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[期刊] 华东经济管理  [作者] 万伦来  
本文在简述"学习型组织"内涵和意义基础上,深刻地剖析了AT公司组织学习的特点和构建"学习型组织"的模式,为我国企业按照"学习型组织"的理念练就内功,提升核心竞争力提供了有价值的参考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宿静茹  左璐  
学习型城市最初由经合组织于1992年首次提出,其后伴随着终身学习理念的兴起,引发了一系列建设学习型城市的全球热。通过BICOMB2.0软件分析关键词的词频,然后运用SPSS23.0进行共词聚类和多维尺度分析。在对CNKI数据库中有关学习型城市研究的435篇期刊论文分析后,力求探索近年来我国学习型城市研究的新进展并剖析其相关研究热点及发展趋势,为我国建设学习型社会奠定理论基础。
[期刊] 财贸研究  [作者] 沈建华  沈荣芳  李本乾  
本文首先在学习型组织与核心竞争力提升之间建立了一种价值链关系 ,进而对学习型组织进行了界定 ;其次 ,提出了学习型组织结构应从扁平化向水平化发展的观点 ,并认为具有水型特征的组织适宜学习型组织成长 ;再次 ,提出了二段全通道、完全覆盖式学习型组织的信息交流模式、“学习型领袖”的成长及组织创新机制 ;最后 ,提出了传统组织结构向学习型组织结构发展中组织功能的转换模式。
[期刊] 财务与会计  [作者] 郭建鸾  杨曼  
从1999年上市至今,东北高速公路股份有限公司(下称东北高速)饱受丑闻和诉讼的煎熬。黑龙江省高速公路公司(下称黑龙江高速)、吉林省高速公路集团有限公司(下称吉林高速)和华建交通经济中心(下称华建中心)作为东北高速的三个共同发起人,分别代表黑、吉两省交通厅和交通部的资
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 张玉华  
如何有效地激励知识共享是学习型企业成功实施知识管理的关键,本文分析了企业知识共享过程中存在的障碍,提出了企业知识树模型,建立了企业知识共享的成本和交易模型,探析了学习型企业激励知识共享应采用的运行机制。
[期刊] 银行家  [作者] 龚先念  
自2021年年初以来,随着行业严监管政策的加码、房企信托融资渠道的不断降温,我国信托发行整体呈现收缩态势,信托行业面临的转型压力日益严峻。在监管推动的资产管理、财富管理、服务信托等业务方向上,信托公司既无先发优势、也无竞争优势,还存在一定程度的不平等竞争环境;每一类业务的转型成本都很高,且短期内均支撑不起信托公司的现有营收水平。基于此,业界开始将转型的思路从单一的业务视角转向了产业结构优化和组织形态变革。自2021年初监管工作会议提出“推动符合条件的信托公司改制为信托银行”之后,有关专业人士借鉴日本信托业经验,提出将信托公司转型为综合性信托公司、资产管理型信托公司和事务管理型信托公司三种类型,
[期刊] 商业时代  [作者] 侯高岚  
本文首先从理论上阐释了"后发优势机制"的核心在于外部动力的内生化;然后通过剖析出口导向战略,分析了发展中经济利用外部市场的正负作用,对后发优势机制的核心进行了实证分析;最后结合本文所强调的后发优势机制的核心,简要评议全球性金融危机下我国经济增长模式的转型。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 李树业  
基于知识管理的人才资源开发,是由“管住人转向“引导人,由“使用人提升为“发展人,形成了“以人为本的知识共享、知识创新、知识升值的开发机制,既规避了人才资本贬值和人才断代风险,又将人才的闲置、流失、跨文化壁垒的成本降至最低。
[期刊] 经济问题  [作者] 沈乐平  
公司治理结构是由公司的法律地位、产权结构和多元利益主体结构所决定的,其中公司的产权结构起着决定性作用。从治理结构内部制衡关系分析,股东大会与董事会之间实质上是一种信任托管关系,董事会与公司经理之间是一种委托代理关系,而监事会与董事会及经理之间又是一种监督与被监督的关系;从外部制衡机制分析,证券市场、职业经理人市场、政府的经营管制等都会施加影响。
[期刊] 财会通讯(理财版)  [作者] 王晓薇  
西方盈余管理研究主要存在两种不同看法:(1)美国会计学家斯考特所持有的"经济收益观",即盈余管理是会计政策选择具有经济后果的一种具体体现。只要企业经理人有选择不同会计政策的自由,他们必定会选择使其效用最大化或使企业市场价值最大化的会计政策。其主要针对会计盈余或利润的控制,可被视作"会计政策管理"。(2)美国会计学家凯瑟琳·雪泊的"信息观",则认为盈余管
[期刊] 经济理论与经济管理  [作者] 刘起运  
在全面考察模型构造原理的基础上,通过分别对模型进行列向、行向的深入分析表明,投入产出模型的实质是等维局部闭模型,模型对最终产品具有挤出效应,对增加值具有溢出效应。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 郝莉  代宁  朱志武  刘朝晖  
新形势下,高等教育面临新的挑战,高校也面临着提升课程质量愿望强烈、投入大却收效甚微等困境。以"学"为中心的全方位教学范式变革,正是破解当前高校课程质量提升所处困境的出路。但这种教学范式的变革不会自然而然地发生,必须在高校内部建立起能够支持教学创新的机制。以西南交通大学近年来在课程质量保障机制建设与课程教学改革等方面的实践为基础,基于学习型组织理论的自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习和系统思考五项核心修炼,探讨如何构建高校课程质量持续提升机制。
[期刊] 经济问题  [作者] 贾名清  方琳  
知识经济时代,知识成为企业取得成功的首要因素,也是企业创新的动力源泉。学习型组织知识共享的目标是要建立一种可以从自己和别人的经验中学习的机制,并能产生、储存和搜索知识,以达到组织行动的理想效果。从学习型组织中的知识与知识共享的过程和方式入手,分析了组织中知识共享机制存在的诸多问题,进而为构建学习型组织中的知识共享机制提出对策和建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张兆芹  胡娇艳  
创建学习型社区是一项长期复杂的系统工程,运行机制是创建系统的核心,也是规律的实践过程。通过对收集文献全面系统的梳理,重点阐述了学习型社区运行机制的内涵、构成和对策,并依据学习型社区运行机制研究现状浅谈几点反思和展望。
[期刊] 企业经济  [作者] 李薇  
本文运用系统动力学原理,分析刻画了基于学习的竞合关系的运行机制。研究发现,对于影响竞合关系存续能力的两个因素-企业目标知识的可转移性以及企业获取知识的效率,其伙伴间的差异越明显,竞合关系的稳定性就越低;竞合关系的持续运行,需要借助于伙伴间对收益分配比例进行动态调整;其可调整次数,即竞合关系的存续时间,则取决于伙伴的耐心程度。
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