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[期刊] 比较教育研究
[作者]
洪成文
本文对90年代国外教育督导改革的基本动因作了概括，并以比利时、澳大利亚、英国和美国四个国家为例，分别展示了发达国家教育督导发展与改革的基本轨迹，在此基础上对教育督导将可能遇到的挑战作了前瞻性的探讨。
关键词：
国外 教育督导 发展
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
陆建平 郭劲赤
结合上海转换经济格局、调整工业结构和转变城市功能的现实需要，从技术咨询、 管理咨询、经济咨询、专业咨询４大领域，对９０年代上海咨询业的发展动向和具体内容作了详尽 的分析，并对有关的信息、人才、政策问题提出了初步建议。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄婉秋 关晶
欧洲职业培训发展中心的《1995—2035年欧洲职业教育与培训:21世纪欧洲职业教育与培训的设想》报告利用二维模型对1995年以来欧洲各国职业教育的变化轨迹做了详细分析。主要国家的职业教育发展轨迹可以分为基于办学多样化的学术漂移模式、基于办学多样化的职业漂移模式、基于办学特色化的双向漂移模式三类,发展趋势可总结为学术教育与职业教育趋于平衡、职业教育多样化促进终身学习发展、职业教育特色化推动高层次职业教育建设。
[期刊] 财经问题研究
[作者]
杨明政
大连开发区经过7年的建设发展,主要指标已跃居全国各开发区的前列,取得了世人瞩目的成就,为自身进一步发展打下了良好基础.但是,面对正在发生变化的世界经济形势,开发区在90年代应采取什么样的方略和措施,以什么样的精神面貌和姿态,更深地参与国际经济技术的分工与合作,以争取尽快实现外向型经济的起飞,这是我们应该及早统一思想、取得共识的大问题.本文试就此提出几点思路.
[期刊] 经济体制改革
[作者]
陈炜 夏雪
财政既是政府发挥职能的重要基础与基本手段,也是政府活动的重要反映和基本体现,我国推行的任何一项重大改革,背后无不有财政资金的配合和财政政策的引导。近三十年来,我国财政进行了一系列重大改革与创新,取得了极大的成功。首先,社会主义公共财政理念已深入实践;其次,基本公共服务均等化思想正逐步体现;第三,科学规范高效的理财脉络日渐清晰;第四,服务科学发展的政策体系日趋完善。由此推动了经济体制的变革和社会事业的发展,并促进了国家民主政治建设和政府职能的转变。
关键词：
财政改革 实践与创新 发展轨道
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李兴业
本文着重介绍了90年代法国高等教育发展的主要方面 ,包括国家为保证发展高等教育所制定的法律和相关政策 ,同时简要指出了当前法国高等教育发展与改革中存在的突出问题。
关键词：
法国 高等教育 发展 改革
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
鲍健强
本文主要介绍９０年代以来日本的研究生教育的基本情况，分析日本加快发展研究生教育的社会经济背景，论述日本研究生教育过程的一些特点，以及研究生教育发展过程中所遇到的问题和相应的对策，希望能为中国研究生教育的发展提供借鉴和启示。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐敏娟
在中国教育史研究中,职业教育是一个不可或缺的研究内容。随着我国科学技术的不断发展、国民经济水平的不断提高,职业教育成为近年来教育界研究的热点问题。综观职业教育研究现状,从职业教育的缘起到发展,从内涵特征到规律总结,从教学过程到德育心理,从初等职业教育到高等职业
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王璐
九十年代初英国在教育督导制度的一体化、运行机制、督导的组织与实施、督导的构成、督导的规范化和督导的公开性方向提出了一系列新举措。本文着重探讨了这些措施的指导思想和目的，深入分析了改革所具有的理论和实践意义，以及改革所面临的困境和问题
关键词：
英国,督导,改革,教育标准局,女王督学团
[期刊] 中国高等教育
[作者]
何秀超
教育督导制度经过40年发展,基本建成"督政、督学、评估监测"三位一体的制度体系。保障教育事业优先发展,督促地方政府切实落实教育职责是关键。在实践中不断探索创新督导手段和方法,创造性地开展好督导工作。教育督导是一项基本教育制度,是现代教育管理体系的重要组成部分,也是世界上其他国家普遍采用的一项基本教育监督制度,已经成为衡量一个国家或地区教育管理水平高低的重要标志。本文拟就
关键词：
教育督导 人民政府 专项督导 督导队伍
[期刊] 图书情报工作
[作者]
吴正荆 孙成江
在全面考察国外信息素养研究发展轨迹的基础上,介绍信息素养研究三个发展阶段取得的主要成果。认为经过上世纪70年代和80年代的概念与内涵研究及90年代末信息素养标准及评价研究之后,近年来信息素养研究已与建立学习型社会和高等教育改革联系起来进行。
[期刊] 教育学报
[作者]
李鹏 朱德全
通过对全国２７６位校长的调查分析，综合运用文献法、调查法、德尔菲法和层次分析法，探究教育督导对义务教育公平与义务教育发展的绩效情况。结果发现：中国义务教育督导的公平指数为１．８４３６，发展指数为１．８８００，义务教育督导绩效接近优秀水平；不同地域区位、不同城乡区位、不同类型、不同级别义务教育学校督导绩效有所差异；督导事项、督导方式、督导程序、督导反响与义务教育督导绩效存在着稳定的路径作用关系，其中，督导反响的影响最大。因此，要不断完善中国义务教育督导制度，推动义务教育督导独立化、专业化和服务化，不断提高督导绩效，促进义务教育公平，推动中国义务教育事业科学发展。
关键词：
义务教育 教育督导 督导绩效 路径分析
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈利荣
我国高等职业教育已进入内涵发展阶段。高职院校抓内涵发展,应建立系统的教育质量监控体系,特别是建立健全教学督导体系、完善教学督导机制。针对高职院校教学督导工作中存在的问题,笔者认为应从建立健全督导制度、健全督导组织机构、明确督导工作职责、适度确定督导内容、改进督导方式方法等方面来完善教学督导机制,并分析了要正确处理的三大关系。
关键词：
高职教育 内涵发展 督导
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王黎
荷兰教育督导制度历史悠久,发展比较完善,督导机构具有较强的权威性与独立性。新近实施的"基于风险的教育督导"模式成为荷兰督导体制的特色和亮点,收到了良好成效。本文通过研究荷兰教育督导机构的设置、职能作用,系统探究荷兰教育督导制度和风险督导模式,从而总结荷兰教育督导体制的特点,并提出完善我国教育督导与评价体制的建议。
关键词：
荷兰 教育督导体制 基于风险的教育督导
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