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[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘国卫
自1990年美国联邦政府第一次制定国家教育发展目标以来,美国国家教育发展目标随着时代的发展而不断调整。在战略层面追求教育机会的均等和教育质量的卓越。在战术层面注重加强教育研究和成果传播;关注教育系统的灵活性与加大地方的责任,并建立与此相关的问责制;加强国家课程标准的建立和评估;教师和校长素质提高;信息技术的采用;发展安全的学校;家长和社区的参与与学生和家庭的选择;建立学工系统;提高管理的效率等。
关键词：
美国 联邦政府 教育发展战略规划
[期刊] 高等教育研究
[作者]
何逢春
美国博士教育虽处于国际顶尖水平,但随着其社会经济的发展及政治需求的变化,到20世纪90年代,美国博士教育出现完成学位时间长、博士生辍学率高而导致博士教育高损耗现象,其原因是博士教育培养目标与社会需求不协调、资金不足、课程质量低劣和就业指导缺乏。对此,大学和博士教育研究机构采取了相应的改革措施。
关键词：
美国博士教育 高损耗 改革措施
[期刊] 国际金融研究
[作者]
王志军
美国商业银行在经历了20世纪80年代中后期的困难时期后,从90年代初至今持续保持良好的盈利性,是历史上盈利性最好的时期。而这一时期也是美国银行业的变革进入高潮再逐步稳定的时期。本文以此为背景,考察美国商业银行整体及不同规模商业银行十几年来的盈利性发展特征,分析其影响因素,以期为改革与开放不断深化进程中的中国各类商业银行提供一些参考和借鉴。
关键词：
商业银行 盈利性 美国
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张颖
20世纪80年代以来是发达国家教师教育发展最为迅速、新的理念和思想不断涌现的活跃期,是国际教师教育发展的一个关键期和剧变期。发达国家教师教育发展的趋势是:教师教育受到极大重视,教师的质量问题成为教师教育改革的焦点;教师能力重要性凸显,强调合格教师的认证标准;从职业定向到专业发展,推动教师教育的专业化;小学、中学教师培养一体化,教师教育的重心普遍上移;综合大学举办教师教育,提高教师教育专业的学术性和研究水平;加强大学与中小学的密切联系、理论与实践相结合。
关键词：
发达国家 教师教育 教师专业化
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
胡列曲
美国自 90年代以来在全球竞争力排名地位上的提高 ,应该引起我们的深思和借鉴。一条最根本的经验是 ,知识经济时代的国家竞争优势应来自于科技进步与创新、信息业和服务业、人力资本和制度环境的综合效应 ,这就是知识经济时代四位一体的综合竞争优势。
关键词：
国家竞争力 美国 经验
[期刊] 财经问题研究
[作者]
何剑
国家出口战略是一国对外贸易战略的重要组成部分。20世纪70年代以来,美国建构了较为完备的出口战略,并成为美国国家战略的核心组成部分,其影响已远远超过了贸易乃至经济的范畴,成为攸关美国国家政治、经济和安全利益的核心要素。本文从研究出口战略演进的衡量指标入手,将20世纪70年代以来的美国国家出口战略划分为扩张战略期、自由战略期、综合发展战略期,并通过对演进动力的考察,分析制约美国国家出口战略演进的五对基本矛盾,并通过对矛盾发展变化的研究,预测了今后美国国家出口战略的性质与主要措施。
关键词：
70年代 美国 国家出口战略
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李洪修 李哨兵
２０世纪９０年代以来，美国多元文化教育面临着复杂的社会背景，包括移民数量增长、保守主义思潮兴起、经济持续低迷。美国多元文化教育呈现出多样性、广泛性和冲突性特征。与此同时，多元文化教育存在改革流于形式、课程改革困难重重、国家认同冲突等问题。因此，急需打破困境、增强多元文化教育的意识、重现多元文化教育的活力。
关键词：
美国 多元文化教育 特征 困境
[期刊] 城市问题
[作者]
唐晓阳
８０年代以来美国城市化发展的新趋势（二）唐晓阳三、城市社会经济发展的新趋势由于８０年代美国都市化地区人口规模和分布出现了一系列新的变化，其社会经济状况也在不断地改变。特别是由于白人的持续郊区化和少数民族郊区化的兴起，使得中心城市和郊区社会经济地位的鸿...
