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[期刊] 企业经济
[作者]
张君 孙健敏 尹奎
90后进入组织成为新生代员工后引发了大量争议事件。对这代青年员工特征的描述和评价大多来自片面观察和主观结论。本文从社会表征理论出发,选取跨行业的90后员工和90后的领导作为样本,运用定性与定量结合的概念构图法,实证探索90后员工的特征。研究发现:90后员工对自身特征形成了16项认知,90后的领导对90后员工特征形成了13项认知,90后员工对自身特征形成的社会表征更为积极和多元。本文从三个层面提出对策建议:在企业层面,构建高参与工作系统,提高新生代员工对企业的认同感和归属感;在领导层面,向以员工为中心的领导风格进化,提升领导新生代员工的有效性;在员工层面,推动新生代员工的职业成熟,支持员工的同时也履行企业社会责任。
[期刊] 职教论坛
[作者]
崔景贵
90后职校生这一特殊青年群体的诞生,挑战着职业学校的办学理念、教育模式、管理制度和实践策略。青春期教育是中等职业学校素质教育的重要内容。职业学校教师要理解90后职校生青春期的心理世界,把握其性心理发展特征,实施科学的青春期教育,与90后职校生携手走过青春期,追求职业教育管理的艺术与智慧。
[期刊] 教育与职业
[作者]
崔景贵
90后大学生的心理发展特征有别于80后大学生。他们个性鲜明张扬,自主自信;乐于表现自我,自我中心意识较强;思想开放独立,早熟老练而又叛逆;追求非主流的时尚,生活去大众化;人际交往广泛多元,关注朋友忽略父母;同窗隔阂显现,代沟矛盾冲突加剧;追捧火星语言,保护个人隐私;推崇民主平等,积极维护权益;清醒认识现实,珍惜发展机遇;向往美好未来,努力适应校园;职业目标务实,发展规划明确。高校要有针对性、有特色地做好引导、培养90后大学生的教育管理服务工作。
关键词：
90后大学生 心理发展 基本特征
[期刊] 教育与职业
[作者]
羊悦
"90后"大学生的消费水平较高,消费结构的多元化现象突出,其理财和储蓄的意识较差。要引导其合理正确地消费,应注意提高对学生思想教育的针对性,通过社会实践的方式引导其合理消费,培养他们的自立能力和理财能力。
关键词：
“90后”大学生 消费心理 对策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
崔景贵
90后职校生心理发展具有鲜明的时代特征,表现为个性张扬,独立叛逆,思想活跃,追求时尚,崇尚务实,推崇民主,渴望平等,乐于展示自我。面对90后职校生心理发展的基本特征与存在问题,职业教育工作者需要树立正确的学生观,寻求积极的职业教育对策,因势利导,因材施教,充分发掘他们的心理潜能,发挥他们的个性特长,坚持促进职校生学会学习与学会做人的和谐统一,让职校生的心理世界充满阳光。
[期刊] 金融发展研究
[作者]
何雨容 朱如嘉 张煜 谢丹丹 黄冠婷
本文对作为未来市场主力投资者的大学生群体进行了互联网金融方面的调研,利用搜集到的数据建立了Logit和Probit模型来研究影响投资互联网金融产品概率的因素,其中影响投资者选择的诸多因素中,对互联网金融产品的态度是最显著的,其次是对互联网金融公司资产状况的重视程度、对互联网金融了解途径的数量等其他因素。
关键词：
互联网金融 投资概率 产品组合 风险偏好
[期刊] 教育研究
[作者]
刘澍
借鉴行为地理学的研究方法，以国内１０所不同类型重点高校的＂９０后＂大学生为对象，进行活动日志调查，发现大学生日常行为具有主体时间的规律性、时间节律的滞后性、时间分配的多元性和自主时间的随意性等时间特征，以及主体空间的一致性、起居空间的依赖性、闲暇空间的分散性等空间特征。优化大学生时空间行为，需要打造人性化校园环境，改善起居空间，增加教育时间的弹性，提高运动场馆的时空可达性，拓展社团活动空间，构建信息共享空间，指导学生理性驾驭闲暇时间。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
武淑平
不同时代的大学生因其生活经历和环境的不同,而具有不同的个性特征;不同专业的大学生,又因其专业的不同也具有不同的特点。任何教学都必须充分考虑学生身心发展的规律及时代特点,因材施教才能保证最好的教学效果。文章结合"90后"市场营销专业大学生的特点,研究分析了以"90后"大学生为对象的市场营销专业实践教学主要内容和方式方法。
关键词：
市场营销专业 实践教学 “90后”大学生
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
陈建武 张向前
实证研究表明,90后一线员工在工作生活质量需求上最为重视的因素包括工作自主性、工作生活平衡、工作报酬、职业发展、人际关系和工作环境;当前他们对工作生活质量的满意程度处于中等偏低的水平,不同的性别、个性特征和岗位类别存在显著差异。
关键词：
工作生活质量 90后一线员工 核心维度
[期刊] 国际经济合作
[作者]
朱和平
９０年代后期中西方结构调整和企业重组特征比较朱和平从历史发展过程看，西方发达国家企业的重组和合并经历过三个阶段。第一阶段是自由竞争时期，以同一行业内几个企业合并成一个规模更大的企业即“横向合并”为主，例如烟酒业、制糖业、盐业等大公司的形成和发展就属于...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李云飞 闫雯
"90后"已经成为高校学生的主体,是当前高校思想政治教育工作的重要对象。独立学院成立时间短、管理经验少,对"90后"大学生的管理与教育成为学校管理者面临的难题。对独立学院"90后"大学生的心理特征进行调查和分析,提出加强独立学院"90后"大学生心理健康教育的应对策略。
[期刊] 财会月刊
[作者]
李谕 吴娓婷
今年毕业的大学生大多出生于1990~1991年之间,这意味着,90后登场了。迎接他们的是"史上最难毕业季"——699万名普通高校毕业生,创大学毕业生人数之最。与此同时,中国经济增速趋缓,企业招聘意愿低迷。教育数据咨询公司麦可思日前发布的《2013年中国大学生就业报告》称,2013届高校毕业生总体签约进程与上届相比明显下滑。这些"90后"毕业生仍在观望、等待。父母辈的要求、师兄师姐的切身体会,让他们很早就知道需要找一份有保
[期刊] 职业技术教育
[作者]
崔景贵
90后职校生这一特殊青年群体的诞生,挑战着职业学校的办学理念、教育模式、管理制度和实践策略。青春期教育是中等职业学校素质教育的重要内容。职业学校教师要理解90后职校生青春期的心理世界,实施科学的青春期教育,与90后职校生携手走过青春期,追求职业教育管理的艺术与智慧。
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