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[期刊] 财务与会计
[作者]
赵家茂 高晓建 李晓阳
对于订单式定制化制造企业而言,由于订单的不确定性、产品的复杂性、成本的多变性、生产过程的离散性,利润管理比较困难。本文全面分析了订单式定制化产品制造企业A公司推行动态利润管理的关注点及主要做法,详细介绍了其通过利润管理信息化平台构建横跨"财务——技术——销售——采购"等部门的利润管控机制和流程,实现利润管理贯穿项目需求分析、成本预算、销售报价、定价审批、物资采购以及财务成本核算全过程的经验。
关键词：
订单式 定制化 动态利润管理 产品定价
[期刊] 中国高等教育
[作者]
罗小秋
"订单式"培养是指人才需求方(通常是企、事业单位)与人才提供方(主要是学校)经过协商,由人才提供方根据人才需求方提出的所需人才的数量、知识水平、职业技能、职业素质等要求,在规定的时间内向人才需求方提供相应数量与质量人力资源的合约式教育方式。事实证明,实施"订单式"培养,可以重构课程体系,获取企业兼职教师和设备资源支持,能够实现教学活动的"工学交替",使毕业
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李星活 陈惠静
"动态订单式"人才培养模式体现了企业对人才需求的动态发展、学生对职业认识的动态发展、教学内容随企业技术的动态发展等,是在"动态"中实现学校、学生与企业的多方合作。该模式对欠发达地区的中小型企业培养人才有着更广泛的适应性,它即强调"订单"的重要性,又不完全依赖于"订单"。
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨水华 徐照兴
介绍了"订单式"培养模式在服装营销专业人才培养中的应用实践,从培养目标、培养方案、课程设置、培养途径、多元评价等方面进行了详细论述,并就实践探索过程中出现的相关问题进行了一定反思。
关键词：
“订单式” 人才培养 服装营销 高职院校
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李世刚
订单式培养是高职高专学校的一种人才培养模式,并且得以成功运作。为进一步完善"订单式教育",通过分析学校开展订单式培养的模式及其运作的过程,提出了相应的操作思路。
关键词：
校企合作 订单培养 实践 思考
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
胡光永
本文以南京工业职业技术学院软件技术专业与南京某软件技术有限公司进行订单式人才培养为例,通过对合作内容、主要环节的分析,对订单式人才培养模式进行疏理,给出实施订单式人才培养的建议。
关键词：
校企合作 订单式 人才培养 课程开发
[期刊] 华东经济管理
[作者]
张祎
酒店管理"订单班"人才培养模式是高等教育适应市场对高技能型人才需求而发展起来的人才培养模式。订单培养模式是校企合作的最佳途径,校企双方根据岗位需要,共同制订培养方案与教学计划,使学生获得更多的实践机会,树立正确的职业观和就业观,接受职业化培训,加快成长的速度和步伐,提高学生的专业技能和职业发展能力。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邱云 刘炼
本文以重庆城市管理职业学院连锁经营管理专业为例,从校企共同确定人才培养目标、共同制定人才培养方案、共同开发实用型教材、共同打造实习实训基地等方面介绍了订单式人才培养模式的实施过程。
关键词：
连锁经营管理 订单式 培养模式 机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
沈秀梅
校企合作是高职院校可持续发展、协调发展的必由之路。本文介绍了南京工业职业技术学院连锁经营管理专业与江苏大喜来食品有限公司进行的"订单式"培养工作。主要包括连锁经营管理专业"大喜来店长班"培养模式的实践,组织机构和运行机制的建立、企业积极参与选拔学生、共同制订人才培养方案和校企双方互为"基地"等情况。
关键词：
高职 校企合作 订单式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
卢洪胜
针对当前生物制药产业"多面性、小批量、小规模订单式需求旺盛"的人才需求特征,高职生物制药技术专业宜采取"双元整合"订单式人才培养模式,即以学校为主体,面向整个生物制药产业完成通识教育及专业技术教育,在订单培养中,以企业为主体实施职业能力培训,并建立"双元整合"的管理运行机制。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
钱吉奎 朱斌 周世青 周平 何万一 刘颖 刘乐毅 刘长安 朱柏洋 梁永亮 叶云飞
南京铁道职业技术学院和南京地铁集团有限公司于2002年合作开展地铁人才培养,历经订单班、冠名班、地铁学院三个阶段,校企合作不断深入,形成了校企一体化办学模式。双方联合组建国内首家地铁学院,实行理事会领导下的院长负责制,吸纳其他地铁公司加盟,建立了"1(南铁院)+1(南京地铁)+N(其他地铁企业)"理事会架构,搭建了长三角地区城轨职教资源整合平台。地铁学院建立了办学共管、人才共育、资源共享、文化共融的校企一体化办学运行机制,形成了校企一体化全过程育人模式,实现了专业设置与行业需求、教学内容与职业标准、教学过程与生产过程的"三个对接",成功破解了产教深度融合、校企深层次合作的难题。该模式在近十家地...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蔡爱敏 郭法宽
校企合作、工学结合是我国职业教育改革与发展的方向,而订单教育是其主要形式,本文通过对汽车类专业多订单联动机制的研究与实践,探索高等职业教育推进多订单联动机制的必要性与保障措施。
关键词：
工学结合 多订单联动 可持续发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周玉蓉
重庆工业职业技术学院模具专业"订单式"人才培养有着自己的特点。本文论述了学院与行业企业在共议专业设置、共订课程体系、共管培养过程、共建师资队伍、共享教育资源、共融校企文化等方面的具体做法。
关键词：
模具专业 “订单式” 高职
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨惠贞
高职教育的特色是培养适应生产、管理、服务一线需要的技能型、应用型人才。这一培养目标的实现,必须有相应的人才培养模式来保证。因此,探讨高职教育人才培养模式必将推动高职教育事业全过程、全方位改革,从而促进高职教育事业健康发展。为此职业技术院校应结合自己实际和地方经济发展的需要,探索出适合自己发展的人才培养模式。
关键词：
高职教育 人才培养模式 订单教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
嵇正波 周忠旺 符学龙
本文叙述了"订单培养"模式的现实背景,并以江苏财经职业技术学院"订单培养"模式的办学实践为例,阐述了校企合作"订单培养"模式在合作方式上的三种主要形式和在培养方案上的创新实践,并从政府、企业、学校和学生四方面对"订单培养"模式进行了对策研究。
关键词：
高职教育 订单培养 实践创新
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