[期刊] 城市问题
[作者]
唐晓阳
８０年代以来美国城市化发展的新趋势（一）唐晓阳７０年代美国人口出现了一系列逆向的再分布，伴随着人口郊区化而来的“逆城市化”蓬勃兴起。普遍认为，７０年代是美国近代人口分布史上“过渡的十年”。其特征不仅涉及到变化着的都市兴衰模式，而且涉及到造成这１０年间...
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
程焕文
７０年代以来美国图书馆学和信息科学教育的发展与走向程焕文Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｅｃｏｎｏｍｉｃｒｅｃｅｓｓｉｏｎ，ｔｈｅｓｏｃｉａｌｓｔａｔｕｓｏｆｔｈｅｌｉｂｒａｒｙｂｅｉｎｇｎｏｔｈｉｇｈｅｎｏｕｇｈａｎｄｔｈｅｓｍａｌｌｓｃｏｐｅａｎｄｌｏｗ...
[期刊] 亚太经济
[作者]
成十
９０年代以来美国企业管理趋向成十（江苏省社会科学院世界经济研究所，南京３０００７１）９０年代以来的经济、科技的发和冷战结束对美国企业产生了巨大的影响。当今美国企业管理的变革已引起广泛的关注。９０年代美国企业管理的战略目标是提高竞争力，特别是国际竞争力...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
郑航 肖燕华
爱国主义教育是美国的一种历久弥新的文化和教育传统。20世纪90年代以来,这种传统正面临着全球化、移民多样化、国家认同危机等方面的挑战,并由此产生了极端爱国主义、温和爱国主义、道德爱国主义三种不同立场。面对各种挑战和争议,美国实践中的爱国主义教育正在发生显著变化,包括:通过扩大联邦政府对教育的影响来加强爱国主义教育;在公民国家认同的前提下倡导多元价值、尊重差异;关注公民身份的责任之维,倡导积极公民的培养,等等。而作为文化和教育传统的诸多方面,诸如:注重传递核心价值,强调公共精神的培育和公民能力的培养,融爱国主义教育于公民教育课程体系之中等,则受到广泛尊重,并得以发扬光大。
关键词：
美国 爱国主义教育 国家认同
[期刊] 教育与经济
[作者]
王治军
第二次世界大战以来,美国高等教育有了巨大的发展,开始从精英教育向大众教育变化,到了80年代其规模、速度和结构基本稳定,高等教育系统趋于成熟。我们知道,高等教育收入与支出费用和学校的注册、学费、学生财政资助以及高等教育的价值密切相关。经过70年代通货膨胀的影响,80年代以来,美国高等教育收入与支出有了一些的变化,特别是几个经济指标,如学费、收入、学生资助、支出以及经济收益等的变化出现了新的特征。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
赵中建
本文以 80年代以来一些委员会的报告或其他重要事件为线索 ,展示美国教师教育政策在这一持续近 2 0年的教育改革进程中的发展脉络。这些报告主要有《国家在危急中》(1983)、《准备就绪的国家》(1986)、霍姆斯小组的《明日的教师》(1986)、《明日的学校》(1990 )和《明日的教育学院》(1995 )、全美教学与美国未来委员会的《什么最重要》(1996)和《做什么最重要》(1997)以及“教师质量大学校长高峰会议”(1999)和全国教师教育认定委员会新近公布的《2 0 0 0年标准》。本文概述了这些报告的如下基本内容 :教学应作为一种专业 ;设立专业发展学校以促进教师培训机构与中小学的联...
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