
耿有权
创建世界一流大学的实践需要研究世界一流大学的理论做指导。研究世界一流大学的理论越有战略性和实践性,创建世界一流大学的行动就越有动力源泉。社会各界对世界一流大学的研究已经结出了丰硕的成果,目前正在向更广泛更深刻的层面发展。其特征表现为,呈现多学科研究态势,研究思路越来越中国化,从外延研究向内涵研究倾斜,战略策略研究渐成气候。基本走势是向更加符合中国实际需要的方向发展。
关键词：
世界一流大学 发展特点 发展趋势
[期刊] 教育发展研究
[作者]
赵俊芳 车旭
世纪交替之交，中韩两国作为后发现代性国家为发展本国经济，提升国家综合竞争力，相继出台了旨在建设世界一流大学、实现高等教育跨越式发展的＂世界一流大学建设工程＂。总览两国＂世界一流大学建设工程＂实践，均是在国际间竞争日益加剧的总体背景下，以国家作为实施主体启动＂世界一流大学建设工程＂，积极回应社会需求，加速优秀人才培养。当然，中韩两国也存在＂重叠＂与＂兼容＂、＂单一＂与＂多样＂、＂单位制＂与＂项目制＂等方面的差异，对世界一流大学建设产生影响。
关键词：
中韩 世界一流大学建设工程 比较
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
赵筱媛 苏竣
本文选取了五所有代表性的世界一流研究型大学作为研究对象,通过对这几所大学人文社会科学领域的产生背景、学科建设现状的深入分析,总结了以这些学校为代表的当代世界一流研究型大学人文社会科学的历史沿革及发展特点,并提出了对我国高校发展人文社会科学建设的几点思考。
关键词：
一流大学 人文社会科学 学科发展
[期刊] 中国内部审计
[作者]
韩晓燕
本文对首批世界一流大学建设高校的内部审计进行调查,分析内部审计工作现状,提出我国高校内部审计工作改进的建议,以期完善我国高校治理体系。
关键词：
大学治理 高校 内部审计 咨询 风险导向
[期刊] 教育研究
[作者]
韩萌 张国伟
大学联盟化开辟了世界一流大学群体发展的新路径,也形成了在"竞争与合作中求共生"的新理念。世界一流大学战略联盟的准入原则主要基于精英要素、合作历史、共同理念和独特资源,组织运作侧重联盟章程、战略规划以及专属机构,体现出一流大学联盟的法制性、前瞻性与规范性的特征。其中,法规章程、特色互补、社会支持及质量监管是我国建设世界一流大学战略联盟的关键。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
姜华 刘苗苗
借助ESI数据库和InCites数据库从科研生产力和科研影响力两方面对中国"C9"联盟高校和澳大利亚"G8"联盟高校的学科进行评价。首先,采用ESI数据库分析"C9"和"G8"高校进入ESI前1%的学科;其次,借助InCites数据库分析高校学科的科研生产力和科研影响力;最后,从整体角度分析优势学科结构分布。研究显示:"C9"和"G8"高校分别有135和151个学科进入ESI前1%,"C9"高校科研生产力已超过"G8"高校,但科研影响力却与"G8"高校存在较大差距,同时"C9"和"G8"高校分别呈现出不同
[期刊] 高等教育研究
[作者]
由由 吴红斌 闵维方
本文利用美国２０所世界一流大学２００４－２０１３年的面板数据和固定效应模型分析了高校经费水平与结构的变化对科研产出的影响。研究发现，高校收入和支出水平的提升，政府直接拨款比例的增长，高校主要职能和人员工资支出比例的增长均有助于提高高校论文发表产出，管理支出的增长则有碍于此。在我国进入世界一流大学建设快车道的背景下，政府在给予高校财政自主权的同时应加大对一流大学建设的投入，高校需提高工资支出占比，提升管理效率并将经费充分地投入到高校的教学、科研与公共服务活动中。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
邱均平 马凤
从2005年起,中国科学评估研究中心每两年对世界一流大学和科研机构的现状进行综合评价。2011年,在此前多年评价研究的基础上,武汉大学中国科学评价研究中心第四次对世界一流大学与科研机构进行了评价研究。本研究的原始数据来自美国汤姆森科技集团出版的《基本科学指标》(ESI)和《德温特创新专利引文索引》(DⅡ)数据库。在建设世界一流大学过程中,我国取得了可喜成绩,但通过仔细比较和分析,我国大学离世界一流大学还有相当差距,建设世界一流大学的任务仍很艰巨,特别是在建设世界高水平的一流大学和科研机构以及创新型成果方面差距还很大。从自身来看,我国大学和科研机构在各个评价指标上,数量和质量方面都有明显进步,但...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
何红中 刘志民
对中印世界一流大学建设项目的目标原则、主要内容、资金使用与组织管理进行比较发现:中国相关计划启动早,项目规划系统,可操作性强,执行效率高,建设速度快,效果较明显;印度相关计划启动晚,项目规划构想多于实践,政策摇摆不定,执行效率低,进展不大。考虑到大学创新、合作办学等方面的优势,印度仍有发展潜力和迎头赶上的可能。中国若要在一流大学建设上继续领先、取得最后的成功,除发挥资源整合、效率执行等方面的优势外,还要积极完善现代大学制度,加快高水平研究型大学建设,提高国际合作办学水平与研究生创新能力。
关键词：
中国 印度 世界一流大学建设
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
肖广岭
本文通过对中国与美国及OECD大学研发经费的地位与规模、来源结构、支出结构三类指标和中国与美国前100名大学研发经费的比较,阐述中美两国大学研发经费的相关制度,特别是经费来源及获取方式、研发组织管理的不同,分析中国建设世界一流大学面临的问题,进而得出结论并提出政策建议。
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