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[期刊] 中国成人教育
[作者]
张萌萌
如何正确看待并引导大学生在应用网络中表达思想感情,已成为高校思想教育工作中的一项重要任务。本文指出并深入讨论了网络传输信息的便捷性、开放性及不规范性等特点,将现代网络自媒体应用状况与90后大学生思想教育相结合,指出了网络自媒体的发展对90后大学生思想教育的影响,并针对如何正确引导90后大学生正确甄别网络信息和安全使用网络提出了解决方法。
[期刊] 教育与职业
[作者]
欧阳豫樊
近年来,一些大学出现了部分学生因心理、贫困等因素造成的休学、退学、自虐或攻击他人、轻生自杀等问题,不但影响了大学生的学业和健康成长,而且与构建和谐社会的基本精神背道而驰。文章对大学生特殊群体的产生原因进行了分析,并提出了解决问题的策略。
关键词：
大学生 特殊群体 思想教育
[期刊] 改革与战略
[作者]
莫坷 范玲
文章对新时期高校大学生思想教育的途径、形式和工作机制进行了探索,提出大学生思想教育工作要以“两课”教学、党团组织活动、校园文化、心理咨询服务和社会实践为载体,采取陶冶教育、情景教育、实践教育、示范教育和自我教育相结合的教育模式,实行党委统一规划,党委宣传部、学工部、社科部、团委为主导,其他部门团结协作、齐抓共管的工作机制。
关键词：
大学生 思想教育 模式 工作机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
张静
在当代媒体迅猛发展环境下,媒体素养已成为当代人应当具备的基本素质之一。从高校思想教育角度来看,媒体素养具有深刻的内涵,大学生媒体素养的培养十分必要。高校应采取有力措施,提高大学生的应对能力和发展能力,增强他们的媒体素养。
关键词：
高校思想教育 大学生 媒体素养
[期刊] 职业技术教育
[作者]
董雅致 温成涛
新媒体是依托网络信息技术、数字技术、移动通讯技术等新技术向受众提供信息服务的新兴媒体。新媒体环境下大学生呈现出思想趋于多元、群体聚集减少、媒体互动增多、个性意识增强等新特征,在学生思想政治工作中,教育工作者应加强对新媒体的认识,增强大学生思想政治教育的主动性;充分利用新媒体技术,增强思想政治教育工作的针对性;培养学生新媒体素养,增强思想政治教育的实践性。
关键词：
新媒体 大学生 思想政治教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何书彩
如何积极发挥网络正面效应而降低消极影响,让大学生能够更好的融入网络文化的学习环境中,成为与社会发展要求相适应的高素质人才是我国当下需要重点关注的一项课题。本文以新媒体发展时代为研究基础,分析了大学生网络媒介素养的现状,并提出了大学生在新媒体时代下的网络媒介发展特点。
关键词：
传媒时代 大学生 网络素养
[期刊] 教育与职业
[作者]
余友情
网络发展为新媒体繁荣提供了肥沃的土壤,博客、微信、网络杂志、虚拟社区等新媒体迅速崛起,凭借其丰富的信息资源、便捷的交流方式等特点迅速占领了当前大学生市场,成为大学生信息交流的重要渠道。《新媒体视角下大学生思政教育创新探索》一书视角独特、论述有力,充分利用新媒体的科学性、实用性,对大学生思想政治教育工作进行了优化,建立了大学生思想政治教育新模式,具
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张锅红
思想政治教育认同是随着思想政治教育者、内容、方式、环境的变化而变化的。本文在对思想政治教育认同内涵进行剖析的基础上,揭示自媒体对思想政治教育认同的影响,提出提升大学生对思想政治教育主体、内容、载体方式和作用效果认同的措施。
关键词：
思想政治教育 认同 自媒体时代
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄一玲
新媒体时代的来临总体上重构了高校思想政治教育的环境,也重塑了社会信息传播样态。新媒体的信息传播内容、方式对大学生的思想观念塑造、行为引导都产生着不可忽视的影响。做好新媒体环境下的高校思想政治教育工作,不仅应提升思想政治教育工作者的媒介素养和运用新媒体开展工作的能力,更需要思想政治教育机制、教育理念、教育方法等的创新。
关键词：
新媒体 大学生 思想政治教育
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
陈功香 孙英红
研究探讨90后大学生网络依赖与C型行为的关系。分别采用网络成瘾量表、C型行为问卷对300名山东高校的在校大学生施测。结果发现:90后大学生中网络正常使用者占绝大多数,为82.7%,网络使用过度者为16%,有网络成瘾倾向的为1.3%;不同性别和年级的大学生网络依赖程度存在着显著差异;网络依赖程度与焦虑、抑郁、愤怒有显著正相关,与理智、控制、乐观和社会支持有显著负相关;年级、性别、愤怒和理智对大学生的网络依赖情况有一定的预测作用。
关键词：
大学生 C型行为 网络依赖 人格特质
[期刊] 现代管理科学
[作者]
王思宇
全媒体时代，互联网平台已经成为大学生获取信息与思想表达的重要渠道。加强大学生网络舆情引导，是贯彻落实党的指导方针，促进大学生思想政治教育的客观需要，对于培育新时代中国特色社会主义建设者具有重要现实意义。然而，网络信息的复杂与多样性也给互联网舆情治理带来了极大困难。一些辨别意识与独立思考能力较淡薄的大学生在面对突发公共事件时会发布或传播不实信息，给网络舆论和社会治理稳定性造成不利影响。这也从侧面反映了高校大学生网络舆情教育与引导工作的缺位。结合全媒体时代背景，明确大学生网络舆情的含义，探究大学生网络舆情引导与治理的现状及其改进的必要性。以某高校“鼠头鸭脖”事件为例，提出多元共治营造清朗网络空间，规范大学生网络使用，畅通高校舆论表达渠道，提升针对大学生网络舆情引导与治理能力。
关键词：
全媒体时代 大学生网络舆情 多元共治
[期刊] 高等教育研究
[作者]
宋文芝
提高少年大学生思想教育工作的有效性宋文芝自粉碎“四人帮”以后，我国高等学校首次出现了一个大学生的特殊群体─—少年大学生，最初仅在中国科技大学试招，后来逐步在十余所一流大学招收。对于这批学生的选拔主要以智力超常为标准，的确，少年大学生精力充沛，兴趣广泛...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
顾桂明 朱志勇
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨琳
新时期，大学生在思想上具有时代感强而责任意识弱、进取心强而辨别能力低、认同感强而实践能力弱、主体意识强而集体观念弱的特点。新时期，文化的多元、互联网的发展、传统观念的根深蒂固以及大学生心理健康状况，影响着思想教育工作的开展。针对新时期大学生的思想特点，以及大学生思想教育工作面临的挑战，高校应当努力完善大学生素质教育、培养大学生创新精神和实践能力、利用先进科学技术手段、采用求真务实的态度、加强思想教育工作队伍建设，切实提高大学生思想教育的成效。
关键词：
新时期 大学生 思想教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨琳
新时期,大学生在思想上具有时代感强而责任意识弱、进取心强而辨别能力低、认同感强而实践能力弱、主体意识强而集体观念弱的特点。新时期,文化的多元、互联网的发展、传统观念的根深蒂固以及大学生心理健康状况,影响着思想教育工作的开展。针对新时期大学生的思想特点,以及大学生思想教育工作面临的挑战,高校应当努力完善大学生素质教育、培养大学生创新精神和实践能力、利用先进科学技术手段、采用求真务实的态度、加强思想教育工作队伍建设,切实提高大学生思想教育的成效。
关键词：
新时期 大学生 思想教育
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