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[期刊] 宏观经济管理  [作者] 鞠宏一  
随着时代的发展,雷锋精神不断被赋予新的内涵,作为90后的大学生,因其独特的成长环境与身心特点,他们存在着对雷锋精神认识不清,甚至有人存在着雷锋精神已经过时的观点。本文从雷锋精神的内涵、90后大学生对雷锋精神认同感降低的原因分析、如何通过社会、学校以及大学生自身来培养雷锋精神等角度加以论述,强调新时期学习雷锋精神的重要意义。
[期刊] 经济师  [作者] 吴蔚   李一凡  
作为高校思政教育的鲜活素材,将新时代雷锋精神与在沈高校大学生思政教育相融合,对丰富沈阳大学生思政教育的形式与内容,提升沈阳大学生思政教育的亲和力、感染力,坚定沈阳大学生理想信念,涵养沈阳大学生道德情操及培养优秀品质等方面具有重要意义。新时代雷锋精神融入沈阳大学生思政教育需要分析两者之间的内在联系及契合点并从社会层面、高校层面及个人层面提出推进路径建议。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李平  
薪火相传,继往开来。50年前,毛泽东同志发出"向雷锋同志学习"的伟大号召,一个由亿万人民群众自觉参加的学雷锋活动在中华大地上蓬勃发展,促进了整个社会道德风尚的提高。半个世纪以来,我们党一直高度评价并大力倡导雷锋精神,相继将弘扬雷锋精神列为社会主义精神文明建设、社会主义核心价值体系建设的重要内容,不断给群众性学雷锋活动注入新的活力和内涵。党的十七届六中全会明确提出"深入开展学雷锋活动,采取措施推动学习活动常态
[期刊] 经济师  [作者] 李新仓  周景凤  
雷锋精神是中华民族精神财富的重要组成部分,为重大突发事件的应急处置提供智力支撑和精神动力。重大突发事件危及人民群众的健康与生命,制约社会经济发展,影响社会稳定与和谐。为有效处理重大突发事件,需要关注雷锋精神弘扬中面临的困境,积极营造良好的弘扬雷锋精神社会氛围,建立常态化学雷锋长效机制,完善和创新雷锋精神教育体系,培育雷锋精神的传承者、弘扬者与践行者,推进学雷锋活动常态化和机制化。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 蔡静静  
学雷锋活动是高校德育价值实现的重要载体,也是大学生核心价值观教育的重要德育资源。在价值多元化的今天,如何解读雷锋精神的时代价值,如何使大学生学雷锋活动走向常态化,是现阶段高校亟待解决的重要课题。本文从价值认同的视角分析大学生学雷锋常态化的可能性,积极探索大学生学雷锋常态化的实践路径。
[期刊] 经济师  [作者] 吕无瑕   连晓茹   齐建宁  
雷锋精神作为第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神,具有深远的育人价值。新时代,将雷锋精神融入高职思政课教学既积极响应了强国建设民族复兴培养可靠接班人的号召,又符合高职院校人才培养理念,也契合了高职学生成长成才的内在需求。应遵循历史性与时代性、系统性和问题性、价值性和知识性相统一的原则,以突出一个关键、采用两个手段、彰显三维目标、讲好四门课程为着力点推进雷锋精神与思政课的耦合,实现精准性、协同性和实效性融入,切实提升思政课的针对性和感染力。
[期刊] 中国内部审计  [作者]
3月14日,审计署在京举办践行雷锋精神宣讲会,鞍钢集团齐大山铁矿公路管理员郭明义、鞍钢集团党委宣传部部长聂振勇等作了主题报告。审计署机关服务局许新琦、财政审计司雷达、离退休干部王德旺等3位同志也分别从不同角度介绍了践行雷锋精神的做法和体会。审计长刘家义出席会议并讲话,副审计长董大胜、余效明,总审计师孙宝厚,副审计长侯凯,驻署纪检组长陈蔷,署党组成员、办公厅主任陈尘肇出席宣讲会。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 宋克勤  
雷锋,作为新中国英雄儿女的楷模,曾经影响几代人励精图治、奋发向上。所不同的是,我们并没有对这种榜样行为进行实证分析和理论升华,以至于当我们步入社会主义市场经济这种立足现实、崇尚实际的时代,雷锋精神往往被作为一种口号而被束之高阁,难以发挥其应有的示范作用。因此,如何解读新时代的雷锋精神、如何让抽象化的雷锋精神重回现实并作为人们学习的榜样就成为我国当代
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 黄辉  李术蕊  
他,一名普通的士兵,以其平凡的人生实践,诠释了生命的真谛,矗立起人生价值选择的最佳坐标;他,一名伟大的士兵,以其22年的短暂一生,树起了不朽的丰碑,谱写出永恒的无比壮丽的道德篇章。他——就是雷锋。半个世纪以来,雷锋和以他名字命名的精神犹如一粒种子,在中国广袤的土地上发芽、生根、成长,成为一代又一代中华儿女的精神食粮;宛如一点星光,在中国精神的天空散发出璀璨的光芒,
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵芳  
理想信念教育的本质是引导受教育者对某一价值观产生认同和向往,并将践行这一价值观作为自己的人生追求。工匠精神是个人与企业追求精益求精的精神品质,把工匠精神和大学生理想信念教育相结合,有利于引导大学生形成正确的价值观、职业发展观,促进当代大学生的全面发展。基于此,我们从工匠精神的核心内涵出发,提出了将工匠精神融入大学生理想信念教育的路径,以供广大高校思想政治教师参考。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郑燕  宋妍  
文章基于对哈尔滨市10所高校459名在校"90后"大学生的实证调研,从社会责任意识和自我责任意识两个方面出发,针对高校培养"90后"大学生责任意识过程中出现的教师素养建设不完善、学生自我教育欠缺、人文教育环境氛围缺失和教育内容方法单一的问题,提出了提升教师榜样形象、重视学生自我管理、优化改进教学方式方法、加强校园精神文明建设四项可行性对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 覃勇  
文章对广西部分高职院校800名学生进行"弘扬雷锋精神状况"的调查。针对在认识、理解和践行"雷锋精神"等方面存在的简单化、片面化和形式化等现象和问题,提出了建立思想导师制、结合民族宗教信仰、思想政治教育和校园文化活动的工作思路和方法,以大力弘扬雷锋精神,推动学雷锋活动常态化。
[期刊] 教育研究  [作者] 刘学忠  
大学生的创新主要是对前人成果的再认识再创造,它涉及到创新精神与创新能力两个方面。就大学生的创新精神与创新能力的培养路径而言,改革课堂教学模式是培养创新人才的主渠道,引导学生开展课外活动,鼓励学生参加社会实践活动是培养创新人才的必要路径,优化教学管理制度是培养创新人才的制度保障。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陆颖龙  
实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须大力弘扬伟大奋斗精神,以实际行动建功新时代。培养大学生的奋斗精神可以引导大学生坚定理想信念、锤炼品德修为、担当时代责任、练就过硬本领。高校要把握关键抓住根本,引导大学生勇担奋斗使命,立鸿鹄志,做奋斗者,激扬奋斗热情,拓展奋斗路径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 沈辉  尹志国  
知识产权具有内在的创新性和激励性,是鼓励个体创新与促进社会公益的有机结合,在创业型大学生培养中开展知识产权教育具有重要的意义。根据高校创业型大学生培养中知识产权教育开展的现状分析,提出知识产权教育在创业型大学生培养中的路径构建,以期为创业型大学生的培养提供切实有力的知识保障和可持续发展的创新动力。
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